1
00:00:00,000 --> 00:00:04,940
Las presentaciones muchas veces que hacéis vosotros, cuando tenéis que presentar algo en clase,

2
00:00:05,480 --> 00:00:11,039
suelen ser presentaciones muy planas, muy sosas, no tienen personalidad ninguna.

3
00:00:11,759 --> 00:00:20,420
Y lo que voy a intentar en este tema no es que aprendáis a utilizar LibreOffice Impress o PowerPoint,

4
00:00:21,300 --> 00:00:25,920
sino que realmente empecéis a hacer presentaciones que tengan un poquito de impacto.

5
00:00:25,920 --> 00:00:29,920
Y luego también vamos a repasar algunos temas sobre cómo presentar en público.

6
00:00:30,000 --> 00:00:33,380
Es decir, vamos a ver cómo actuar, cómo moverse, etc.

7
00:00:34,939 --> 00:00:42,240
Entonces, vamos a empezar con este tema y he creado una pequeña presentación para que veáis un poco de lo que trato de hablar.

8
00:00:42,719 --> 00:00:51,179
Esta la voy a dejar en el aula virtual para que la podáis tener, pero quiero que estéis muy atentos a lo que os voy a contar.

9
00:00:51,179 --> 00:00:59,920
Sería bueno que en vuestros cuadernos de clase fuerais apuntando aunque sea un guión con las ideas más importantes.

10
00:01:00,000 --> 00:01:04,959
Porque cuando hagáis una presentación sería buenísimo que tuvierais estas cosas en cuenta.

11
00:01:05,159 --> 00:01:12,879
Luego al final os voy a enseñar una presentación que hice yo cuando trabajaba para empresas, para una multinacional americana.

12
00:01:13,280 --> 00:01:18,760
Hice una presentación para enseñar dentro de la empresa a un equipo de vendedores a cómo vender un producto.

13
00:01:19,319 --> 00:01:22,840
E hice una presentación que quiero que veáis para que veáis un poco de lo que hablo.

14
00:01:23,859 --> 00:01:25,760
Bien, presentaciones impresionantes.

15
00:01:25,760 --> 00:01:30,120
Bueno, pues una presentación siempre está bien al principio

16
00:01:30,120 --> 00:01:34,200
Hola, soy Juanra, estoy aquí porque me encanta hacer presentaciones

17
00:01:34,200 --> 00:01:36,859
para enseñar, así que me vais a tener que aguantar un cachillo

18
00:01:36,859 --> 00:01:42,000
Una presentación sencilla, fijaros que tampoco tiene grandes cosas

19
00:01:42,000 --> 00:01:44,959
simplemente es algo para captar la atención de la gente

20
00:01:44,959 --> 00:01:50,319
Intento cambiar el tamaño de las letras para intentar hacer que se vea diferente

21
00:01:50,319 --> 00:01:56,060
y utilizo una forma de presentar clara, impactante y sencilla

22
00:01:56,060 --> 00:01:58,420
para que la gente se quede con las ideas que yo hablo,

23
00:01:58,640 --> 00:02:00,519
no con las ideas que yo presento.

24
00:02:00,879 --> 00:02:05,719
Bueno, empezamos a estructurar cómo hacer las presentaciones eficaces.

25
00:02:07,760 --> 00:02:09,840
Fijaros que yo puedo meter algunos efectos.

26
00:02:09,939 --> 00:02:12,979
No he metido efectos en esta presentación porque luego en la otra que he hecho

27
00:02:12,979 --> 00:02:18,800
os he metido un montón de efectos, pero quiero que veáis sobre todo la información.

28
00:02:18,800 --> 00:02:24,860
Esta va a ser muy sencilla en cuanto a efectos. No hay transiciones, no hay efectos dentro de las estaciones,

29
00:02:26,060 --> 00:02:34,919
pero ya vais a ver que aunque sean transparencias planas, sin ningún tipo de animación, ya van a ser suficientemente impactantes.

30
00:02:35,360 --> 00:02:40,500
Lo primero que tenemos que tener en cuenta es que muchas veces resaltar una frase impacta.

31
00:02:40,900 --> 00:02:44,780
Para ello se suelen utilizar lo que se llaman las cuotas, que son frases entrecomilladas

32
00:02:44,780 --> 00:02:47,159
y se suelen utilizar como un medio de inspiración

33
00:02:47,159 --> 00:02:48,979
o como un medio para que la gente recuerde algo.

34
00:02:49,639 --> 00:02:50,979
Entonces se pone una presentación,

35
00:02:51,139 --> 00:02:53,699
o sea, una de las transparencias

36
00:02:53,699 --> 00:02:57,439
se pone justo con esa frase

37
00:02:57,439 --> 00:03:01,699
y esa frase va a hacer que normalmente se recuerde.

38
00:03:02,000 --> 00:03:03,520
También podemos aprovechar para hacer citas.

39
00:03:03,520 --> 00:03:05,860
Pues si alguna persona famosa

40
00:03:05,860 --> 00:03:07,500
ha dicho una cita que nos viene al hilo

41
00:03:07,500 --> 00:03:09,280
pues la ponemos entrecomillada

42
00:03:09,280 --> 00:03:11,080
y a veces se le puede poner la foto

43
00:03:11,080 --> 00:03:12,219
de la persona que lo ha dicho.

44
00:03:12,699 --> 00:03:13,639
Pero eso despista.

