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Hola, os voy a contar cómo llevar a cabo un breakout educativo.

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Antes de nada deciros, como podéis observar, que la temática que he elegido es la de Harry Potter.

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Bien, a la hora de realizarlo hay que tener en cuenta ciertos aspectos.

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00:00:14,099 --> 00:00:17,280
En primer lugar, los contenidos que vamos a introducir en este breakout

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y en segundo, los destinatarios, porque los destinatarios van a variar

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00:00:21,579 --> 00:00:24,000
tanto los contenidos como el nivel de dificultad.

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Además, siempre es importante saber con anterioridad los materiales que utilizaremos,

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00:00:30,140 --> 00:00:33,520
las reglas que deben de seguir y los retos a los que se enfrentarán.

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La narrativa la considero también muy importante porque va a ser un hilo conductor

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00:00:38,240 --> 00:00:42,560
que haga que los alumnos sean partícipes o quieran ser partícipes de este juego.

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00:00:43,259 --> 00:00:46,280
Y al final de todo siempre viene bien realizar una reflexión con ellos

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para saber las cosas que les han gustado y lo que podemos mejorar.

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00:00:51,619 --> 00:00:54,979
En primer lugar se suele poner siempre una introducción.

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00:00:54,979 --> 00:00:58,979
¿Por qué? Porque va a ayudar a que nuestros alumnos se sitúen en el juego

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00:00:58,979 --> 00:01:03,439
y además es una buena forma de darles toda la información que necesitan para comenzar.

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Yo en este caso lo he hecho mediante un vídeo, pero se puede hacer de diversas formas, con imágenes, un role-playing incluso.

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El PowerPoint va a ser un aliado estupendo para estos breakouts porque nos permiten darles la información que necesitan,

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pero de una forma mucho más decorada, digamos. Por ejemplo, esto está en modo presentación de PowerPoint.

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00:01:27,659 --> 00:01:35,019
Aquí he puesto el texto que quiero que lean y de fondo he puesto un GIF, con lo cual va a estar en movimiento mientras ellos lo leen.

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00:01:37,200 --> 00:01:45,180
Y empezamos con las pistas. En este caso yo he introducido un crucigrama, que siempre les suele gustar mucho, y la pista que han de averiguar es un email.

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00:01:45,859 --> 00:01:54,400
Crear una cuenta de email es muy sencillo y además también es muy sencilla de eliminar, con lo cual podemos borrarla una vez que acaban los alumnos de realizar el breakout.

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00:01:54,540 --> 00:01:56,599
No hace falta que la sigamos manteniendo.

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00:01:56,599 --> 00:02:04,599
también me gusta mucho ponerles actividades con imágenes ya que además de hacerlo más visual pues es distinto para ellos

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00:02:04,599 --> 00:02:15,560
en esta segunda pista ellos van a tener que identificar un código eligiendo las letras que han averiguado previamente

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00:02:15,560 --> 00:02:18,860
y las tienen que convertir en números con esta tabla que les he puesto aquí

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00:02:18,860 --> 00:02:24,000
en la anterior pista lo que he hecho ha sido facilitarles una página web que es esta

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00:02:24,000 --> 00:02:30,599
Esta página web que es de EduScapeRoom nos permite realizar una especie de candado virtual

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00:02:30,599 --> 00:02:34,379
Podemos poner la frase que queramos e incluso añadir imágenes

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00:02:34,379 --> 00:02:39,060
En este caso este es el código que deberían de averiguar

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00:02:39,060 --> 00:02:41,979
Y cuando lo introducen y le dan a check va a salir un cartel

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00:02:41,979 --> 00:02:46,259
Nosotros podemos elegir qué es lo que les dirá este cartel

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00:02:46,259 --> 00:02:51,419
Y nos redirige a otra página, puede ser a la página que nosotros queramos

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00:02:51,419 --> 00:03:11,919
Yo he elegido una especie de páginas web para crear blogs que se llama wix.com. Es muy intuitiva de utilizar, puedes añadir imágenes, los textos que quieras y de hecho yo lo que he hecho ha sido añadir como una entrada de blog en la que viene una imagen. Esta es la tercera pista que tienen que averiguar.

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00:03:11,919 --> 00:03:31,449
Es verdad que ahora mismo es muchísimo más cómodo y más seguro el hacer los breakouts de forma virtual, pero a mí siempre me gusta añadir algo físico que hace que los niños también cambien un poco de aires en cuanto a dentro del juego.

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00:03:31,449 --> 00:03:49,009
La palabra que tenían que averiguar de la anterior pista es lockers porque en clase justamente tenemos unas taquillas, pero podéis hacerlo con mesas, añadiendo las pistas debajo, con sillas, en los perchelos, puede ser con cualquier elemento del aula.

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00:03:49,009 --> 00:03:55,069
como podéis ver he identificado cada casilla con el nombre de cada equipo

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00:03:55,069 --> 00:03:59,030
¿por qué? porque lo que no queremos es que un equipo descubra lo que tiene que hacer

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00:03:59,030 --> 00:04:03,550
llegue y abra las taquillas de todos sus compañeros y se lleve todo lo que hay

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00:04:03,550 --> 00:04:06,370
no, queremos que únicamente abra su taquilla

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00:04:06,370 --> 00:04:10,090
en este caso van a encontrar dentro una hoja

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la cual como podéis ver he quemado los bordes porque siempre le da un toque distinto

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y una frase al revés y también había un espejito

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00:04:18,670 --> 00:04:25,689
Con este espejo van a poder leer la indicación que les demos. En este caso se tenían que ir a una aula vacía que había al lado.

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00:04:26,970 --> 00:04:34,769
Y también me gusta mucho involucrar a otros profesores o cosas que ellos relacionan con su día a día.

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En este caso puse un tarro de mermelada de Filipinas simplemente porque es el país natal de uno de sus profesores.

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00:04:40,970 --> 00:05:05,209
Y, importante, el cartel de no tocar. ¿Por qué? Porque lo primero que van a querer hacer ellos es coger ese bote o coger esa pista en general y traérnosla. Entonces, es importante que para que el resto de la clase pueda también llegar al final del breakout, pues que no lo cojan, que simplemente lo miren, descubran la pista y se vayan.

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00:05:05,209 --> 00:05:26,449
Y al final de todo siempre les suele hacer un diploma. Con la web Canva es muy muy fácil porque tiene ya muchas plantillas hechas, las imágenes y los textos se añaden de forma muy sencilla y bueno también es un premio que se hace de forma muy rápida, es muy fácil y que a ellos les gusta mucho.

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00:05:27,470 --> 00:05:36,149
Y eso sería todo, espero que os haya gustado y que os haya podido dar unas pistas para realizar vuestro breakout educativo. Muchas gracias.

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Gracias.