1 00:00:00,000 --> 00:00:06,120 Buenas tardes. A continuación os mostramos el aula virtual que dentro del ámbito de EducaMadrid 2 00:00:06,120 --> 00:00:12,220 he creado como ayuda para nuestro trabajo diario del aula con los alumnos de quinto de educación primaria. 3 00:00:13,140 --> 00:00:15,759 Con estos alumnos imparto las siguientes asignaturas. 4 00:00:16,500 --> 00:00:18,839 Nos vamos a centrar en el área de ciencias sociales. 5 00:00:19,820 --> 00:00:22,519 Lo primero que hicimos fue configurar nuestra aula virtual. 6 00:00:23,260 --> 00:00:28,579 Y una vez realizada esta configuración, lo siguiente que hicimos fue matricular a nuestros alumnos. 7 00:00:29,300 --> 00:00:36,159 Para realizar esta matriculación utilizamos dos métodos, la matriculación manual y la automatriculación. 8 00:00:36,859 --> 00:00:42,100 Para este último caso, facilitamos a los alumnos la contraseña que debían de introducir. 9 00:00:43,320 --> 00:00:49,240 Una vez realizada la matriculación, aparecen aquí los alumnos matriculados en el área de Ciencias Sociales. 10 00:00:49,880 --> 00:00:54,960 Actualmente están ocultos sus datos bajo estas pestañas para salvaguardar su intimidad. 11 00:00:55,780 --> 00:00:59,960 Una vez matriculados los alumnos, lo siguiente que hicimos fue habilitar nuestro foro. 12 00:01:00,520 --> 00:01:03,799 El foro va a ser el medio de comunicación que vamos a utilizar en clase, 13 00:01:04,439 --> 00:01:07,819 tanto los alumnos entre sí como los alumnos con el profesor. 14 00:01:08,280 --> 00:01:11,200 Y subimos la etiqueta que entre todos habíamos elaborado, 15 00:01:11,599 --> 00:01:14,760 en la que recogemos las normas de utilización de este foro. 16 00:01:15,799 --> 00:01:18,760 Bien, nos vamos a centrar en la situación de aprendizaje número 5, 17 00:01:19,459 --> 00:01:24,359 que hemos titulado Vuelta a Ciclista España 2024, Geografía Física y Política. 18 00:01:25,099 --> 00:01:32,840 En ella hemos ido subiendo todos los recursos y actividades que hemos creado para completar el trabajo realizado en el aula. 19 00:01:33,739 --> 00:01:42,180 Inicialmente estas actividades aparecen ocultas, como está la situación de aprendizaje número 6, y que las hemos ido activando según los alumnos la han ido necesitando. 20 00:01:43,099 --> 00:01:49,620 Hemos subido un enlace directo al libro digital para que puedan los alumnos acceder a él en el momento en el que lo necesiten. 21 00:01:49,620 --> 00:01:53,599 hemos subido también aquí la presentación que hicimos en la primera sesión 22 00:01:53,599 --> 00:01:59,420 de todo lo que vamos a trabajar en este aula, en este área de ciencias sociales 23 00:01:59,420 --> 00:02:05,120 y hemos creado varias actividades utilizando la herramienta por ejemplo H5P 24 00:02:05,120 --> 00:02:09,659 hemos creado esta actividad de verdadero o falso 25 00:02:09,659 --> 00:02:13,319 esta de completar los huecos 26 00:02:13,319 --> 00:02:17,360 o esta otra que es una rastra y suelta 27 00:02:17,360 --> 00:02:33,099 También hemos habilitado varios recursos para que los alumnos, por ejemplo, aquí que están haciendo un trabajo siguiendo la metodología de las estaciones de aprendizaje, puedan subir el resultado final de ese trabajo que han hecho por equipos. 28 00:02:33,520 --> 00:02:43,680 O ya casi al final de la situación de aprendizaje, utilizando la herramienta de S-Learning, hemos creado dos actividades para repasar todo lo que hemos visto. 29 00:02:43,680 --> 00:03:04,060 Estas actividades están basadas en la metodología de la gamificación. Un pasapalabra y uno que hemos llamado repasa lo que hemos aprendido, jugamos y repasamos, en la que tienen que realizar diferentes pruebas que son juegos de repaso. 30 00:03:04,060 --> 00:03:10,879 Como metodología de evaluación, al final ya de nuestra situación de aprendizaje 31 00:03:10,879 --> 00:03:15,659 y utilizando las herramientas del aula virtual, hemos creado un formulario 32 00:03:15,659 --> 00:03:19,020 que va a ser el examen que tienen que realizar los alumnos 33 00:03:19,020 --> 00:03:24,199 Aquí vienen las instrucciones de realización y aquí vienen las preguntas del examen 34 00:03:24,199 --> 00:03:27,419 Esta pregunta es un relleno a los huecos 35 00:03:27,419 --> 00:03:32,479 Esta es una rastra y suelta 36 00:03:32,479 --> 00:03:36,919 también tenemos un elige la opción correcta, etc. 37 00:03:37,360 --> 00:03:43,580 Para la autoevaluación final hemos habilitado aquí un apartado de reflexión final 38 00:03:43,580 --> 00:03:47,099 en el que explicamos qué es lo que tienen que hacer los alumnos 39 00:03:47,099 --> 00:03:54,159 y una vez realizada esta actividad tienen que contestar la encuesta que hemos habilitado para este efecto. 40 00:03:55,379 --> 00:03:59,840 Todas estas actividades que realizan los alumnos, los resultados obtenidos en ellas 41 00:03:59,840 --> 00:04:04,460 están recogidos en este libro de calificaciones que hemos creado para tal. 42 00:04:05,500 --> 00:04:12,939 Aquí aparecen las calificaciones que los alumnos han ido obteniendo a lo largo de toda esta situación de aprendizaje. 43 00:04:14,159 --> 00:04:24,639 Aquí están las actividades de H5P, sus resultados, los resultados del S-Learning y los resultados, por ejemplo, de la evaluación final. 44 00:04:24,639 --> 00:04:33,019 y al final del todo aparece la nota final que obtienen de esta situación de aprendizaje número 5. 45 00:04:33,759 --> 00:04:39,160 Aquí ya está preparada la situación número 6 y al final aparece la nota final. 46 00:04:40,079 --> 00:04:44,860 Para motivar el trabajo de nuestros alumnos hemos creado también estas insignias 47 00:04:44,860 --> 00:04:49,600 que van a ir obteniendo a medida que van desarrollando una serie de actividades. 48 00:04:49,600 --> 00:04:57,759 Bien, pues esta es mi situación de aprendizaje. Espero que os haya gustado. Un saludo.