45
00:03:13,639 --> 00:03:26,020
Al final solamente se suele poner la frase. Con lo cual las cuotas suelen ser importantes para resaltar una frase, una idea o dar una cita inspiradora.

46
00:03:27,960 --> 00:03:34,800
Hay veces que es bueno utilizar listas. Las listas ordenan las ideas dentro de la cabeza de la gente.

47
00:03:35,400 --> 00:03:40,879
Entonces nosotros podemos coger y hacer una lista de cosas con ítems.

48
00:03:40,879 --> 00:03:42,479
Podemos poner algo de texto

49
00:03:42,479 --> 00:03:44,039
Pero cuando hagamos una lista

50
00:03:44,039 --> 00:03:45,520
No sobrecarguéis

51
00:03:45,520 --> 00:03:48,080
No hagáis una lista con un montón de texto

52
00:03:48,080 --> 00:03:51,060
Las transparencias tienen que ser ligeras

53
00:03:51,060 --> 00:03:52,960
Tienen que ir con poco texto

54
00:03:52,960 --> 00:03:55,860
Y con imágenes que nos ayuden a recordar

55
00:03:55,860 --> 00:03:58,060
La audiencia va a estar escuchando

56
00:03:58,060 --> 00:03:59,680
Va a estar leyendo el contenido

57
00:03:59,680 --> 00:04:01,819
Pero no puede hacer las dos cosas al mismo tiempo

58
00:04:01,819 --> 00:04:02,939
Con lo cual

59
00:04:02,939 --> 00:04:05,639
Yo no le puedo estar poniendo una transparencia

60
00:04:05,639 --> 00:04:07,500
Con mogollón de texto

61
00:04:07,500 --> 00:04:09,879
Y que encima espere que la gente me escuche

62
00:04:09,879 --> 00:04:10,740
¿Vale?

63
00:04:10,879 --> 00:04:16,939
entonces listas de ítems son buenas porque nos permiten hacer ese guión

64
00:04:16,939 --> 00:04:20,720
ese guión que va a ir en la cabeza de la gente rellenándose con información

65
00:04:20,720 --> 00:04:24,420
fijaros que yo estoy hablando mucho y en la transparencia sin embargo

66
00:04:24,420 --> 00:04:26,040
no tengo lo que estoy diciendo

67
00:04:26,040 --> 00:04:29,060
lo que estoy haciendo es utilizar la transparencia como apoyo

68
00:04:29,060 --> 00:04:31,480
para que vosotros entendáis lo que estoy explicando

69
00:04:31,480 --> 00:04:35,439
hay veces que tenemos algo importante

70
00:04:35,439 --> 00:04:37,879
entonces hacemos lo que se llama un gran concepto

71
00:04:37,879 --> 00:04:43,839
cogemos y metemos ahí la información importante, ponemos una imagen, ponemos un texto en grande

72
00:04:43,839 --> 00:04:49,120
y eso capta la atención. De repente ver algo ahí en diferente tamaño y con un texto grande

73
00:04:49,120 --> 00:04:55,660
capta la atención. Poco texto, mucha imagen, es importante. Las presentaciones tienen que ser visuales.

74
00:04:55,660 --> 00:05:03,459
La información la haréis vosotros al hablar. Todo esto se trata de hacer que a la gente

75
00:05:03,459 --> 00:05:04,920
se le quede en su cerebro

76
00:05:04,920 --> 00:05:06,899
las ideas que queremos transmitir

77
00:05:06,899 --> 00:05:09,319
si nosotros estamos haciendo una presentación

78
00:05:09,319 --> 00:05:11,199
es porque queremos enseñar algo, porque queremos

79
00:05:11,199 --> 00:05:13,420
decir algo, y queremos que la gente

80
00:05:13,420 --> 00:05:15,000
que está al otro lado, pues

81
00:05:15,000 --> 00:05:17,600
reciba esa información y la recuerde

82
00:05:17,600 --> 00:05:19,500
lo importante es que la recuerde

83
00:05:19,500 --> 00:05:20,920
porque el que esté escuchándola

84
00:05:20,920 --> 00:05:23,060
y la olvide, no sirve de nada

85
00:05:23,060 --> 00:05:25,279
lo que tiene que hacer es recordarla

86
00:05:25,279 --> 00:05:26,839
bien, entonces

87
00:05:26,839 --> 00:05:29,120
eso es importante, hacer

88
00:05:29,120 --> 00:05:31,699
presentaciones para que la gente recuerde lo que decís

89
00:05:31,699 --> 00:05:41,360
Y para eso utilizamos estos recursos. Una cuota, una imagen grande con un gran concepto, nos hace recordar ciertas ideas.

90
00:05:42,000 --> 00:05:48,300
Una lista nos estructura, nos da orden, nos da un soporte donde poner toda esa información.

91
00:05:49,259 --> 00:05:53,980
Luego a veces, cuando queremos explicar algo más extenso, podemos hacer contrastes.

