1
00:00:00,620 --> 00:00:14,460
Hola, bienvenidas y bienvenidos a la clase del 12 de enero del nuevo año, 2026, de distancia 1.

2
00:00:15,839 --> 00:00:26,960
Como ya os habrá dicho vuestro tutor, las clases de hoy se han suspendido de manera presencial,

3
00:00:26,960 --> 00:00:34,679
no se puede hacer tutorías ni las clases de distancia presenciales debido a un problema con la calefacción, ¿vale?

4
00:00:34,740 --> 00:00:47,259
El próximo lunes ya todo volverá a ser normal, un funcionamiento normal porque ya funciona la calefacción a partir de mañana.

5
00:00:47,259 --> 00:00:53,079
Bien, pues lo primero, Happy New Year, feliz año y empezamos

6
00:00:53,079 --> 00:01:01,179
Vamos a empezar con esta clase del nuevo año de inglés con el presente simple

7
00:01:01,179 --> 00:01:11,939
¿Vale? Bueno, supongo que todos sabréis y todas sabréis que el simple present, el presente simple

8
00:01:11,939 --> 00:01:22,079
Se usa para acciones habituales, acciones que se repiten, verdades, hechos que son ciertos

9
00:01:22,079 --> 00:01:24,840
Por ejemplo, es igual que en español, si yo digo

10
00:01:24,840 --> 00:01:31,079
Vamos a ver, por ejemplo, por aquí algún ejemplo

11
00:01:31,079 --> 00:01:37,500
Bueno, I live in Madrid, yo vivo en Madrid

12
00:01:37,500 --> 00:01:44,500
O, I work as English teacher, yo trabajo como profesora de inglés, ¿vale?

13
00:01:45,180 --> 00:01:49,780
Es decir, el uso es el mismo que en nuestra lengua, que en castellano.

14
00:01:52,180 --> 00:01:58,079
¿Cómo hacen ellos, cómo se hace en inglés el presente simple? Muy fácil.

15
00:01:58,659 --> 00:02:04,900
Primero ponemos, vamos a ir un segundo a otro, aquí, teoría.

16
00:02:04,900 --> 00:02:22,979
Vale, fijaros aquí, esto luego os lo subiré al aula virtual, normalmente se utiliza para hablar de acciones habituales pero en ocasiones puede tener sentido futuro, bueno esto de momento no hace falta, lo que vamos a saber de momento es que son acciones habituales.

17
00:02:22,979 --> 00:02:36,419
Por ejemplo, yo he dicho antes, yo trabajo como profesora de inglés, sería I work as English teacher, I work, es decir, el sujeto en este caso yo y el verbo work, ¿vale?

18
00:02:36,419 --> 00:02:41,120
Para you también con el verbo work o leave o lo que sea.

19
00:02:42,879 --> 00:02:52,580
Importante, cuando aparece la tercera persona del singular, he, she o it, el verbo se le añade una s, ¿vale?

20
00:02:52,979 --> 00:03:05,360
Por ejemplo, he works, él trabaja as a Spanish teacher, for example, como profesor de inglés, él trabaja, ¿vale?

21
00:03:05,360 --> 00:03:17,360
He works. Y para el resto de personas, el verbo, perdón, de manera normal, work, work, ¿ok?

22
00:03:17,360 --> 00:03:21,539
solamente hay que tener en cuenta que para las terceras personas del singular

23
00:03:21,539 --> 00:03:25,199
el, ella o ello, al verbo se le añade ese

24
00:03:25,199 --> 00:03:29,180
¿Veis? Lo pone aquí, solo la tercera persona del singular

25
00:03:29,180 --> 00:03:33,180
he, she o it es diferente al de las demás ya que se le añade ese

26
00:03:33,180 --> 00:03:37,360
Atención, existen verbos a los que se le añade

27
00:03:37,360 --> 00:03:41,039
es en lugar de ese, por ejemplo el verbo do

28
00:03:41,039 --> 00:03:45,460
que es hacer, diremos das, el verbo go que es ir

29
00:03:45,460 --> 00:04:04,080
diremos goes, he goes to the party, él va a la fiesta, o she goes to, he goes with me every day, ella viene conmigo todos los días, ¿vale?

