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Bueno, el segundo contenido que quería presentar también es un escape room, un juego de escape como metodología que favorece el aprendizaje o una actividad que favorece el aprendizaje porque aumenta la motivación y el aprendizaje autorregulado.

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00:00:22,329 --> 00:00:32,710
Entonces, bueno, se llama Goonies y es el Adventure Breakout Game, ¿vale? Juego de escape de los Goonies, de la aventura de los Goonies. Entonces, bueno, también tiene música.

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00:00:32,710 --> 00:00:57,990
Y, básicamente, bueno, los alumnos van a ir a través de varias fases, ¿vale? Cuyos nombres tienen aquí y en cada fase van a tener cinco preguntas de vocabulario o gramática sobre la unidad, ¿vale?

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00:00:57,990 --> 00:01:14,109
Entonces, por ejemplo, en esta, ¿vale? Entonces, eligen la respuesta. Si es incorrecta, se les da la oportunidad de repetir y si es correcta, bueno, pues continúan a la siguiente pregunta, ¿vale?

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00:01:14,109 --> 00:01:33,930
Vale, correcta, a la siguiente pregunta, entonces, vale, correcta, a la siguiente pregunta, correcta, y entonces cuando llegan a la quinta pregunta, bueno, se les da un código, ¿vale?

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00:01:33,930 --> 00:01:43,709
que ese código les va a servir luego en la fase final para poder escapar de la habitación.

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Y este es el juego de escape, es para repasar una unidad entera, una unidad didáctica

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00:01:50,409 --> 00:01:58,670
y bueno, pues esta es la segunda actividad que muestro como evidencia.