92
00:05:53,980 --> 00:06:00,220
Contrastes en donde ponemos una cosa y otra cosa que se contrasta con ella

93
00:06:00,220 --> 00:06:04,300
por ser contradictoria, por ser comparativa o por ser similar

94
00:06:04,300 --> 00:06:07,079
pero nosotros vamos a tener que desarrollar eso

95
00:06:07,079 --> 00:06:14,019
Fijaros que yo aquí he puesto dos definiciones de colores, blanco y negro

96
00:06:14,019 --> 00:06:18,180
y he puesto un poco de texto para añadir información

97
00:06:18,180 --> 00:06:22,139
Blanco es el color de la leche, pone leche, pero bueno, pondré leche

98
00:06:22,139 --> 00:06:26,540
y el de la nieve fresca. Este color es producido por una combinación de colores posibles

99
00:06:26,540 --> 00:06:31,500
del espectro visible y el negro es el color del carbón, del ébano, del espacio

100
00:06:31,500 --> 00:06:39,639
y es el color más oscuro. Es el color que realmente representa la ausencia completa de luz.

101
00:06:40,220 --> 00:06:45,160
Bien, esas ideas yo las puedo desarrollar, pero no estoy metiendo todo lo que digo,

102
00:06:45,540 --> 00:06:50,360
solamente meto lo importante. También podemos hacer contrastes de más columnas,

103
00:06:50,360 --> 00:06:59,939
Podemos poner información en varias columnas y eso ayuda a la persona a ver la información y a ponerla en orden dentro de la cabeza.

104
00:07:00,500 --> 00:07:05,120
Es muy importante, de verdad, que la gente recuerde lo que estáis explicando.

105
00:07:06,100 --> 00:07:14,980
También hay veces que una imagen ayuda. ¿Por qué? Porque, como dice el texto, una imagen vale más que mil palabras.

106
00:07:14,980 --> 00:07:23,360
entonces poner una imagen muchas veces capta la atención de la gente da un golpe disruptivo hace

107
00:07:23,360 --> 00:07:29,199
que la gente deje de leer y se fije en algo mientras que te está escuchando eso sí lo

108
00:07:29,199 --> 00:07:36,100
podemos hacer si podemos estar mirando una imagen contemplando una imagen y escuchando un texto

109
00:07:36,100 --> 00:07:42,240
complementario a esa imagen leer un texto y estar escuchando otro y que las dos cosas se nos queden

110
00:07:42,240 --> 00:07:50,180
es imposible, pero con las imágenes no ocurre lo mismo. Por eso una simple imagen estática puede permitir que se absorban

111
00:07:50,180 --> 00:07:57,779
grandes cantidades de datos, grandes cantidades de información. Yo pongo una imagen y si luego la adorno con un texto

112
00:07:57,779 --> 00:08:03,240
que vaya acorde a ella, eso va a hacer que la gente se quede mejor con esa información.

113
00:08:03,240 --> 00:08:14,240
y si una imagen es mejor que mil palabras como generar un gran impacto pues tendríamos que usar

114
00:08:14,240 --> 00:08:22,180
una gran imagen muchas veces el poner una imagen grande de repente rompe esa estética negra que yo

115
00:08:22,180 --> 00:08:28,620
estoy utilizando mete un golpe de color y la gente de repente se impacta con esa con esa imagen el

116
00:08:28,620 --> 00:08:34,919
texto que yo ponga y se va a recordar mejor vale quieres un gran impacto usa una imagen grande vale

117
00:08:34,919 --> 00:08:43,059
algo que realmente impacte todo esto son trucos vale son trucos que podéis utilizar en las

118
00:08:43,059 --> 00:08:50,340
presentaciones entonces qué más cosas podemos hacer pues fijaros por ejemplo podemos ordenar

119
00:08:50,340 --> 00:08:56,759
las ideas y como las ordenamos hacemos una lista hombre sí pero queda muy aburrido hay veces que

120
00:08:56,759 --> 00:09:21,580
Tenemos que buscarnos la vida y hacer cosas diferentes. Por ejemplo, utilizar esquemas, utilizar diferentes bloques, colocar información en diferentes partes. Fijaros que yo aquí, apoyándome en la presentación anterior, que dije que el blanco era la presencia de color y el negro era la ausencia de color, en medio que he colocado el gris. La gente se queda con esa información. Es lo que está entre el blanco y el negro.

121
00:09:21,580 --> 00:09:29,019
y fijaros que ya la he ubicado gráficamente dentro de esa posición la gente sólo va a recordar porque

122
00:09:29,019 --> 00:09:35,379
es una imagen que está apoyando todo lo que yo estoy explicando vale y ya os digo no se trata

123
00:09:35,379 --> 00:09:40,120
de que aprendáis lo que es el blanco lo que es el negro simplemente trato de enseñaros algunos

124
00:09:40,120 --> 00:09:48,639
trucos que mejoran el impacto de vuestras presentaciones yo no he puesto título texto

125
00:09:48,639 --> 00:09:54,379
tal. No, me he currado ahí unos dibujos, unas posiciones, he buscado una plantilla que tuviera

126
00:09:54,379 --> 00:10:01,440
cosas diferentes, que fuera original. Y esto nos ayuda a presentar nuestras ideas de una forma

127
00:10:01,440 --> 00:10:08,039
mucho más eficaz. Hay veces que no nos queda otra que tener que meter un montón de datos en una

128
00:10:08,039 --> 00:10:15,179
presentación. Cuando esto ocurre, lo que tenemos que hacer es estructurarlo para que la gente lo

129
00:10:15,179 --> 00:10:23,340
vea lo vea de una forma clara vale entonces si yo pongo una tabla la gente ya vuelve a estructurar

130
00:10:23,340 --> 00:10:32,440
la información y vuelve a tener un apoyo para poderlo recordar vale es curioso fijaros he empezado

