1
00:00:00,910 --> 00:00:06,570
Hola, a continuación vamos a explicar la situación de aprendizaje que van a tener que llevar a cabo los alumnos de segundo de la ESO.

2
00:00:06,870 --> 00:00:12,710
El objetivo es dar a conocer la importante labor desempeñada por las mujeres en el campo de matemáticas, así como sus aportaciones a la ciencia.

3
00:00:13,150 --> 00:00:19,910
Con esta situación de aprendizaje se van a trabajar los saberes básicos incluidos dentro del bloque F del currículo de matemáticas de segundo de la ESO.

4
00:00:20,190 --> 00:00:25,010
Y aprovechando que hace poco ha sido el Día de la Mujer, hemos escogido una matemática del siglo XX, que es Katherine Johnson.

5
00:00:25,530 --> 00:00:27,589
¿Cómo se va a llevar a cabo este proyecto?

6
00:00:27,589 --> 00:00:32,630
Pues se van a dedicar cuatro sesiones para que lo elaboren y van a trabajar en grupos cooperativos de cuatro alumnos

7
00:00:32,630 --> 00:00:36,590
donde se van a repartir los roles de portavoz, coordinador, controlador y secretario.

8
00:00:37,049 --> 00:00:41,950
Su entrega final va a ser una presentación digital y una exposición oral delante de sus compañeros.

9
00:00:42,429 --> 00:00:45,329
Aquí se detallan las tareas que se van a realizar en cada una de las sesiones,

10
00:00:45,490 --> 00:00:48,789
así como los contenidos mínimos que deben incluir en su presentación.

11
00:00:49,270 --> 00:00:52,929
Se les aportan también unos enlaces a un material de apoyo por si lo desean consultar

12
00:00:52,929 --> 00:00:59,109
y también un enlace a la rúbrica con la que van a ser evaluados en esta situación de aprendizaje.