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00:00:00,500 --> 00:00:22,739
Muy buenas, pues voy a explicar una de las unidades de trabajo en el que se va a utilizar una serie de metodologías activas y entre ellas estaría la de trabajo colaborativo, podríamos hablar también de gestión de proyectos

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00:00:22,739 --> 00:00:27,679
y se va a seguir una metodología que se usa mucho hoy en día en las compañías,

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00:00:27,800 --> 00:00:30,399
que es las metodologías ágiles o metodologías Scrum.

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00:00:31,339 --> 00:00:38,380
Inicialmente, en las sesiones de la unidad, se utiliza una exposición

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00:00:38,380 --> 00:00:43,140
donde al alumnado se le enseñan los contenidos.

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00:00:43,140 --> 00:00:58,500
A posteriori, el alumnado luego se le asignaría una serie de actividades para que pudieran realizarlas. Esas actividades las van a realizar de manera individual.

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00:00:58,500 --> 00:01:06,959
Lo que se hace es, estamos hablando de programación orientada a objetos, entonces una vez que realizan las actividades

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00:01:06,959 --> 00:01:14,719
luego ellos se les va a indicar que lo que hacen es pensar en una temática para poder generar un mapa conceptual

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00:01:14,719 --> 00:01:22,840
Este mapa conceptual va a permitir que los alumnos con el tiempo puedan realizar las documentaciones de su propio desarrollo

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00:01:22,840 --> 00:01:30,980
Una vez que se les ha explicado el mapa conceptual lo que se hace es explicarle cuáles son las metodologías SCRAM

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00:01:30,980 --> 00:01:38,099
Estas metodologías SCRAM básicamente se realiza el trabajo en equipo

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00:01:38,099 --> 00:01:45,120
pero se sigue una especie directamente de normativa para la hora de informar del desempeño

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00:01:45,120 --> 00:01:52,000
que son reuniones diarias para indicar el avance en el que se explica qué es lo que se hizo ayer

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00:01:52,000 --> 00:01:53,959
qué es lo que se va a hacer hoy y cuáles son los problemas

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00:01:53,959 --> 00:01:55,019
que se han detectado.

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00:01:55,939 --> 00:01:59,219
Estas tipo de reuniones, las daily meetings,

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00:01:59,340 --> 00:02:02,400
donde se indica el estado de las tareas,

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00:02:02,799 --> 00:02:06,680
cada persona, cada individuo del grupo,

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00:02:07,159 --> 00:02:08,979
indica lo que se ha comentado antes,

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00:02:09,080 --> 00:02:10,580
qué estuvo haciendo ayer, qué es lo que va a hacer hoy

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00:02:10,580 --> 00:02:12,060
y cuáles son los problemas que se han encontrado.

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00:02:12,539 --> 00:02:14,460
Pero tiene una serie de características

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00:02:14,460 --> 00:02:17,500
en las que no son reuniones que nos llevan más de 15 minutos,

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00:02:17,659 --> 00:02:19,340
se realiza en el mismo lugar a la misma hora,

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00:02:19,340 --> 00:02:30,780
tiene que estar todo el equipo, están dirigidas por el Scrum Master, además se indica el estado actualizado de las acciones y luego no existen conversaciones paralelas.

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00:02:31,280 --> 00:02:46,020
Normalmente suelen hacerse de pie, es la filosofía que suelen seguir. Una vez que ellos realizan la tarea de manera grupal, ellos mismos van a ser los que generen un mapa conceptual

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00:02:46,020 --> 00:02:51,840
de esa tarea grupal para que luego la puedan exponer, de manera que a sus compañeros le puedan explicar

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00:02:51,840 --> 00:03:00,000
cuál es directamente su trabajo realizado y en qué ha centrado, cuál es su temática.

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00:03:00,560 --> 00:03:06,419
Luego se realizará un cajú que le permitirá ver cuáles son los conocimientos que ha adquirido la unidad

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00:03:06,419 --> 00:03:23,800
Y por último se realiza y se finaliza realizando un trabajo, o sea, un examen de los contenidos de esta unidad, de manera que el alumnado pueda directamente obtener una nota sobre esta unidad.