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Hola, mi nombre es Mari Carmen González, soy profesora de formación profesional, en concreto en la especialidad de FOL

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y en este vídeo voy a mostrar tres contenidos digitales de creación propia y uno que ha sido modificado.

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En primer lugar voy a mostrar una actividad que ha sido diseñada para los alumnos de primer grado medio en el módulo de IP1.

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En concreto se ubica en el resultado de aprendizaje 1 sobre las competencias necesarias para el desempeño del nivel básico de prevención de riesgos laborales

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en concreto en el protocolo de evacuación que se encuentra dentro de la unidad 3 sobre la gestión de la prevención y los primeros auxilios.

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En primer lugar voy a mostrar un escape room. Este recurso se encuentra ubicado en Geniali y los alumnos pueden acceder a él con un enlace de acceso abierto y desde el aula virtual, ya que se encuentra integrado en ella, pues permitiendo el acceso desde un entorno seguro y centralizado.

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Esta actividad se realizó paralelamente con su puesta en práctica ya que realizamos el simulacro en el centro educativo.

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Cabe destacar que este es el contenido que ha sido creado por mí, pero a partir de una adaptación realizada con fines educativos del plan de autoprotección del instituto Palo Picasso para el curso 2025-2026.

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Como podemos ver aquí, solo ha juntado a los alumnos, pero bueno, en ocasiones resulta un poco tedioso para ellos leerlo.

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Por lo tanto, ya no solo por la necesidad de alcanzar este resultado de aprendizaje y sus criterios de evaluación, sino por la importancia de la materia, pues decidí realizar este skate room,

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donde tenemos diferentes fases en las que el alumno tiene que ir superando.

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Aquí tenemos todos los niveles para poder superar el Escape Room

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y en primer lugar el sonido que se escucha es de una alarma continua e insistente

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por lo tanto si el alumno acierta va a pasar a la siguiente pantalla y así sucesivamente.

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Todo ello se ha hecho con una dinámica gamificadora para motivar al alumnado

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y lograr un aprendizaje significativo y en caso de que el alumno se equivoque

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Bueno, pues no puede pasar a la siguiente pantalla, sino que va al final y tiene que volver a repetirlo hasta que lo haga correctamente.

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Podemos ver aquí un poco el progreso del Escape Room.

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Por ejemplo, aquí tenemos el plano del instituto, como decía.

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Algunas instrucciones fundamentales, cada una de las plantas, por donde se tiene que evacuar.

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También está sacado del plan de emergencia del centro.

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Y por último tenemos un test final.

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Estas aulas son donde principalmente damos clases y se le pregunta al alumno por dónde tendría que bajar en caso de incendio

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Continuando con el segundo contenido, en este caso voy a mostrar una presentación de apoyo al estudio

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que versa sobre la misma materia, el plan de emergencia

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Va dirigido al mismo grupo y se presenta de forma esquemática como es el plan de emergencia

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sus elementos, tipos, situaciones de emergencia, actuaciones que hay que llevar a cabo, etc.

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Se proporciona en formato PDF como podemos ver aquí

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y en formato Canva, como podemos ver aquí, que no es necesario iniciar sesión

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para poder acceder al archivo para que el alumno escoja cuál es la modalidad

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que más cómodo le resulta, con el fin de adaptarnos a las diferencias individuales

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de cada uno de ellos.

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A continuación, unos contenidos del módulo de IP1,

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Grado Superior de Administración y Finanzas, que en este caso forman parte

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del resultado de Aprendizaje 2 y en concreto nos vamos a centrar en la nómina

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y su cálculo. Esto ha sido impartido en la segunda evaluación, unidad 7.

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Atendiendo al diseño universal de aprendizaje, las explicaciones de cómo

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realizar una nómina sencilla paso a paso se encuentran en dos formatos

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complementarios. Por un lado tenemos un pdf y por otro lado tenemos un vídeo

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tutorial de cómo realizar la nómina. Estos dos formatos son complementarios

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por un lado el pdf de elaboración propia estructurado de una forma clara y

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secuenciada resaltando los puntos más importantes en negrita con el fin de

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garantizar lectura más fácil. El vídeo también es de creación propia se encuentra

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explicado paso a paso la resolución de una nómina incorporando subtítulos para

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garantizar la accesibilidad y el diseño universal de aprendizaje. Se encuentra

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alojado en la Mediateca de EDUCA Madrid y se accede con una contraseña que se

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les indica aquí a los alumnos garantizando que los contenidos se

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encuentran en un entorno digital seguro y la correcta difusión de los contenidos

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digitales. Aquí muestro un fragmento del vídeo a modo de ejemplo destacando a lo

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largo del ejercicio con colores conceptos clave para la resolución de la

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nómina. Nuestra primera nómina.