131
00:10:32,440 --> 00:10:39,279
a hablar hace un montón de rato vale me he puesto a contaros todo esto y me estoy apoyando sobre una

132
00:10:39,279 --> 00:10:44,779
presentación pero todo lo que yo estoy diciendo no está en la presentación. Yo

133
00:10:44,779 --> 00:10:50,639
estoy hablando y utilizo la presentación de apoyo para que vosotros cojáis esas

134
00:10:50,639 --> 00:10:57,320
ideas y las absorbáis. ¿Lo estáis viendo? ¿Estáis observando cómo a la hora de

135
00:10:57,320 --> 00:11:02,379
hablar yo no estoy utilizando la mera lectura de lo que he puesto en la

136
00:11:02,379 --> 00:11:07,279
presentación? No se trata de hacer un trabajo. Una presentación no es escribir

137
00:11:07,279 --> 00:11:17,000
lo que tengo que decir. Es poner algo que apoye, que me ayude o que a la audiencia le facilite el poder escucharme

138
00:11:17,000 --> 00:11:24,019
y entender lo que estoy explicando. Cuando yo he expresado las ideas de esta transparencia, he hablado sobre ella,

139
00:11:24,399 --> 00:11:31,299
pero ahí no hay nada escrito. Solamente hay una frase. Usa esquemas para ordenar tus ideas. Eso es lo que quiero

140
00:11:31,299 --> 00:11:37,139
que te recuerdes de todo lo que yo he dicho. No el blanco, no el negro, no el gris. No quiero que te

141
00:11:37,139 --> 00:11:45,679
acuerdes de... No, solamente que uses esquemas para ordenar tus ideas. ¿Vale? Que uses tablas para

142
00:11:45,679 --> 00:11:51,440
comparar datos. Esa es la frase que quiero que recuerdes y esa es la que te pongo escrita. Porque

143
00:11:51,440 --> 00:11:57,720
tú esa la lees y luego ya me estás escuchando. El resto ya no te importa. Entonces, cuando tengo

144
00:11:57,720 --> 00:12:03,980
que meter mucha información pues metela en forma de tabla para que la gente no se despiste vale es

145
00:12:03,980 --> 00:12:08,240
bueno decir al principio de una presentación bueno en esta presentación hay mucho texto pero como os

146
00:12:08,240 --> 00:12:13,019
la voy a dejar ya os lo leéis en casa para que evitar que la gente lo lea si es que no quieres

147
00:12:13,019 --> 00:12:19,720
que se dispersen o que se distraigan luego hay una cosa que también es buena yo ahora mismo estoy

148
00:12:19,720 --> 00:12:26,100
presentando esta presentación pero yo realmente tengo dos pantallas en mi casa tengo el portátil

149
00:12:26,100 --> 00:12:30,179
donde tengo la cámara y también tengo una pantalla secundaria.

150
00:12:30,440 --> 00:12:32,500
Y vosotros estáis viendo la pantalla secundaria.

151
00:12:33,000 --> 00:12:36,059
En la pantalla del portátil yo tengo el modo presentador.

152
00:12:36,360 --> 00:12:38,440
Eso me permite ver la siguiente transparencia.

153
00:12:39,120 --> 00:12:42,279
Si no tengo esa capacidad, tengo que aprenderme de memoria

154
00:12:42,279 --> 00:12:45,039
el orden de las transparencias, el orden de las diapositivas.

155
00:12:45,500 --> 00:12:48,500
Porque cuando yo voy a pasar de una a otra,

156
00:12:49,340 --> 00:12:53,259
ya empiezo a introducirla antes de meterla,

157
00:12:53,639 --> 00:12:55,139
antes de poneros la imagen.

158
00:12:55,139 --> 00:13:04,320
Fijaros, yo ahora os hablo de las tablas y digo, esta tabla tenéis que meterla para que la gente estructure, para que la información se quede ordenada, ¿vale?

159
00:13:04,860 --> 00:13:13,539
Pero hay cosas que molan más que una tabla. Esto ya lo estoy haciendo porque sé la presentación, cómo sigue, ¿vale?

160
00:13:13,759 --> 00:13:19,220
Hay cosas que molan más. ¿Qué es lo que mola más que una tabla? Los mapas, los mapas molan.

161
00:13:19,220 --> 00:13:25,299
Entonces, fíjate como yo, sin haber pasado a la siguiente transparencia, ya te la estoy enlazando.

162
00:13:25,860 --> 00:13:31,419
Estoy llevando un hilo conductor que nos va dando una coherencia a la presentación.

163
00:13:32,179 --> 00:13:37,139
Cuando yo hablo, no llego a una transparencia y digo, los mapas molan.

164
00:13:37,720 --> 00:13:43,159
Bueno, aquí veis un mapa donde hemos marcado unas X y hemos puesto un texto.

165
00:13:44,019 --> 00:13:49,860
Esto se puede hacer para que los mapas estén presentes en nuestra presentación.

166
00:13:51,039 --> 00:13:52,419
Saltamos a la siguiente transparencia.

167
00:13:53,019 --> 00:13:54,279
No sé qué, no sé cuántos.

168
00:13:54,460 --> 00:13:55,320
Pam, pam, pam, pam.

169
00:13:55,580 --> 00:13:56,019
¿Entendéis?

170
00:13:56,639 --> 00:13:59,440
Yo tengo que hablar de una forma normal, de una forma fluida.

