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Para analizar los resultados de un centro educativo y poder realizar propuestas de mejora,

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00:00:06,800 --> 00:00:11,560
es necesario manejar herramientas que permitan gestionar una gran cantidad de datos y a la

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00:00:11,560 --> 00:00:16,480
vez transformarlos en gráficos para hacerlos más inteligibles y comparables.

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00:00:16,480 --> 00:00:19,400
Para ello utilizo Extest y Powerbill.

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00:00:19,400 --> 00:00:28,320
He elaborado una plantilla en Excel para los resultados por evaluaciones.

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00:00:28,320 --> 00:00:34,880
Se trata de una plantilla interactiva que recoge los datos de todos los ciclos formativos

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00:00:34,880 --> 00:00:45,920
de cada una de las evaluaciones, de tal manera que sus resultados puedan verse en gráficos,

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00:00:45,920 --> 00:00:53,680
eligiendo el grupo del que queremos ver sus resultados, para posteriormente poder llevarlo

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00:00:53,680 --> 00:01:04,760
a una presentación y que de esta manera puedan verlo con mucha más facilidad tanto la CCP

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00:01:04,760 --> 00:01:13,240
como el claustro de profesores y poder así analizar y comparar los resultados de cada

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00:01:13,240 --> 00:01:19,520
evaluación y sacar las conclusiones pertinentes.

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00:01:19,520 --> 00:01:25,960
Para ello también se tienen los resultados comparados de cada una de las evaluaciones

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00:01:25,960 --> 00:01:31,240
en los dos cursos anteriores y así se puede ver la evolución de un mismo grupo en diferentes

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00:01:31,240 --> 00:01:36,840
evaluaciones.

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También para analizar resultados más generales de promoción y titulación de todo el centro

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educativo he elaborado otra plantilla que en este caso lo que analiza son los abandonos,

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00:01:53,000 --> 00:01:57,360
la titulación en convocatoria ordinaria, la promoción a segundo o la titulación en

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convocatoria extraordinaria.

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Sigue el mismo esquema que es que cada uno de los grupos se pueden ver los resultados,

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pero en este caso la evolución desde el año 16, desde el curso 16-17 y que nos permite

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ver cómo va evolucionando el ciclo formativo a un nivel más general.

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Se pueden ver la titulación, la promoción, etc.

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00:02:31,520 --> 00:02:38,480
De esta manera el centro puede gestionar y mostrar de una forma también más amable,

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más inteligible los resultados del centro.

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00:02:42,800 --> 00:02:53,280
Y finalmente también elaboró un dashboard con la herramienta Power BI que permite hacer

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un análisis de datos mucho más generales que están incluidos en raíces y que nos

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permiten manejar y intercalar varias variables como podría ser el número de matrículas

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por grado y la nacionalidad o la edad de las personas que corresponde a ese grado o a ese

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nivel y que nos da una visión mucho más amplia de aspectos mucho más generales en

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00:03:23,240 --> 00:03:28,560
decisiones que se tengan que tomar del centro, participación en proyectos, etc.