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Hola chicos y chicas del Jesús Varela. ¿Qué tal estáis? Espero que muy bien.

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00:00:17,620 --> 00:00:21,899
Hoy los profes y las monitores de comedor venimos a contaros un cuento.

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00:00:22,320 --> 00:00:28,100
Un cuento precioso que se llama La mochila invisible y que habla del valor de las palabras,

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00:00:28,460 --> 00:00:34,380
del poder que tienen las palabras bonitas. Así que si os apetece, venid con nosotros y a escucharlo.

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00:00:37,000 --> 00:00:40,859
Pedro y María tienen una tía que está siempre muy contenta.

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00:00:41,780 --> 00:00:45,920
Ella sonríe y ríe muchísimo. Está siempre de muy buen humor.

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00:00:46,380 --> 00:00:48,939
A Pedro y a María les encanta estar con ella.

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00:00:50,460 --> 00:00:54,840
Una tarde, su tía Eva les hizo una pregunta que les pareció un poco rara.

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¿Vosotros sabéis que todos tenemos una mochila invisible en la cabeza?

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00:01:00,840 --> 00:01:02,719
María y Pedro se empezaron a reír.

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00:01:02,719 --> 00:01:07,859
Una mochila invisible, repitieron. En nuestra cabeza y no en nuestra espalda.

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00:01:08,379 --> 00:01:09,219
Ja, ja, ja, ja.

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00:01:09,219 --> 00:01:11,280
¿Y para qué sirve?

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00:01:12,239 --> 00:01:20,219
Su tía les explicó que es una mochila especial que no se llena de cosas, ni de juguetes, ni de ropa, ni de libros.

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00:01:20,959 --> 00:01:25,739
La mochila invisible se llena de palabras.

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00:01:26,640 --> 00:01:30,599
Pero si las palabras son invisibles, dijo Pedro.

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00:01:31,280 --> 00:01:36,340
Sí, como en la mochila, le dijo María, a lo que su tía les explicó lo siguiente.

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00:01:37,060 --> 00:01:39,819
Solo porque son invisibles no significa que no existan.

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00:01:40,219 --> 00:01:43,040
El aire que respiramos es invisible, pero sabemos que existe.

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00:01:43,459 --> 00:01:45,480
Pues lo mismo con la mochila y las palabras.

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00:01:45,959 --> 00:01:48,260
Aunque no las veamos, existen y tienen poder.

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00:01:49,239 --> 00:01:53,560
Cuando las palabras son positivas, se transforman en pompas.

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00:01:53,560 --> 00:02:01,560
Porque las palabras positivas te hacen sentir bien y ligero, haciendo que tu corazón esté contento.

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00:02:02,620 --> 00:02:06,000
¿Y qué son palabras positivas? Preguntó María.

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00:02:06,340 --> 00:02:14,460
Palabras bonitas, palabras divertidas, palabras que hacen sonreír, reír y que nos hacen sentirnos bien.

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00:02:15,620 --> 00:02:19,520
Por ejemplo, si le dices a una amiga algo bonito como

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00:02:19,520 --> 00:02:25,979
Me gusta tu dibujo, tu mochila y la suya se llenan de pompas y eso os hace sentir bien a los dos.

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00:02:27,319 --> 00:02:31,280
En cambio, cuando las palabras son negativas, se convierten en piedras,

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00:02:31,280 --> 00:02:35,280
porque las palabras negativas son muy, muy, muy pesadas.

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00:02:36,340 --> 00:02:43,340
Y te hacen sentir mal, haciendo que tu corazón esté triste o enfadado.

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00:02:44,900 --> 00:02:48,259
¿Qué son palabras negativas? Preguntó Pedro.

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00:02:49,180 --> 00:02:55,060
Palabras feas, insultos, palabrotas, palabras que hacen daño.

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00:02:56,060 --> 00:03:04,479
Si a otra persona le dices eres tonta, tanto su mochila como la suya se llenan de piedras pesadas,

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00:03:04,479 --> 00:03:08,219
Porque las palabras feas hacen daño

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00:03:08,219 --> 00:03:14,860
Las palabras, aunque sean invisibles, tienen poder

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00:03:14,860 --> 00:03:23,580
¿Alguna vez os han dicho algo bonito que os hizo sentir bien, igual que si os dieran un abrazo?

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00:03:24,719 --> 00:03:25,439
¡Pompas!

