0 00:00:00,000 --> 00:00:09,000 Hola, buenas tardes. He creado esta actividad de espacio de actividades con ritmos de aprendizaje. 1 00:00:09,000 --> 00:00:13,000 Con esta actividad quiero conseguir relaciones positivas entre familiares, las relaciones 2 00:00:13,000 --> 00:00:20,000 de parentesco, el árbol genealógico, lugares habituales de convivencia familiar, actividades 3 00:00:20,000 --> 00:00:25,000 y juegos en familia, colaboración en las tareas de actividad realizadas en casa con 4 00:00:25,000 --> 00:00:30,000 la familia, todo ello teniendo en cuenta que está preparada para niños de 3 años 5 00:00:30,000 --> 00:00:39,000 de educación infantil. Esta tarea está hecha con los hipervínculos que iremos viendo aquí. 6 00:00:39,000 --> 00:01:01,000 Te presento a la familia Sanz. Juan es el padre y Alicia la madre. Ana y David son los hijos. 7 00:01:02,000 --> 00:01:08,000 Yo soy su perro, Tom. También están sus abuelos, Luis y Raquel. 8 00:01:11,000 --> 00:01:19,000 Mamá, estoy muy contenta de que nos vayamos todos juntos de vacaciones. Los abuelos nos van a enseñar una ruta muy bonita. 9 00:01:19,000 --> 00:01:25,000 Lo pasaremos genial, Ana. Tus abuelos están en forma. Ellos salen todos los fines de semana a caminar por la sierra. 10 00:01:25,000 --> 00:01:30,000 ¿Sabías que tu abuelo Luis trabajaba en el equipo de rescate de alta montaña? ¡Es todo un aventurero! 11 00:01:32,000 --> 00:01:38,000 ¡Ya salimos de viaje! Podré correr, jugar y pasear con mi familia. ¡Me encanta estar con ellos! 12 00:01:42,000 --> 00:01:48,000 El abuelo Luis nos lleva de excursión a un lago para ver ranas y otros animales. Nos dice que hay que cuidar la naturaleza. 13 00:01:49,000 --> 00:01:54,000 ¡Vamos, familia! Ya casi hemos llegado. Por cierto, Ana, ¿dónde está tu hermano? 14 00:01:55,000 --> 00:01:58,000 Hace un rato que estaba aquí a mi lado. ¿Alguien lo ha visto? 15 00:01:58,000 --> 00:02:03,000 ¿Qué vamos a hacer, abuelo? David no aparece. Pobrecito estará preocupado. 16 00:02:04,000 --> 00:02:11,000 ¡Ya sé! Le diremos a Tom que nos ayude a encontrarlo. ¡Vamos a seguirle! Parece que ha descubierto su rastro. 17 00:02:12,000 --> 00:02:14,000 ¡Mirad, David está junto al río! 18 00:02:15,000 --> 00:02:19,000 David dijo, ¿estás bien? Nos tenías preocupados. Creíamos que te habías perdido. 19 00:02:20,000 --> 00:02:22,000 Mamá, estoy bien. Solo estaba mirando las ranas. 20 00:02:29,000 --> 00:02:34,000 Vimos el lago y volvimos a casa. Allí estaban el tío Pedro y su hijo Martín. 21 00:02:35,000 --> 00:02:42,000 Lo pasamos muy bien juntos contando historias. El tío Pedro nos cuenta la historia del lobo. ¡Me encanta escucharla! 22 00:02:43,000 --> 00:02:47,000 Un día estábamos paseando y nos encontramos de frente con un lobo. 23 00:02:51,000 --> 00:02:55,000 No sé quién tuvo más miedo, si el lobo o nosotros, pero todos salimos corriendo. 24 00:02:58,000 --> 00:03:04,000 Tener una familia que te escucha y te cuide es maravilloso. Ellos lo son todo para mí y yo lo soy todo para ellos. 25 00:03:05,000 --> 00:03:07,000 No cambiaría mi familia por nada del mundo. 26 00:03:11,000 --> 00:03:15,000 La visualización de este vídeo me parece interesante como iniciación, ¿vale? 27 00:03:16,000 --> 00:03:18,000 Para luego pasar a las siguientes actividades. 28 00:03:18,000 --> 00:03:24,000 Para ello vamos a contar el cuento del conejito, también visualizándolo. 29 00:03:48,000 --> 00:04:03,000 Visualizaremos este vídeo del cuento y seguiremos con las actividades. 30 00:04:03,000 --> 00:04:21,000 Aquí tenemos varias fichas para trabajar la familia, ¿vale? Con diferentes tipos de familia. 31 00:04:22,000 --> 00:04:24,000 La verdad es que me parece muy buena. 32 00:04:34,000 --> 00:04:37,000 Aquí lo tenemos, tenemos para trabajar más fichas, ¿vale? 33 00:04:39,000 --> 00:04:40,000 Donde tenemos más recursos. 34 00:04:43,000 --> 00:04:45,000 Yo la verdad que esta ficha me parece bastante interesante. 35 00:04:49,000 --> 00:04:52,000 Y después seguiremos con diferentes actividades. 36 00:04:53,000 --> 00:04:57,000 Haremos un árbol genealógico, ¿vale? Que lo explico en el siguiente vídeo. 37 00:05:05,000 --> 00:05:07,000 Haremos una última parada. 38 00:05:11,000 --> 00:05:17,000 Y para ello haremos un cajote, donde tendrán que contestar a varias preguntas. 39 00:05:17,000 --> 00:05:21,000 ¿Ves al abuelo? Mi familia me cuida y diremos estos niños. 40 00:05:22,000 --> 00:05:24,000 Mis abuelos me quieren, le pondremos corazones. 41 00:05:34,000 --> 00:05:37,000 Haremos antes una parada de repostaje con este cajote. 42 00:05:37,000 --> 00:05:42,000 Haremos antes una parada de repostaje con este cajote. 43 00:06:07,000 --> 00:06:10,000 Este es el podio donde ya hemos trabajado. 44 00:06:31,000 --> 00:06:34,000 Y hasta aquí explicaría esta tarea. 45 00:06:37,000 --> 00:06:39,000 Gracias.