171
00:14:00,200 --> 00:14:02,620
Y tengo que saber qué viene después para enlazarlo.

172
00:14:02,620 --> 00:14:04,100
Porque hay una coherencia.

173
00:14:04,759 --> 00:14:07,720
Hay una conexión entre una transparencia y la siguiente.

174
00:14:07,879 --> 00:14:09,840
Si no, no tiene sentido hacer la presentación.

175
00:14:10,360 --> 00:14:12,460
La presentación tiene que contarnos algo.

176
00:14:13,159 --> 00:14:23,559
vale entonces los mapas molan claro que molan y además un mapa normalmente la gente cuando lo ve siempre su cerebro se relaja un poco y permite que absorba información

177
00:14:23,559 --> 00:14:35,379
fijaros como nosotros ahí hemos metido bastante información y podemos desarrollarla las x pueden representar capitales de ciudades o ciudades donde está presente nuestra empresa

178
00:14:35,379 --> 00:14:45,779
por ejemplo o sitios donde han caído bombas atómicas no lo sé si estamos explicando lo que sea en un mapa yo puedo identificar puntos y explicar luego qué significan esos puntos

179
00:14:45,779 --> 00:14:57,419
o puedo decir que donde está la cruz naranja es donde mataron a una persona y en donde está la cruz verde donde asesinaron a otra vale nosotros estamos aquí he metido un texto

180
00:14:57,419 --> 00:15:01,399
para identificar un punto. Entonces, fijaros

181
00:15:01,399 --> 00:15:05,539
cómo en un momento yo puedo expresar un montón de información

182
00:15:05,539 --> 00:15:08,720
con un mapa. Los mapas realmente molan.

183
00:15:10,690 --> 00:15:14,110
Y esto es un número enorme, un número grandísimo.

184
00:15:14,549 --> 00:15:16,889
¿Por qué? Porque quiero que os quedéis con ese dato.

185
00:15:18,009 --> 00:15:22,129
Este es el número de víctimas que han fallecido durante el último siglo.

186
00:15:22,649 --> 00:15:25,970
Yo qué sé, lo que sea. Un dato, no lo metáis

187
00:15:25,970 --> 00:15:29,009
metido, no lo metáis dentro de un montón de texto

188
00:15:29,009 --> 00:15:32,110
que no se entienda, no lo metáis ahí perdido

189
00:15:32,110 --> 00:15:34,590
no, ponerlo y que se vea

190
00:15:34,590 --> 00:15:38,129
entonces fijaros que un dato así

191
00:15:38,129 --> 00:15:41,090
puesto impacta y la gente se puede quedar con él

192
00:15:41,090 --> 00:15:44,090
meter tanto número no es buena idea, la gente no lo va

193
00:15:44,090 --> 00:15:46,990
a recordar, pero si ponéis más de

194
00:15:46,990 --> 00:15:49,549
89 millones de lo que sea, personas

195
00:15:49,549 --> 00:15:53,370
eso sí que se queda la gente con ello, 89 millones

196
00:15:53,370 --> 00:16:09,509
Eso es un número que podemos recordar. Si quieres que la gente se acuerde de los números, redondéalos. Hazlos que sean fáciles de recordar. ¿De acuerdo? Y hay veces que tenemos que meter más de un número. Bueno, pon varios, pero no sobrecargues la presentación con cosas.

197
00:16:09,509 --> 00:16:26,490
Además, yo estoy adornando esta presentación con rayas, con una especie de líneas de tiza que rebordean, que circunvalan, que están subrayando. ¿Para qué? Para dar hincapié, para dar énfasis, para dar foco a ciertas cosas.

198
00:16:26,490 --> 00:16:33,269
el primer número de antes ese grande grande que habíamos visto era dinero ahí lo vemos euros luego

199
00:16:33,269 --> 00:16:40,250
también hay usuarios pues usuarios que acceden a un servicio de una empresa o el éxito que hemos

200
00:16:40,250 --> 00:16:47,909
tenido al hacer una inversión ahí tenemos los datos y esos datos vale sirven para ser recordados si

201
00:16:47,909 --> 00:16:53,830
os fijáis en el telediario normalmente utilizan muchas veces presentaciones esas imágenes que

202
00:16:53,830 --> 00:16:55,769
nos ponen por detrás. Y siempre son

203
00:16:55,769 --> 00:16:57,789
datos, concretos, sencillos.

204
00:16:58,149 --> 00:16:59,409
Un mapa, una imagen.

205
00:16:59,830 --> 00:17:01,690
¿Cómo nos ponen el impacto del COVID

206
00:17:01,690 --> 00:17:03,509
en España? Un mapa con colores.

207
00:17:04,109 --> 00:17:05,430
No te ponen ni un solo dato.

208
00:17:05,789 --> 00:17:07,710
Solo te ponen colores. Tú ya sabes que el rojo

209
00:17:07,710 --> 00:17:09,910
es malo, el verde es bueno. Así es la vida.

210
00:17:10,470 --> 00:17:12,109
Entonces, eso se entiende.

211
00:17:12,869 --> 00:17:13,970
Y lo entiendes y lo ves

212
00:17:13,970 --> 00:17:15,549
y dices, estamos bien, estamos mal.

213
00:17:15,789 --> 00:17:17,410
¿Cuánto rojo hay? Estamos fatal.

