1 00:00:00,000 --> 00:00:13,700 Hola, mi nombre es María Escobar Tapetado y he realizado esta infografía en Canva destinada 2 00:00:13,700 --> 00:00:20,380 al nivel 2 de enseñanzas iniciales de la educación para adultos de la asignatura de matemáticas, 3 00:00:20,380 --> 00:00:24,160 en concreto es para el grupo de tercero, que es como llamamos a uno de los grupos dentro 4 00:00:24,160 --> 00:00:33,520 del colegio. En la infografía son consejos o pasos para resolver problemas matemáticos. 5 00:00:33,520 --> 00:00:37,500 Está dirigida a educación para adultos, que es donde yo actualmente desempeño mi 6 00:00:37,500 --> 00:00:45,060 labor pero realmente es muy versátil y creo que se podría también utilizar en cualquier 7 00:00:45,060 --> 00:00:52,220 otra etapa de la educación primaria. Aquí simplemente hablan los trucos, consejos, primero 8 00:00:52,220 --> 00:00:57,860 que lees el problema las veces que necesites, un truco que puedes dibujar o hacer un dibujo 9 00:00:57,860 --> 00:01:03,500 del problema, pienso que me piden qué tengo que hacer con un truco, elijo la operación 10 00:01:03,500 --> 00:01:08,060 o operaciones que consideres más apropiadas, recuerda que no hay una única forma de resolver 11 00:01:08,060 --> 00:01:12,020 un problema y puedes llegar al mismo resultado por un camino diferente de tus compañeros 12 00:01:12,020 --> 00:01:18,740 o que compruebo el resultado y escribo la solución. Me lo he descargado como imagen 13 00:01:18,740 --> 00:01:23,640 y lo he integrado dentro de mi aula virtual de tercero de enseñanzas iniciales de la 14 00:01:23,640 --> 00:01:30,340 tarde, que es nivel 2 de enseñanzas iniciales. Después de haber trabajado los números naturales, 15 00:01:30,340 --> 00:01:34,620 las operaciones básicas, tanto suma y resta como multiplicación y división, pues toca 16 00:01:34,620 --> 00:01:39,060 la resolución de problemas. Yo lo he metido aquí, infografía cómo resolver problemas 17 00:01:39,060 --> 00:01:47,980 matemáticos y cuando pinchamos aquí aparece. Está incrustado porque creo que para personas 18 00:01:47,980 --> 00:01:53,780 mayores es muchísimo mejor que simplemente pinches y aparezca la imagen y no que aparezca 19 00:01:53,780 --> 00:02:00,700 una ventana emergente o que aparezcan demasiadas ventanas que distorsionen otras pestañas, 20 00:02:00,700 --> 00:02:06,540 etcétera, que distorsionen lo que lo que queremos aprender. Entonces le he puesto aquí 21 00:02:06,540 --> 00:02:13,260 la letra elegida, pues letra bastante grande, que no tenga muchos adornos, he elegido aquí 22 00:02:14,140 --> 00:02:24,020 Taoma para que sea muy fácil utilizarlo. Y esto se va a utilizar dentro de este aula 23 00:02:24,020 --> 00:02:28,340 virtual como un recurso de consulta en el que, bueno, cómo resuelvo problemas matemáticos, 24 00:02:28,340 --> 00:02:33,740 voy a aprender esos pasos para poder hacerlo. Y esto es todo.