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00:03:26,060 --> 00:03:32,479
¿Y alguna vez alguien os ha dicho algo feo que os ha dolido más que si os hubieran dado una patada?

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00:03:33,840 --> 00:03:34,400
¡Piedras!

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00:03:35,919 --> 00:03:39,620
Vosotros sois quienes decidís qué palabras utilizáis.

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00:03:40,039 --> 00:03:42,680
¿Qué vais a meter en vuestra mochila llena de los demás?

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00:03:43,180 --> 00:03:44,719
¿Piedras o pompas?

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00:03:45,659 --> 00:03:48,539
¡Pompa, pompa! Respondieron rápidamente los dos.

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00:03:49,240 --> 00:03:54,520
Pero, ¿qué pasa si alguien te dice o te hace algo feo

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00:03:54,520 --> 00:03:59,400
y tu mochila se llena de piedras, haciéndote sentir mal?

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00:04:00,219 --> 00:04:01,280
Me preguntaréis.

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00:04:01,800 --> 00:04:05,639
En este caso, lo primero es intentar no escucharlo.

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00:04:06,580 --> 00:04:09,300
Sobre todo, no te creas esas palabras feas.

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00:04:10,560 --> 00:04:17,680
Le puedes decir a esa persona, no te escucho, o no te oigo, o paso de ti.

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00:04:18,399 --> 00:04:24,800
Lo segundo que puedes hacer para que estas piedras no entren en tu mochila,

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00:04:25,420 --> 00:04:27,480
te das la vuelta y te marchas.

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00:04:27,819 --> 00:04:28,879
Adiós, piedras.

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00:04:30,519 --> 00:04:31,740
¿Y a dónde?

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00:04:32,639 --> 00:04:34,959
Pues a buscar un amigo.

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00:04:34,959 --> 00:04:47,720
¡Hola! A jugar a otros juegos o a hacer cosas más divertidas.

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00:04:48,879 --> 00:04:57,959
Es importante que nadie meta piedras en tu mochila, pero si te sientes mal porque las piedras han entrado en tu mochila...

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00:04:57,959 --> 00:05:03,579
Y notas que te pesan mucho, por algo que te ha pasado, te han hecho o dicho.

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00:05:04,279 --> 00:05:05,620
No te quedes triste y solo.

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00:05:07,259 --> 00:05:12,579
No te quedes tanto rato enfadado, ni grites a quien no te ha hecho nada.

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00:05:13,579 --> 00:05:17,879
Entonces, ¿cómo sacamos esas piedras de nuestra mochila? Preguntaron los dos.

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00:05:20,139 --> 00:05:25,519
Contándolo, las piedras salen de tu boca en forma de palabras.

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00:05:25,519 --> 00:05:33,740
Igual que las palabras negativas se transforman en piedras al entrar en tu mochila

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00:05:33,740 --> 00:05:39,379
Cuando se lo cuentas a alguien, esas piedras se vuelven a transformar en palabras

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00:05:39,379 --> 00:05:41,899
Y así es como salen de tu mochila

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00:05:41,899 --> 00:05:44,519
¿Y a quién hay que contárselo?

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00:05:44,660 --> 00:05:48,839
Vosotros decidís, a mamá y a papá, a vuestra profesora, a mí

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00:05:48,839 --> 00:05:55,040
A alguien con quien os sintáis cómodos para poder explicarse lo que os molesta y cómo os sentís

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00:05:55,040 --> 00:06:04,600
Es muy importante buscar a alguien que os pueda ayudar para que no os sigan metiendo más piedras en vuestras mochilas

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00:06:04,600 --> 00:06:14,620
Pedro, María, es muy importante que recordéis que las palabras se transforman mágicamente en piedras o en pompas

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00:06:15,800 --> 00:06:20,360
Si queréis pompas y sentiros bien hay que decir palabras positivas

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00:06:20,360 --> 00:06:25,199
Y no dejar que os metan piedras en vuestra mochila invisible.

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00:06:25,819 --> 00:06:31,779
Pero si entran, sabed que hay que vaciarlas contándolo.

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00:06:32,959 --> 00:06:36,639
¿Y tú qué prefieres? ¿Piedras o pompas?

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00:06:36,959 --> 00:06:39,360
Es tu mochila, así que tú decides.

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00:06:40,399 --> 00:06:42,819
Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.

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00:06:43,259 --> 00:06:46,220
Y colorín colorete, con la chinería sabe un cohete.

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00:06:50,360 --> 00:06:51,360
¡Gracias!