214
00:17:17,769 --> 00:17:19,089
Hay mucho verde. Estamos bien.

215
00:17:20,170 --> 00:17:21,630
Esa es la idea, que la gente se lleve

216
00:17:21,630 --> 00:17:23,470
la información. A veces

217
00:17:23,470 --> 00:17:27,970
y ya estoy enlazando con la siguiente transparencia, necesitamos

218
00:17:27,970 --> 00:17:31,730
hacer un proceso de ideas, no solamente dar ratos, no solamente

219
00:17:31,730 --> 00:17:35,029
contar cosas, sino hacer un proceso de ideas

220
00:17:35,029 --> 00:17:39,750
bueno, pues entonces pongámoslo en forma de proceso, pongamos flechas

221
00:17:39,750 --> 00:17:43,809
¿vale? lo primero, es lo primero, después viene

222
00:17:43,809 --> 00:17:47,089
lo segundo, que viene detrás de lo primero, y al final lo último

223
00:17:47,089 --> 00:17:51,890
y ahí tengo la secuencia, no sé si lo veis, sencillo y con una

224
00:17:51,890 --> 00:18:01,829
pequeña frase, una idea dentro de cada punto. Eso me permite que la gente lo recuerde. Un proceso es fácil, es estructura. El cerebro recuerda

225
00:18:01,829 --> 00:18:13,150
mucho mejor lo que tiene en forma estructurada. ¿Y cuál sería entonces la receta secreta? Bueno, pues la receta secreta es utilizar iconos,

226
00:18:13,150 --> 00:18:22,910
utilizar imágenes, utilizar secuencias, flechas, pero no poner texto. ¿Por qué? Porque eso no nos va a ayudar.

227
00:18:23,210 --> 00:18:33,009
Fijaros, la secuencia es, tengo una idea, busco las imágenes, me enfoco concretamente en lo que tengo que hacer,

228
00:18:33,549 --> 00:18:42,269
pongo, fijaros, las ideas, me voy a las imágenes, imágenes grandes, imágenes que valen más que mil palabras,

229
00:18:42,269 --> 00:18:50,829
las tengo que buscar las correctas y aquí voy al foco, a la diana, me enfoco perfectamente, voy haciendo un proceso, una secuencia,

230
00:18:50,829 --> 00:18:57,289
tengo una estructura en mi presentación, algo que tengo que contar, que tiene un principio, un desarrollo y un final.

231
00:18:58,349 --> 00:19:07,130
Tengo información que me lleva por diferentes direcciones, tengo cosas que contaros y tengo cosas que quiero acordarme de ellas,

232
00:19:07,130 --> 00:19:14,509
pero lo más importante nunca os paséis del tiempo que os han dado para presentar vale no hay nada

233
00:19:14,509 --> 00:19:19,609
peor que hacer una presentación larga y aburrida si hacéis una presentación dentro del tiempo que

234
00:19:19,609 --> 00:19:25,490
tenéis es lo correcto de acuerdo tenéis que ser escrupulosos con el tiempo ni quedar los cortos

235
00:19:25,490 --> 00:19:31,890
y dejar la presentación vacía ni pasaros de información y llenar demasiado lo que estáis

236
00:19:31,890 --> 00:19:45,069
contando. Ese es el secreto del éxito para poder hacer una presentación que tenga impacto. Al final son 15 ideas que si las ponéis en un papel, una detrás de otra,

237
00:19:45,750 --> 00:19:57,829
no pasarse el tiempo, imágenes, poco texto, utilizar esquemas, estructurar la información, hacer listas, al final no es tanto. De hecho, creo que la presentación,

238
00:19:57,829 --> 00:19:59,809
decirme vosotros si es verdad o no

239
00:19:59,809 --> 00:20:02,670
tal como está hecha, que tiene muy poquito texto

240
00:20:02,670 --> 00:20:05,829
es más impactante y es más fácil de recordar

241
00:20:05,829 --> 00:20:08,670
aunque no os hayáis dado cuenta, ahora mismo si intentáis recordar

242
00:20:08,670 --> 00:20:12,250
el contenido de mi presentación de esta que os acabo de hacer

243
00:20:12,250 --> 00:20:13,970
aunque he dicho muchas cosas en poco tiempo

244
00:20:13,970 --> 00:20:17,569
seguro que como lo he apoyado con esas imágenes

245
00:20:17,569 --> 00:20:20,730
vais a ser capaces de darme por lo menos la mitad de las cosas

246
00:20:20,730 --> 00:20:23,329
que yo os he explicado, la mitad de los puntos

247
00:20:23,329 --> 00:20:25,910
la mitad de los trucos

248
00:20:25,910 --> 00:20:31,410
y muchas veces el que la gente recuerde la mitad de lo que les cuentas

249
00:20:31,410 --> 00:20:34,170
ya es un éxito, un éxito rotundo, de verdad

250
00:20:34,170 --> 00:20:39,569
y ya por último, pues os quiero enseñar una presentación

251
00:20:39,569 --> 00:20:43,829
es una presentación que hice yo para enseñar a la gente de mi empresa

252
00:20:43,829 --> 00:20:47,509
a vender un producto, ese producto en concreto era

253
00:20:47,509 --> 00:20:50,970
un disco duro en la nube, un disco duro en internet

254
00:20:50,970 --> 00:21:00,170
Era un producto que servía para que la gente instalara las empresas un Dropbox o un Google Drive

255
00:21:00,170 --> 00:21:05,730
o un disco duro en la nube. El producto en cuestión se llamaba VirtualSan, VSAN.

