1 00:00:00,000 --> 00:00:03,280 He creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta Canva. 2 00:00:03,280 --> 00:00:06,480 Este contenido digital está creado desde cero para desarrollar objetivos y 3 00:00:06,480 --> 00:00:10,080 contenidos del proyecto Dieta de Vida que pertenece a la asignatura Biología y 4 00:00:10,080 --> 00:00:13,880 Geología, de primero de eso desarrollaron el primer trimestre del curso. 5 00:00:13,880 --> 00:00:17,520 El objetivo principal de este recurso digital es simplificar la teoría y 6 00:00:17,520 --> 00:00:19,920 ofrecerla de una forma visual llamativa, 7 00:00:19,920 --> 00:00:22,960 haciendo más sencilla la transmisión de la información, por mi parte, 8 00:00:22,960 --> 00:00:25,760 a todos los estudiantes de clase con frases cortas. 9 00:00:25,760 --> 00:00:29,200 Es una infografía comparativa donde se combinan textos e imágenes, 10 00:00:29,200 --> 00:00:32,280 aproximando a los alumnos a las principales diferencias que existen 11 00:00:32,280 --> 00:00:36,760 entre alimentación y nutrición y al concepto de alimento y nutriente. 12 00:00:36,760 --> 00:00:39,640 Por otro lado, el alumno estudiará 13 00:00:39,640 --> 00:00:42,960 por qué es importante la materia y la energía para el organismo. 14 00:00:42,960 --> 00:00:46,800 Por el formato en el que se presenta, es un contenido digital de lectura fácil, 15 00:00:46,800 --> 00:00:50,200 ya que permite a todos y cada uno de los alumnos una lectura y una comprensión 16 00:00:50,200 --> 00:00:52,240 más sencilla de los contenidos. 17 00:00:52,240 --> 00:00:56,640 Este contenido digital está integrado dentro del aula virtual Google Classroom 18 00:00:56,640 --> 00:00:59,680 y forma parte de la secuencia de aprendizaje del curso 19 00:00:59,680 --> 00:01:02,760 dentro del proyecto Dieta de Vida. 20 00:01:02,760 --> 00:01:07,640 El contenido digital integra elementos multimedia, como, por ejemplo, 21 00:01:07,640 --> 00:01:09,800 un vídeo. Si pinchamos en este icono, 22 00:01:09,800 --> 00:01:13,960 nos va a conducir a un vídeo de YouTube sobre qué es una alimentación saludable. 23 00:01:13,960 --> 00:01:15,320 La navegabilidad es sencilla. 24 00:01:15,320 --> 00:01:17,200 A través de un menú lateral izquierdo, 25 00:01:17,200 --> 00:01:21,680 una de sus principales ventajas es que no se necesitan grandes conocimientos 26 00:01:21,680 --> 00:01:23,760 para utilizarlo y enseñárselo al alumnado, 27 00:01:23,760 --> 00:01:27,080 ya que tiene una interfaz extremadamente intuitiva y fácil de utilizar, 28 00:01:27,080 --> 00:01:30,080 con centenares de plantillas, como se pueden visualizar aquí, 29 00:01:30,080 --> 00:01:33,480 y elementos multimedia que se pueden agregar, 30 00:01:33,480 --> 00:01:39,400 como pueden ser los utilizados recientemente, formas, fotos, etcétera. 31 00:01:39,400 --> 00:01:42,080 Para la elaboración de este contenido se han seguido las pautas 32 00:01:42,080 --> 00:01:44,760 para la creación de textos accesibles. 33 00:01:44,760 --> 00:01:48,920 Los elementos de accesibilidad son los siguientes. 34 00:01:48,920 --> 00:01:53,360 Se puede seleccionar el idioma en el que se quiere trabajar, 35 00:01:53,360 --> 00:01:55,280 modo claro y oscuro. 36 00:01:55,280 --> 00:01:58,440 Permite seleccionar cuidadosamente la combinación de colores 37 00:01:58,440 --> 00:02:01,440 de toda infografía, siendo el contraste el adecuado 38 00:02:01,440 --> 00:02:05,600 para que las personas con dificultades en la visión puedan acceder fácilmente. 39 00:02:05,600 --> 00:02:08,880 Se pueden generar subtítulos en los vídeos, 40 00:02:08,880 --> 00:02:10,920 que se generarán o mostrarán en todos los vídeos 41 00:02:10,920 --> 00:02:15,160 o contenidos audiovisuales de Canva que incluyan voz. 42 00:02:15,160 --> 00:02:21,320 Se puede aumentar el tiempo que los mensajes aparecen en la pantalla. 43 00:02:21,320 --> 00:02:27,200 Y si pinchamos sobre las imágenes, aparece la opción texto alternativo, 44 00:02:27,200 --> 00:02:29,320 donde aparecerá una descripción de la imagen 45 00:02:29,320 --> 00:02:33,440 para las personas que tengan problemas en la visión. 46 00:02:33,440 --> 00:02:39,600 Por otro lado, se puede también seleccionar sobre la imagen, 47 00:02:39,600 --> 00:02:43,080 se puede pinchar y se puede traducir el texto 48 00:02:43,080 --> 00:02:47,640 para las personas que tengan problemas en el idioma. 49 00:02:47,640 --> 00:02:52,640 Este contenido digital está integrado dentro del aula web de DucaMadrid, 50 00:02:52,640 --> 00:02:55,640 dentro de Área 2 Contenidos Digitales.