1
00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Buenos días, voy a presentar la infografía que he realizado para la asignatura Biología-Geología

2
00:00:06,000 --> 00:00:11,800
IV de la ESO, sección bilingüe, cuyo título es Genética Molecular. Para realizar esta

3
00:00:11,800 --> 00:00:17,000
infografía se han tenido en cuenta los principios de la DUA, es decir, garantizar una mejor

4
00:00:17,000 --> 00:00:23,000
integración de los alumnos en el aula y su producto final es un trabajo que van a realizar

5
00:00:23,000 --> 00:00:31,000
en grupos. Como podemos ver en esta infografía están representados por pasos las diferentes

6
00:00:31,000 --> 00:00:37,480
partes de la teoría. Para ello me ayudo de una serie de audios, como en el caso del paso

7
00:00:37,480 --> 00:00:49,680
número uno, esquemas y gráficos, por ejemplo, pinchando aquí tienen información, o páginas

8
00:00:49,680 --> 00:00:56,360
web y enlaces a vídeos, como en este caso, que les conecta con una página web de una

9
00:00:56,360 --> 00:01:01,680
universidad americana donde les explica lo que es la mutación que luego necesitarán

10
00:01:01,680 --> 00:01:09,920
para el trabajo final. El producto final es un trabajo en grupo, pero antes tienen aquí

11
00:01:09,920 --> 00:01:14,440
una serie de ejercicios individuales, como por ejemplo este caso, utilizando el código

12
00:01:14,440 --> 00:01:19,360
genético tienen que escribir la proteína resultante, el código genético lo tienen

13
00:01:19,360 --> 00:01:26,400
aquí, que ellos ya lo habrán estudiado y por último tienen este trabajo en grupo,

14
00:01:26,400 --> 00:01:32,400
lo tienen aquí enlazado a un documento del Welldrive, aquí les explico las instrucciones,

15
00:01:32,400 --> 00:01:40,560
ellos tienen que imprimir una serie de imágenes, como son estas, para acabar haciendo una proteína

16
00:01:40,560 --> 00:01:49,160
normal y una proteína mutada. Para este trabajo en grupo tenemos una rúbrica de evaluación

17
00:01:49,160 --> 00:01:55,480
que ellos tendrán siempre presente, a través de la cual les voy a evaluar esta infografía

18
00:01:55,480 --> 00:02:02,320
y bueno, esto es mi presentación, he utilizado Genely como utilizo en la mayoría de mis

19
00:02:02,320 --> 00:02:07,960
presentaciones y en clase, porque me parece una herramienta muy útil, muy intuitiva y

20
00:02:07,960 --> 00:02:13,560
muy fácil para los alumnos, y además he añadido el que esta netiqueta sigue las

21
00:02:13,560 --> 00:02:23,520
pautas de buenas prácticas, aquí pinchando tienen un enlace directo a la página web

22
00:02:23,520 --> 00:02:29,360
donde les explica que es una netiqueta con un vídeo informativo y las características

23
00:02:29,360 --> 00:02:30,360
que tiene que tener.