256
00:21:06,849 --> 00:21:11,250
Entonces os voy a poner la presentación porque creo que es interesante esta presentación.

257
00:21:11,869 --> 00:21:17,349
Es una presentación que yo hice especial, ya os digo, para impactar a mis compañeros

258
00:21:17,349 --> 00:21:18,950
y que supieran vender este producto.

259
00:21:19,809 --> 00:21:26,029
Entonces empezaba la presentación, yo empezaba hablando un poco de lo que íbamos a hacer,

260
00:21:26,150 --> 00:21:28,730
íbamos a hacer un roleplay, y a mí me encanta Star Wars.

261
00:21:29,210 --> 00:21:33,750
Me encanta Star Wars, soy un fan de Star Wars, y entonces la he basado la presentación en Star Wars.

262
00:21:34,170 --> 00:21:38,509
¡Ahí va! ¿Qué ha pasado? ¿Habéis oído eso? ¿Quién anda por ahí?

263
00:21:39,950 --> 00:21:40,250
¿Hola?

264
00:21:41,789 --> 00:21:42,309
¡Anda!

265
00:21:42,309 --> 00:21:45,250
Mira, tenemos a BB8

266
00:21:45,250 --> 00:21:47,490
¿Habéis visto? ¿Qué pasa BB8?

267
00:21:47,589 --> 00:21:49,289
¿Qué estás haciendo? ¿Qué se te ha caído?

268
00:21:54,650 --> 00:21:55,509
Vale, vale

269
00:21:55,509 --> 00:21:57,829
Ok

270
00:21:57,829 --> 00:21:59,849
Bueno

271
00:21:59,849 --> 00:22:03,109
Anda, venga, déjalo y vete para allá

272
00:22:03,109 --> 00:22:04,630
Venga, hasta luego

273
00:22:04,630 --> 00:22:07,470
Si os fijáis, he metido una cosa

274
00:22:07,470 --> 00:22:09,829
Que de repente engancha a la gente

275
00:22:09,829 --> 00:22:10,569
¿Vale?

276
00:22:10,569 --> 00:22:15,029
me encanta Star Wars, BB-8 es uno de los robots que aparece en Star Wars

277
00:22:15,029 --> 00:22:17,009
como espero que todo el mundo sepa

278
00:22:17,009 --> 00:22:20,750
y como esto se trata de una presentación

279
00:22:20,750 --> 00:22:24,410
que va a hablar de un software de almacenamiento

280
00:22:24,410 --> 00:22:27,549
un disco duro, pues que mejor que utilizar

281
00:22:27,549 --> 00:22:29,990
nuestro queridísimo halcón milenario

282
00:22:29,990 --> 00:22:34,250
para imaginarnos que eso es un carguero

283
00:22:34,250 --> 00:22:37,109
donde vamos a meter toda nuestra información

284
00:22:37,109 --> 00:22:45,250
esta presentación la hice para definir un poquito lo que era el halcón milenario porque era mi símil

285
00:22:45,250 --> 00:22:50,170
en el que yo quería que la gente que el símil que yo quería que la gente utilizará para acordarse

286
00:22:50,170 --> 00:22:56,029
vale entonces era un almacenamiento pero estaba optimizado es el mejor almacenamiento de todos

287
00:22:56,029 --> 00:23:02,390
de acuerdo y entonces ya empezaba mi presentación para explicarles cómo tenían que hacer una

288
00:23:02,390 --> 00:23:06,549
conversación a los clientes de VirtualSan, cómo tenían que explicarlo

289
00:23:06,549 --> 00:23:10,269
y cómo tenían que venderlo. Y tenían que hacer diferentes partes. Todo esto

290
00:23:10,269 --> 00:23:14,289
está hecho con PowerPoint. Todo esto está hecho con un software como el que usáis vosotros

291
00:23:14,289 --> 00:23:18,490
pero si os fijáis no tiene nada que ver con una presentación normal de texto

292
00:23:18,490 --> 00:23:22,470
y títulos. Fijaros, lo primero que hay que hacer es presentar el producto

293
00:23:22,470 --> 00:23:26,109
luego tenemos que identificar los problemas que se pueden encontrar la gente

294
00:23:26,109 --> 00:23:30,130
relacionar las capacidades de las diferentes personas

295
00:23:30,130 --> 00:23:36,130
recomendar soluciones y luego responder a objeciones esto es lo que tenemos que hacer

296
00:23:36,130 --> 00:23:40,630
y ahora si yo voy a esta presentación y voy pinchando en cada uno de estos iconos fijaros

297
00:23:40,630 --> 00:23:46,309
que voy a entrar en diferentes partes primero la presentación la presentación es lo que hizo

298
00:23:46,309 --> 00:23:53,049
nuestro queridísimo r2d2 cuando le hizo la presentación a obi wan kenobi en la amenaza

299
00:23:53,049 --> 00:23:58,430
fantasma fijaros que aquí en este momento yo puedo ya empezar a hablar y puedo empezar a

300
00:23:58,430 --> 00:24:04,650
presentar y van a ir apareciendo las ideas que yo voy a ir presentando a mis compañeros estructuradas

301
00:24:04,650 --> 00:24:12,650
de forma que ellos las van a entender perfectamente vale muy bien terminamos de presentar nuestras

