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Buenos días, mi nombre es Vanessa Salcedo, soy profesora de educación secundaria y voy

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a explicar la tarea 3, que es la situación de aprendizaje. Voy a presentar la situación

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de aprendizaje, que es esta de aquí, y aquí en esta tenemos la situación de aprendizaje,

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es para primero de la ESO, es inglés, que es Let's Go Shopping. Tenemos una introducción

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en la que les explico a los alumnos lo que se van a aprender, van a aprender vocabulario

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básico y estructuras básicas referente a compras, van a aprender a preguntar sobre

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cantidad, sobre color, sobre tamaño, si se pueden probar las ropas, y van a aprender

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a contestar a sugerencias del dependiente. Los objetivos, como podéis ver, es revisar

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y aprender el vocabulario respecto a ropas y accesorios, ver un vídeo con la lengua

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funcional que se requiere, aprender y practicar las estructuras gramaticales pertinentes referente

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a la compra y practicar también con el speaker assistant, sobre todo la pronunciación y

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la entonación. Y luego finalmente se les va a pedir que actúen en clase, que hagan

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un pequeño roleplay, que hagan un pequeño diálogo. Respecto a la organización se van

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a trabajar en pequeños grupos de 2 y de 4 personas y el número de las sesiones van

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a ser 5 sesiones. En la primera sesión los estudiantes trabajan en parejas y en grupos

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de 4 para revisar lo que saben del vocabulario con la ayuda del profesor. En la segunda sesión

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se ven varios vídeos y los estudiantes van tomando nota de las expresiones y de las palabras

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claves para luego trabajar en ellas. En la tercera sesión se practican las estructuras

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gramaticales y finalmente en la sesión número 4 los estudiantes escriben diálogos en grupo

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y revisan las reglas ortográficas. Y en la sesión 5 finalmente practican el roleplay

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y salen delante de sus compañeros a actuar. En cuanto a la valoración o cómo se evalúa

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esta actividad, los estudiantes se van a evaluar principalmente por una observación diaria

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y directa del profesor en las anteriores sesiones y luego finalmente hay una especie

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como de valoración del trabajo final que es el roleplay o la pequeña actuación que

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tienen que hacer y la van a valorar no solo el profesor sino también los compañeros

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porque yo creo que es una manera de que aprendan de los errores o del acierto de los demás.

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Y simplemente es esta mi situación de aprendizaje.