30
00:04:04,080 --> 00:04:17,100
Los verbos que terminan en S, por ejemplo, pass, se le añade ES, passes, porque no le podemos añadir otra S, porque si no sería demasiadas S, ¿no?

31
00:04:17,800 --> 00:04:28,779
Si acaba en CH, también le añadimos ES, watch, watches, watch, mirar, wash, lavar, SH, washes, ¿vale?

32
00:04:28,779 --> 00:04:34,420
Mix, mezclar, añadimos es

33
00:04:34,420 --> 00:04:41,779
Bar, añadimos, o sea, se acaba en z, también añadimos es

34
00:04:41,779 --> 00:04:42,300
¿Ok?

35
00:04:43,120 --> 00:04:44,540
Importante esto

36
00:04:44,540 --> 00:04:48,500
Seguimos

37
00:04:48,500 --> 00:04:50,819
La terminación

38
00:04:50,819 --> 00:04:56,519
Si, o sea, si tenemos cuando el verbo acaba en consonante más y

39
00:04:56,519 --> 00:05:00,660
La y se convierte en y latina y se añade es

40
00:05:00,660 --> 00:05:05,579
Por ejemplo, study, tenemos consonante Y, por lo tanto, studies.

41
00:05:06,120 --> 00:05:09,060
Carry, llevar, carries, ¿ok?

42
00:05:09,319 --> 00:05:12,279
Consonante Y lo transformo, ¿ok?

43
00:05:12,839 --> 00:05:28,110
Si tuviéramos un vocal Y como en el verbo play, le añadimos simplemente, a ver, un segundo,

44
00:05:28,490 --> 00:05:31,649
os lo voy a, como no puedo escribir, os lo voy a poner aquí.

45
00:05:31,649 --> 00:05:34,230
Play, jugar

46
00:05:34,230 --> 00:05:36,230
Ay, perdón

47
00:05:36,230 --> 00:05:42,129
Un segundo

48
00:05:42,129 --> 00:05:48,620
Play

49
00:05:48,620 --> 00:06:05,259
Present simple

50
00:06:05,259 --> 00:06:08,689
Ok, vale

51
00:06:08,689 --> 00:06:12,360
Si tuviéramos

52
00:06:12,360 --> 00:06:14,420
Vamos a ver dónde está

53
00:06:14,420 --> 00:06:25,199
Por ejemplo, tenemos aquí

54
00:06:25,199 --> 00:06:27,379
Reglas de uso de la tercera persona en inglés

55
00:06:27,379 --> 00:06:28,740
Vale

56
00:06:28,740 --> 00:06:33,759
Bueno, los verbos que terminan precedida de consonante, bien

57
00:06:33,759 --> 00:06:40,720
Por ejemplo, play, aquí

58
00:06:40,720 --> 00:06:47,160
Hemos visto study, hemos dicho que como es consonante y griega sería studies

59
00:06:47,160 --> 00:06:52,399
John studies before dinner and plays, ves, le añade solo la s

60
00:06:52,399 --> 00:06:56,740
¿Por qué? Porque tengo vocal y griega, ok

61
00:06:56,740 --> 00:07:01,379
John estudia antes de la cena y más tarde juega videojuegos

62
00:07:01,379 --> 00:07:04,740
John studies before dinner and plays video games later

63
00:07:04,740 --> 00:07:05,319
¿Ok?

64
00:07:06,060 --> 00:07:06,620
Bien

65
00:07:06,620 --> 00:07:09,920
Seguimos por aquí

66
00:07:09,920 --> 00:07:11,660
No, era este

67
00:07:11,660 --> 00:07:13,339
¿Dónde estaba?

68
00:07:14,620 --> 00:07:15,540
Perdón

69
00:07:15,540 --> 00:07:18,199
Aquí estábamos

70
00:07:18,199 --> 00:07:18,759
Vale

71
00:07:18,759 --> 00:07:20,660
Esto, importante

72
00:07:20,660 --> 00:07:21,379
¿Vale?

73
00:07:23,779 --> 00:07:24,600
¿Cómo niego?

74
00:07:25,379 --> 00:07:29,259
Para negar necesito un auxiliar

75
00:07:29,259 --> 00:07:30,199
¿Vale?