302
00:24:12,650 --> 00:24:17,890
ideas y yo estoy hablando todo eso ya lo he explicado pero no solamente les he puesto el

303
00:24:17,890 --> 00:24:21,589
guión para que lo entiendan cuáles son los problemas que se encuentran al conmigrante

304
00:24:21,589 --> 00:24:26,210
pues evidentemente el único problema y el más grande es Darth Vader

305
00:24:26,210 --> 00:24:30,269
que es el enemigo, y sobre esta imagen de Darth Vader yo le pongo

306
00:24:30,269 --> 00:24:34,210
los problemas que nosotros nos encontramos cuando queremos vender

307
00:24:34,210 --> 00:24:38,250
este producto, bien, volvemos a la presentación

308
00:24:38,250 --> 00:24:41,730
inicial, si os fijáis se van moviendo las cosas, la cosa es muy dinámica

309
00:24:41,730 --> 00:24:44,990
es muy impactante, las capacidades

310
00:24:44,990 --> 00:24:50,269
¿quién tiene mayor capacidad que los Jedi? bueno pues entonces

311
00:24:50,269 --> 00:24:56,630
ponemos una imagen de rey vale y entonces esta imagen me sirve para enlazar las diferentes

312
00:24:56,630 --> 00:25:01,089
capacidades si os fijáis es una presentación muy dinámica con entradas donde las cosas van

313
00:25:01,089 --> 00:25:10,369
estructuradas van en orden vale seguimos con las soluciones recomendamos soluciones quienes

314
00:25:10,369 --> 00:25:15,769
han estado haciendo soluciones siempre en la guerra de las galaxias los iwoks vale son los

315
00:25:15,769 --> 00:25:22,609
que solucionaron muchos problemas y ahí tenemos vale como nosotros también solucionamos las como

316
00:25:22,609 --> 00:25:26,930
recomendamos las soluciones que ofrece nuestro producto y por último hay que responder las

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00:25:26,930 --> 00:25:33,190
objeciones nos van a preguntar y esto porque y esto porque no y eso yo lo voy a y voy a poderlo

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00:25:33,190 --> 00:25:39,069
hacer sobre una imagen de la mayor objeción que es el enemigo que son estos cruceros imperiales

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00:25:39,069 --> 00:25:44,049
vale estos destructores imperiales de que son los con los que se encuentra pues el halcón milenario

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00:25:44,049 --> 00:25:52,430
Y sobre eso yo voy a ir diciendo cuáles son mis competidores y cómo nos van a atacar y cómo nosotros podemos contestar.

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00:25:52,829 --> 00:25:57,670
Entonces, si os fijáis, la presentación parece que está molona y tal, no sé qué, pero no termina aquí.

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00:25:57,950 --> 00:26:08,509
Yo puedo decir, vale, y siempre cuando vamos nosotros a vender, siempre tenemos que contar con nuestros compañeros, con la empresa, con gente que nos ayude.

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00:26:08,509 --> 00:26:15,849
Y aquí hablamos de las herramientas que nos ayudan, de qué ayudas podemos tener nosotros a la hora de vender el producto.

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00:26:16,130 --> 00:26:25,329
Bueno, pues todo eso era mi presentación. Terminaba, preguntaba si había alguna pregunta y entonces aquí al final quería que se quedaran con una imagen impactante

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00:26:25,329 --> 00:26:31,650
y entonces lo que hice fue meter la animación del paso al hiperespacio de Star Wars.

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00:26:31,650 --> 00:26:40,829
y como una imagen produce un gran impacto

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00:26:40,829 --> 00:26:43,890
pues que mejor que una gran imagen para dar las gracias

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00:26:43,890 --> 00:26:49,809
esta presentación es una presentación que les hice a mis compañeros

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00:26:49,809 --> 00:26:52,670
les gustó bastante, aprendieron a vender el producto

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00:26:52,670 --> 00:26:56,869
simplemente quería enseñarosla para que veáis

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00:26:56,869 --> 00:27:01,769
lo que es una presentación profesional, lo que se hace con PowerPoint

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00:27:01,769 --> 00:27:09,190
no solamente título o texto, título o texto, título o texto ahí aburrido, presentación, pasar de una página a otra

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00:27:09,190 --> 00:27:13,990
esto, fijaros que no había transparencias, estaba todo dinámico, estaba todo enlazado

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00:27:13,990 --> 00:27:20,440
sin embargo la presentación, os la enseño, ahí la tenéis

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la presentación está montada sobre PowerPoint

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00:27:24,019 --> 00:27:26,940
fijaros la cantidad de transparencias que lleva

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00:27:26,940 --> 00:27:32,359
o sea que ha estado pasando transparencias de una a otra pero vosotros no os habéis enterado

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y fijaros, aquí está todo

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00:27:35,940 --> 00:27:40,720
pero vosotros no os habéis enterado, yo lo he ido haciendo de una forma que tú no lo has visto

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00:27:40,720 --> 00:27:44,019
hay que saber utilizar esas herramientas de una forma eficiente

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00:27:44,019 --> 00:27:48,319
para poder hacer este tipo de cosas, entonces bueno, simplemente todo esto es para animaros

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00:27:48,319 --> 00:27:52,279
como primera clase, y además ya me estoy pasando

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el tiempo, es para animaros a que aprendáis a hacer

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estas cosas, porque al final quedan cosas muy chulas