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Hola a todos. En esta infografía se observa una situación de aprendizaje para primero de bachillerato titulada Biodiversidad en la cocina.

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En esta situación de aprendizaje se propone el trabajo de varias metodologías activas, como se ve en la pantalla, y varios puestos y lugares del instituto.

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Además, durante las ocho sesiones planificadas y secuenciadas se van a trabajar diferentes competencias generales, así como tres competencias específicas y los objetivos de desarrollo sostenible.

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En las diferentes sesiones se ha tenido en cuenta la posible diversidad y variedad en nuestro alumnado, así como las necesidades específicas que puedan tener, adaptando su material,

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00:00:44,439 --> 00:00:50,960
como también los resultados finales que se expondrán y diversificarán por todo el instituto.

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00:00:51,439 --> 00:00:55,960
Además, en la última sesión se realizará la complementación de rúbricas,

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se evaluarán los resultados y se realizarán las encuestas de valoración.