76
00:07:30,199 --> 00:07:44,860
Es decir, yo no trabajo, yo, I, do not o don't, no, este sería nuestro no, ¿vale? I don't y luego el verbo work.

77
00:07:44,860 --> 00:07:58,860
You don't work, tú no trabajas, you don't work. Fijaros en la estructura, sujeto, auxiliar, don't y el verbo.

78
00:07:58,860 --> 00:08:17,300
Y atención, en las terceras personas del singular hemos dicho que añadíamos la S, sin embargo, para la negación, como en el auxiliar cambia, fijaros que es doesn't, el verbo no cambia, es work, como en los demás.

79
00:08:17,300 --> 00:08:45,379
Ok, solo tengo que tener en cuenta que el auxiliar es doesn't, él no trabaja, he doesn't work, for example, él no vive en Madrid, he doesn't live in Madrid, for example, ok, luego nosotros sujeto don't work, no trabajamos, you don't work, vosotros no trabajáis, ellos no trabajan, they don't work, ok

80
00:08:45,379 --> 00:09:11,309
Vale, bueno, de momento hasta aquí es el, fijaros, forma afirmativa, tendríamos pronombres singular, yo, I run, yo corro, you run, tú corres, we run, you run, they run, ellos corren.

81
00:09:11,309 --> 00:09:16,929
Pero para las terceras personas del singular añadimos la S

82
00:09:16,929 --> 00:09:23,889
He runs, él corre, she runs, ella corre, it runs, ello corre, ¿vale?

83
00:09:24,889 --> 00:09:30,149
Por ejemplo, my friend runs, ¿por qué my friend runs?

84
00:09:30,149 --> 00:09:34,409
Porque es él, my friend, my friend es él o ella, ¿vale?

85
00:09:35,029 --> 00:09:40,929
Runs, por ejemplo, Ana, Ana runs, porque Ana es ella, ¿vale?

86
00:09:41,309 --> 00:10:03,350
Sin embargo, si fuera my friends en plural sería sin la s porque sería mis amigos corren, mis amigos son ellos y ellos es sin la s, ¿vale? Simplemente la s es para las terceras personas del singular, él, ella o ello, he, she or it.

87
00:10:03,350 --> 00:10:14,389
Y la negación, acordaros, sujeto y luego ponemos el auxiliar don't y el verbo que quiero

88
00:10:14,389 --> 00:10:19,769
I don't sing, yo no canto, you don't sing, tú no cantas

89
00:10:19,769 --> 00:10:28,889
We don't sing, nosotros no cantamos, vosotros no cantáis, you don't sing, they don't sing, ellos no cantan

90
00:10:28,889 --> 00:10:41,710
Sin embargo, para las terceras personas del singular, he, she o it, aquí cambia y entonces diríamos he doesn't sing, él no canta.

91
00:10:42,870 --> 00:10:56,710
Cambiamos el auxiliar a doesn't y el verbo iría en su forma base, sin la s, porque ya tenemos la marca de tercera persona del singular de presente en el auxiliar doesn't.

92
00:10:56,710 --> 00:11:17,289
ok, she doesn't sing, ella no canta, vale, it doesn't sing, ello no canta, vale, si yo digo my friend doesn't sing, mi amigo no canta, porque es él, vale, sustituyo my friend por él o ella, doesn't sing,

93
00:11:17,289 --> 00:11:28,870
Pero si lo tengo en plural serían mis amigos no cantan, my friends don't sing, ¿vale? Ellos no cantan o ellas no cantan, ¿ok?

94
00:11:28,870 --> 00:12:01,559
Bueno, pues de momento no voy a poneros ejercicios, el próximo día seguiremos con el presente simple, estudiad estas formas, si tenéis alguna duda escribidme, estudiad sobre todo, un segundo por favor, a ver,

95
00:12:01,559 --> 00:12:18,240
Estudiad sobre todo esto de las excepciones a la S de los verbos y también estudiad hasta la negación.

96
00:12:18,240 --> 00:12:28,759
El próximo día seguiremos, haremos un repaso, practicaremos el presente simple, quiero que os estudiéis esto de momento

97
00:12:28,759 --> 00:12:32,659
Y continuaremos con la forma interrogativa

98
00:12:32,659 --> 00:12:35,460
Y ya os mandaré una tarea el próximo día

99
00:12:35,460 --> 00:12:37,259
De momento estudiaros esto

100
00:12:37,259 --> 00:12:46,139
Pensadlo, intentad entenderlo

101
00:12:46,139 --> 00:12:50,639
Y si tenéis alguna duda, pues me escribís, ¿ok?

