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00:00:01,580 --> 00:00:08,679
English-speaking countries. Let's research. All right. English is spoken all over the world.

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00:00:08,939 --> 00:00:14,640
Let's learn about those countries by researching the geography, famous people, weather, and

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00:00:14,640 --> 00:00:20,699
entertainment. Step one, divide the work into four parts. Geography, famous person, weather,

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00:00:20,839 --> 00:00:27,039
and entertainment. Step two, research about your part. Step three, create a presentation in your

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00:00:27,039 --> 00:00:34,060
groups do not copy and paste maximum 20 words per slide and step four practice your presentation

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00:00:34,060 --> 00:00:41,340
your groups will be organized in groups of four or five by your teacher each member will have a

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00:00:41,340 --> 00:00:48,659
laptop use the outline i gave you on friday to research your country and all all group work will

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00:00:48,659 --> 00:00:56,420
be done in class or individually at home timing one day for the introduction and assigning groups

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00:00:56,420 --> 00:01:00,799
two days to work with the computers, and three days for presentations.

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00:01:01,600 --> 00:01:07,620
You will be assessed by using your time wisely in class, your attitude and respect for your group,

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00:01:08,079 --> 00:01:14,840
how well you've rehearsed your presentation, and, of course, giving an interesting presentation.

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00:01:15,540 --> 00:01:16,620
Thank you all.

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00:01:20,620 --> 00:01:28,859
Siguiente. Tenemos lo de raíces sobre parámetros de cuadernos de clases.

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00:01:28,859 --> 00:01:35,120
Aquí podéis ver, tengo los ítems ayudables, tareas y controles, ¿vale?

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00:01:35,219 --> 00:01:40,319
Y luego eso lo hice en un curso y no me dejaron borrar, pero bueno.

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00:01:41,159 --> 00:01:43,900
Siguiente, parámetros de cuaderno de clase.

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00:01:44,500 --> 00:01:53,920
Aquí tengo mis clases de segundo de ESO, segundo bachillerato, ciencias y humanidades, y la configuración aquí.

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00:01:53,920 --> 00:02:05,680
Siguiente, los tres que, items evaluables, tareas y controles, y los pesos que tiene para calcular a 100.

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00:02:06,400 --> 00:02:10,080
Y actividades evaluables.

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00:02:11,099 --> 00:02:15,960
Bueno, aquí tengo el notebook que me entrega homework y pruebas.

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00:02:20,569 --> 00:02:22,870
Y por último, tarea cinco.

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00:02:23,370 --> 00:02:26,430
Aquí, espacios de actividades con ritmos distintos de aprendizaje.

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00:02:27,669 --> 00:02:34,610
Primero, tenemos inicio aquí, vamos aquí, y luego vamos a Medioteca de Madrid,

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00:02:35,129 --> 00:02:40,990
donde tengo las instrucciones para realizar tu espacio de actividades.

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00:02:42,129 --> 00:02:47,370
Siguiente, bueno, actividad uno, find a movie from that country.

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00:02:47,370 --> 00:02:55,370
Eso es parte de la otra tarea, y eso es un video que quieren hacer como un trailer.

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00:02:55,370 --> 00:03:00,990
Activity 2, how to describe a film.

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00:03:00,990 --> 00:03:06,750
Cuando vas a hacer su presentación, puedes describir su act, movie.

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00:03:07,250 --> 00:03:13,370
Actividad 3, eso es un live worksheet que va con el vocabulario de esta tarea.

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00:03:14,030 --> 00:03:18,789
Siguiente, a lo mejor yo sé que necesitamos repasar.

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00:03:19,210 --> 00:03:24,949
Estos son videos de cómo describir una película más fácil.

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00:03:25,370 --> 00:03:34,409
Actividad 6, luego tiene un poco más avanzado, pero cómo hablar sobre las películas.

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00:03:34,650 --> 00:03:38,250
Y por fin, un cojín como todo el mundo le mola.