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00:00:00,000 --> 00:00:17,600
Este contenido digital que he creado íntegramente yo es un espacio de actividades para diferentes

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00:00:17,600 --> 00:00:22,640
ritmos de aprendizaje, es decir, para tener en cuenta todos los ritmos, las diferentes

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00:00:22,640 --> 00:00:28,760
capacidades que tienen mis alumnos. Se trata de una unidad, una situación de aprendizaje

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00:00:28,760 --> 00:00:32,880
de tercero de primaria del área de lengua castellana y literatura en el que tienen que

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aprender contenidos básicos sobre los sustantivos, tipos, cómo se usan, concordancia. ¿De qué

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00:00:39,520 --> 00:00:45,960
se trata? Se trata de diferentes pestañas que están vinculadas con un hipervínculo

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a genialis, a vídeos de YouTube, a live worksheets, es decir, es una primera parte en la que muestro

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el contenido y otra segunda parte, o según se va acercando, mejor dicho, la tarea final

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00:01:06,560 --> 00:01:13,040
o el final del espacio de actividad, se van haciendo diferentes contenidos o diferentes

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actividades a lo largo de esta situación. Tenemos un punto que es el repostaje, es

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muy importante el repostaje porque llegará ahí todo el alumno o alumna que no haya conseguido

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algún objetivo, es decir, si veo que me quedo bloqueado, veo que no puedo seguir porque

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no entiendo, paro en el repostaje para poder seguir hasta la tarea final y ahí lograr

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00:01:39,700 --> 00:01:44,860
el objetivo que nos hemos marcado en esta situación de aprendizaje o en esta parte

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de la situación de aprendizaje de los sustantivos. Tienen varios enlaces a, como os he dicho

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antes, live worksheets, genialis, vídeos de YouTube, todo basado en contenidos digitales

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propiamente hechos.