102
00:12:51,139 --> 00:12:55,940
Por ejemplo, también para cerrar un poco con la clase

103
00:12:55,940 --> 00:12:57,620
A ver, ¿dónde estás?

104
00:13:00,480 --> 00:13:03,259
Por ejemplo, vamos a buscar aquí

105
00:13:03,259 --> 00:13:38,659
Presencing pool, quiero que os fijéis en, un segundo, aquí, esto es, vamos a cerrar aquí, quiero que os fijéis sobre todo en, en la estructura, ¿ok?

106
00:13:38,659 --> 00:13:47,279
Es decir, por ejemplo, en la forma positiva sabemos que es sujeto, ¿vale?

107
00:13:47,320 --> 00:13:53,379
En este caso han puesto las terceras personas en singular, las primeras, y el verbo acaba en s.

108
00:13:53,720 --> 00:13:57,879
Por ejemplo, start, starts, acordaros, ¿vale?

109
00:13:58,539 --> 00:14:05,639
Y sujetos, el resto de sujetos, yo, tú, nosotros, vosotros y ellos, el verbo en forma base.

110
00:14:05,639 --> 00:14:10,879
y en la negación sería todos los sujetos y luego el auxiliar

111
00:14:10,879 --> 00:14:13,340
en el caso de las terceras personas del singular

112
00:14:13,340 --> 00:14:19,100
pondríamos doesn't o does not sin contraer

113
00:14:19,100 --> 00:14:22,080
y el verbo en su forma base sin la s

114
00:14:22,080 --> 00:14:27,659
y el resto de sujetos yo, tú, nosotros, vosotros y ellos

115
00:14:27,659 --> 00:14:33,080
el auxiliar sería don't o do not más el verbo en forma base

116
00:14:33,080 --> 00:14:49,700
¿Vale? Por ejemplo, vamos a mirar estos ejemplos. I like it. Me gusta. ¿Vale? Me gusta eso. I like it. ¿Ok? Sujeto like it. Y verbo. She likes it. A ella le gusta eso. ¿Vale?

117
00:14:49,700 --> 00:15:04,389
Por ejemplo, este no es un buen ejemplo porque el verbo like en presente, o sea, el verbo like en español tiene una estructura diferente que en inglés.

118
00:15:04,570 --> 00:15:07,190
Pero bueno, ahora vamos a ver más ejemplos.

119
00:15:07,710 --> 00:15:15,370
Fijaros, sujeto, I, you, we, they, más verbo en forma base, first four of the verb, verbo en forma base.

120
00:15:15,370 --> 00:15:24,710
Sin embargo, si tengo he, she o it, tercera persona del singular, verbo con s, e, s o i, s, acordaros, ¿vale?

121
00:15:25,230 --> 00:15:36,710
Y la forma negativa sujeto y auxiliar, do not, don't o doesn't y el verbo en forma base, ¿vale?

122
00:15:36,710 --> 00:16:03,110
es un pequeño resumen, pero, por ejemplo, ay, perdón, si me voy aquí, ejemplos, simple, ok, por ejemplo,

123
00:16:15,580 --> 00:16:23,139
por ejemplo, I go to school every day, voy a la escuela todos los días, I go to school every day, ok,

124
00:16:23,139 --> 00:16:50,419
Si fija ella, she goes, ok, perdón, she goes to school every day, por ella le añadiríamos a go, es, ok, por ejemplo, Ian lives in a big house in Bristol, Ian vive en una casa grande en Bristol, lives, porque es Ian, es él, ¿vale?

125
00:16:50,419 --> 00:16:54,899
Por eso lleva la S.

126
00:16:55,700 --> 00:16:57,740
Vale, el verbo to be lo hemos visto.

127
00:16:58,220 --> 00:17:02,539
Atención, el verbo have es irregular.

128
00:17:02,799 --> 00:17:05,500
Por lo tanto, Peter has two cats and a dog.

129
00:17:05,799 --> 00:17:08,119
Peter tiene dos gatos y un perro.

