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Hola, soy Paula Lizcano Arroyo y voy a enseñar la plataforma virtual de aprendizaje que utilizo con mi alumnado.

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En este caso es el aula virtual de EducaMadrid.

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En concreto, mi aula es de cuarto de educación primaria del área de lengua.

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Este aula virtual lo he secuenciado en diferentes unidades didácticas, así como un primer apartado titulado General.

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En cada una de las unidades didácticas se acompaña de una imagen donde se detalla qué se va a aprender y cómo.

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y en cada uno de estos apartados hay diferentes pestañas, por ejemplo en general encontramos la etiqueta

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que serían esas normas cibernéticas tan necesarias para el uso del aula virtual, también tutoriales de ayuda

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para facilitar el uso de la misma y después en las unidades podemos ver diferentes herramientas digitales

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para evaluar al alumnado y actividades personalizadas también para ellos.

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Por ejemplo aquí vemos un Google Forms para reflexionar sobre su propio aprendizaje que serían distintas técnicas evaluativas, esta sería una de ellas que les permite reflexionar sobre lo aprendido.

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por otro lado tendrían otra técnica evaluativa que sería a través de juegos interactivos

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por ejemplo para las palabras compuestas que aquí he elaborado un word wall para que puedan repasar ese contenido

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así como una ficha de live worksheets donde también repasan dicho contenido

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Por otro lado hay diferentes metodologías que he utilizado para el proceso de evaluación

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Uno de ellos es el aprendizaje basado en proyectos

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Por ejemplo aquí tenemos el Cajut que ha elaborado toda la clase para poder repasar sobre ese contenido que hemos ido aprendiendo a lo largo del trimestre

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así como otras metodologías para evaluar como pueden ser el visual thinking o los mapas mentales que esta metodología también les ayuda a estudiar.

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Aquí vemos algunos ejemplos de los que se han ido elaborando a lo largo del curso.

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Los diferentes tipos de evaluación que se utilizan a través de esta plataforma sería la heterovaluación

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ya que en esos formularios que comparto con mi alumnado o SKJUD recibo sus respuestas

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y puedo transformarlas en una calificación.

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Por otro lado, otro tipo de evaluación que utilizo es la autoevaluación.

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Como podemos ver, por ejemplo, en esta rúbrica la comparto con mi alumnado

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y ellos mismos se puntúan el mapa conceptual del contenido que les haya pedido.

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Y con esta rúbrica ellos sacan su propia nota.

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Y por otro lado, la coevalvación a través de tareas como por ejemplo

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esta que he evaluado en raíces, que sería de la primera evaluación,

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que en este caso era escribir un cuento, y entre ellos se iban evaluando

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con una rúbrica que yo les aportaba, se podían evaluar a través de este aula virtual esa tarea que habían realizado ellos mismos y sus compañeros.

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Y por último también tengo el libro de calificaciones del aula virtual, donde por ejemplo aquí podemos ver que se han apuntado diferentes tareas,

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tareas, el resumen de un vídeo, la actividad del día del libro y este sería el resumen

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del aula virtual, de la plataforma virtual de aprendizaje que utilizo con mi alumnado.

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Muchas gracias por su atención.