1 00:00:00,000 --> 00:00:05,200 Hola, mi nombre es Tania Campos y voy a proceder a la explicación de la tarea práctica número 6. 2 00:00:08,200 --> 00:00:14,320 Bueno, en primer lugar vamos a presentar la tarea número 3 que consistió en la elaboración de una 3 00:00:14,320 --> 00:00:19,000 infografía de Canva basada en la situación de aprendizaje que se pedía en la actividad. 4 00:00:19,000 --> 00:00:26,200 Vamos a iniciar el modo presentación de la infografía y bueno, intenté hacer una infografía 5 00:00:26,200 --> 00:00:33,000 bastante visual ya que está destinada a niños de educación infantil. Decidí desgranarla por 6 00:00:33,000 --> 00:00:38,240 distintos pasos para que para que comprendiesen el orden de cada actividad y también intenté 7 00:00:38,240 --> 00:00:43,440 incluir algunos de los materiales que elabore para esta actividad que fuesen muy visuales, 8 00:00:43,440 --> 00:00:48,760 muy atractivos y así la explicación se hiciese mucho más sencilla. En la primera actividad 9 00:00:48,760 --> 00:00:55,000 básicamente los niños tendrían que resolver un código encriptado para averiguar el nombre de 10 00:00:55,000 --> 00:00:59,920 la protagonista de la situación de aprendizaje que en este caso sería Valentina Tereskova. En la 11 00:00:59,920 --> 00:01:05,680 segunda se les presentaría el paisaje donde estarían incluidas todas las actividades que 12 00:01:05,680 --> 00:01:10,200 van a realizar en la situación de aprendizaje que es un paisaje realizado en genial e interactivo 13 00:01:10,200 --> 00:01:14,440 entonces pues cada vez que clican en uno de los elementos encontrarán las actividades y además 14 00:01:14,440 --> 00:01:21,360 distintas pistas y distintos materiales que les ayudarían a la elaboración de estas actividades. 15 00:01:21,480 --> 00:01:26,160 La primera sería la misión tierra en la que cada niño tendría que hacer su propia tarjeta de 16 00:01:26,160 --> 00:01:32,000 astronauta. La tercera misión que es la misión Marte en grupos de cinco tendrían que crear una 17 00:01:32,000 --> 00:01:38,600 melodía galáctica con una aplicación musical. En la cuarta que es misión Júpiter se dispondría 18 00:01:38,600 --> 00:01:42,960 la clase en distintos espacios y tendrían distintas actividades a elaborar entre ellas 19 00:01:42,960 --> 00:01:50,560 pues experimentos, actividades de grafismo creativo, de arte, etcétera. La misión Saturno que es la 20 00:01:50,560 --> 00:01:56,120 quinta tendrían que realizar una actividad a través del vivo con robótica para conseguir un 21 00:01:56,120 --> 00:02:01,800 código un código secreto que les llevará a la última misión que es la de realizar por pareja 22 00:02:01,800 --> 00:02:09,520 una gamificación. Para hacer esta infografía también añadir algunos hipervínculos que en 23 00:02:09,520 --> 00:02:14,720 este caso pues llevarían a un vídeo de youtube que cree para explicar esta última actividad y 24 00:02:14,720 --> 00:02:16,720 esto sería todo de la actividad número 3. 25 00:02:20,560 --> 00:02:27,120 En cuanto a la entrega práctica número 4 voy a explicar una de las actividades que realicé para 26 00:02:27,120 --> 00:02:31,520 la evaluación que en este caso como es también para niños de educación infantil pues decidir 27 00:02:31,520 --> 00:02:36,200 hacerla muy visual. La que voy a explicar es la de la evaluación número uno que consiste en un 28 00:02:36,200 --> 00:02:42,000 memory. Para ello previamente en Canva diseñé las tarjetas que van a aparecer a continuación y 29 00:02:42,000 --> 00:02:47,600 nada pues básicamente los niños tendrían que clicar en las diferentes tarjetas y comprobar 30 00:02:47,600 --> 00:02:53,440 si son pareja pues si son pareja se les sumaría el punto y si no lo son pues las tarjetas volverían 31 00:02:53,440 --> 00:02:59,600 a guardarse y tendrían que volver a comenzar. Todos estos dibujos como ya he comentado pues 32 00:02:59,600 --> 00:03:06,120 pues los hice en Canva para que fueran muy muy visuales y para que para que fuesen fáciles de seguir. 33 00:03:08,840 --> 00:03:13,560 Y bueno en la actividad número 5 que consistía en la creación de un espacio de actividades con 34 00:03:13,560 --> 00:03:18,480 ritmos distintos de aprendizaje decidí realizar un diseño muy parecido a todo lo que hemos visto 35 00:03:18,480 --> 00:03:24,600 anteriormente una una estética muy muy similar y nada para para iniciar la explicación de la 36 00:03:24,600 --> 00:03:32,000 actividad decidí colgar un vídeo explicativo en la mediateca de educa madrid que fuese 37 00:03:33,040 --> 00:03:38,000 principalmente visual y sonoro para que los niños entendiese bien lo que lo que tienen que hacer y 38 00:03:38,000 --> 00:03:42,320 luego en cada uno de los planetas pues podemos encontrar distintas actividades. En la primera 39 00:03:42,320 --> 00:03:49,280 incluí un vídeo de youtube de temática infantil y de la temática del sistema solar que iniciase 40 00:03:49,280 --> 00:03:53,800 un poco las explicaciones que ya hemos visto la situación de aprendizaje pero para reforzar eso 41 00:03:53,800 --> 00:04:01,200 esos conocimientos. En la segunda actividad incluimos un juego que crea en educa play para 42 00:04:01,200 --> 00:04:06,000 ordenar las letras y contestar a distintas preguntas relacionadas con con el sistema solar. 43 00:04:07,000 --> 00:04:08,560 En la tercera actividad 44 00:04:10,960 --> 00:04:19,280 incluimos una una ficha interactiva que también cree en la aplicación de fichas interactivas de 45 00:04:19,280 --> 00:04:24,800 lifeworksheet en la que los niños pues tendrían que mover el nombre y colocarlo en el planeta 46 00:04:24,800 --> 00:04:32,520 donde correspondiese. En el repostaje que en este caso yo lo he llamado gasolina habría un vídeo 47 00:04:32,520 --> 00:04:36,960 que reforzaría todos los aprendizajes vistos en la actividad 1, 2 y 3 y luego si el alumnado 48 00:04:36,960 --> 00:04:44,640 decidiese continuar pues tendría una actividad en genialis relacionada obviamente con el sistema 49 00:04:44,640 --> 00:04:52,960 solar y la última actividad sería que es la de la devaluación sería un test muy sencillito 50 00:04:52,960 --> 00:04:56,320 en quizis y nada esto sería todo.