130
00:17:08,819 --> 00:17:11,319
It rains a lot here in winter.

131
00:17:12,500 --> 00:17:15,119
Llueve mucho aquí en invierno.

132
00:17:15,119 --> 00:17:17,579
eat, si tengo eat

133
00:17:17,579 --> 00:17:19,559
ya tengo que meterle la s

134
00:17:19,559 --> 00:17:21,059
de tercera persona al verbo

135
00:17:21,059 --> 00:17:21,819
rains

136
00:17:21,819 --> 00:17:24,579
ok, rains

137
00:17:24,579 --> 00:17:27,099
I hate getting up so early

138
00:17:27,099 --> 00:17:29,019
odio levantarme tan temprano

139
00:17:29,019 --> 00:17:31,400
sujeto yo

140
00:17:31,400 --> 00:17:33,619
y el verbo que sería

141
00:17:33,619 --> 00:17:35,079
hate, yo odio

142
00:17:35,079 --> 00:17:37,440
vale, my parents

143
00:17:37,440 --> 00:17:39,400
serían ellos, por lo tanto

144
00:17:39,400 --> 00:17:41,599
work, mis padres trabajan

145
00:17:41,599 --> 00:17:43,099
muchas horas

146
00:17:43,099 --> 00:17:50,079
My grandmother, mi abuela, ella grows vegetables in her garden

147
00:17:50,079 --> 00:17:53,160
Mi abuela cultiva verduras en su jardín

148
00:17:53,160 --> 00:17:55,779
Iron melts at

149
00:17:55,779 --> 00:17:59,019
El hierro se derrite a

150
00:17:59,019 --> 00:18:03,960
Iron es eat, por lo tanto melts

151
00:18:03,960 --> 00:18:05,539
Tercera persona del singular

152
00:18:05,539 --> 00:18:08,319
The company does business in Asia

153
00:18:08,319 --> 00:18:10,500
La compañía hace negocios en Asia

154
00:18:10,500 --> 00:18:11,980
The company is eat

155
00:18:11,980 --> 00:18:13,660
Tercera persona del singular

156
00:18:13,660 --> 00:18:20,180
My friends and I sometimes have parties on Saturday evenings

157
00:18:20,180 --> 00:18:23,299
Mis amigos y yo, nosotros, we

158
00:18:23,299 --> 00:18:26,440
A veces tenemos fiestas los sábados por la noche

159
00:18:26,440 --> 00:18:31,420
The earth, la tierra, ella, she

160
00:18:31,420 --> 00:18:34,839
Goes round the sun

161
00:18:34,839 --> 00:18:36,619
La tierra gira alrededor del sol

162
00:18:36,619 --> 00:18:38,660
I know how to do it

163
00:18:38,660 --> 00:18:40,460
Sé cómo hacerlo

164
00:18:40,460 --> 00:18:43,119
I know how to do it, ¿vale?

165
00:18:43,440 --> 00:18:44,660
Sujeto, verbo.

166
00:18:45,079 --> 00:18:46,380
Yo sé cómo hacerlo.

167
00:18:47,319 --> 00:18:48,920
Just es él.

168
00:18:49,579 --> 00:18:51,299
Writes, ¿ok?

169
00:18:51,700 --> 00:18:54,720
John escribe articles for the New York Times.

170
00:18:54,880 --> 00:18:56,799
John escribe artículos para el New York Times.

171
00:18:56,920 --> 00:18:58,519
A Ferrari costs a future.

172
00:18:59,339 --> 00:19:00,980
Un Ferrari cuesta una fortuna.

173
00:19:01,119 --> 00:19:02,880
Un Ferrari sería it.

174
00:19:03,759 --> 00:19:07,500
Por lo tanto, con la S de tercera persona del singular.

