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Buenas, este es el vídeo de presentación de una infografía. La infografía se realiza para tercero

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de la ESO en el área de tecnología y trata sobre la regla de las 3R. Una de las dificultades que

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tienen los alumnos es que no entienden que esta regla tiene orden y que todo empieza por reducir,

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00:00:22,730 --> 00:00:28,170
continúa por reutilizar y termina por reciclar. Y creo que la infografía puede ser una herramienta

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00:00:28,170 --> 00:00:30,469
para intentar solventar este problema.

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00:00:31,469 --> 00:00:37,969
Además, en esta infografía se han introducido cuestiones de accesibilidad

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00:00:37,969 --> 00:00:40,609
para alumnos que tengan dificultad de lectura.

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00:00:41,390 --> 00:00:46,689
Uno de ellos es letras de alto contraste, utilizando letras oscuras sobre el fondo claro.

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00:00:47,329 --> 00:00:53,070
También utilizar solo dos tipografías, además estas tipografías son de tipo palo seco o sans serif,

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00:00:54,329 --> 00:00:57,369
con lo cual son de fácil lectura.

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00:00:58,170 --> 00:01:01,469
Una idea es sensorial y la otra es open-ended.

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Esta infografía se ha insertado dentro de una secuencia didáctica que trata sobre los plásticos.

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00:01:13,890 --> 00:01:21,290
Esta secuencia es una secuencia de Google Classroom y empieza con unos conceptos básicos,

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00:01:21,370 --> 00:01:26,269
un tema desarrollado clásico sobre los conceptos de plásticos.

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00:01:26,269 --> 00:01:32,250
superintroducción, con los problemas medioambientales actuales, definición de polímero, las propiedades

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generales de los polímeros, fabricación, reciclaje de los polímeros, por supuesto

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la regla de las 3Rs, etc. Ejercicios, ejercicios sobre el tema que se van desarrollando, vídeos

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sobre el reciclaje de plásticos, la infografía desarrollada con la regla de las 3Rs.

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que permita solucionar esta dificultad del orden

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también audio

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sobre un estudio de la radio

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sobre el uso de los plásticos en la sociedad actual

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o diversos usos de la impresora 3D

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y esto es todo, muchas gracias