175
00:19:07,500 --> 00:19:16,799
Mary, ella, wants, con la S de tercera persona porque es ella, she, to be a teacher, Mary quiere ser profesora

176
00:19:16,799 --> 00:19:30,859
Brat, él, always, siempre, tries, el verbo sería try, T-R-Y, pero lo transformamos, vale, tries

177
00:19:30,859 --> 00:19:37,099
Porque es Y y anterior a la Y va una consonante

178
00:19:37,099 --> 00:19:38,900
Tries to do his best

179
00:19:38,900 --> 00:19:42,259
Brad siempre trata de dar lo mejor de sí

180
00:19:42,259 --> 00:19:44,920
I like meeting new people

181
00:19:44,920 --> 00:19:46,779
Me gusta conocer gente nueva

182
00:19:46,779 --> 00:19:49,559
That's right, correcto

183
00:19:49,559 --> 00:19:50,960
Bueno, este sería el verbo to be

184
00:19:50,960 --> 00:19:53,440
I take a shower every morning

185
00:19:53,440 --> 00:19:55,559
Tomo una ducha cada mañana

186
00:19:55,559 --> 00:19:57,339
O me ducho cada mañana

187
00:19:57,339 --> 00:19:59,099
My best friend

188
00:19:59,099 --> 00:20:00,779
¿Quién es my best friend?

189
00:20:00,859 --> 00:20:03,160
él, he, por lo tanto

190
00:20:03,160 --> 00:20:05,039
practice, kite

191
00:20:05,039 --> 00:20:05,839
surfing

192
00:20:05,839 --> 00:20:09,339
Gry always helps people in trouble

193
00:20:09,339 --> 00:20:11,079
Greg es él, por lo tanto

194
00:20:11,079 --> 00:20:11,900
helps

195
00:20:11,900 --> 00:20:14,099
ok

196
00:20:14,099 --> 00:20:16,359
my father

197
00:20:16,359 --> 00:20:19,000
water, Sara

198
00:20:19,000 --> 00:20:20,859
terceras personas, place

199
00:20:20,859 --> 00:20:22,180
troubles, boils

200
00:20:22,180 --> 00:20:24,980
Harry es él

201
00:20:24,980 --> 00:20:25,640
ghost

202
00:20:25,640 --> 00:20:27,619
ok

203
00:20:27,619 --> 00:20:30,839
I think, normal, si fuera

204
00:20:30,839 --> 00:20:32,099
Harry thinks

205
00:20:32,099 --> 00:20:33,460
ok

206
00:20:33,460 --> 00:20:36,220
Mandy loves

207
00:20:36,220 --> 00:20:38,839
si yo, si fuera yo

208
00:20:38,839 --> 00:20:40,079
por ejemplo, I love

209
00:20:40,079 --> 00:20:42,839
ok, bueno

210
00:20:42,839 --> 00:20:45,299
espero que

211
00:20:45,299 --> 00:20:48,579
os haya

212
00:20:48,579 --> 00:20:50,200
resultado fácil

213
00:20:50,200 --> 00:20:50,859
esta

214
00:20:50,859 --> 00:20:54,119
introducción al presente

215
00:20:54,119 --> 00:20:55,539
simple en su forma

216
00:20:55,539 --> 00:20:58,140
afirmativa y

217
00:20:58,140 --> 00:21:00,200
negativa, el próximo día

218
00:21:00,200 --> 00:21:02,400
como os digo, seguiremos

219
00:21:02,400 --> 00:21:04,940
con el presente simple, haremos ejercicios

220
00:21:04,940 --> 00:21:05,359
y

221
00:21:05,359 --> 00:21:08,259
explicaremos la forma

222
00:21:08,259 --> 00:21:10,420
interrogativa para hacer preguntas

223
00:21:10,420 --> 00:21:12,819
de momento estudiad hasta aquí

224
00:21:12,819 --> 00:21:13,700
y

225
00:21:13,700 --> 00:21:16,799
see you next monday

226
00:21:16,799 --> 00:21:18,960
ok, so happy week

227
00:21:18,960 --> 00:21:19,680
and

228
00:21:19,680 --> 00:21:24,829
sorry, ok

229
00:21:24,829 --> 00:21:26,549
so happy weekend

230
00:21:26,549 --> 00:21:28,170
oh

231
00:21:28,170 --> 00:21:31,349
sorry, I don't know how

232
00:21:32,690 --> 00:21:33,250
bien

233
00:21:33,250 --> 00:21:34,670
no sé qué he hecho ahora

234
00:21:34,670 --> 00:21:56,410
pero bueno, ok, perdón, seguid estudiando y el próximo día habrá clase normal y también colgaré esta clase, habrá clase presencial para los que queráis venir, ok, bye bye.