1
00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Hola, muy buenas. Mi nombre es Juan Carlos Gafo. Hoy os voy a presentar el vídeo de creación de contenidos.

2
00:00:09,000 --> 00:00:17,000
La herramienta que yo utilizo para gamificar un poco mis clases se trata de Kahoot.

3
00:00:17,000 --> 00:00:24,000
Suelo realizarlo siempre al final de cada tema o de cada unidad didáctica que imparto

4
00:00:24,000 --> 00:00:32,000
para reforzar un poco los contenidos vistos y que el aprendizaje se intente asentar un poquito más.

5
00:00:32,000 --> 00:00:39,000
Como veis, esta es la pestaña principal y aquí tengo en este caso los Kahoot de la asignatura de Baja y Media Montaña.

6
00:00:39,000 --> 00:00:47,000
El procedimiento con los alumnos sería darle a empezar y aquí se generaría un pin

7
00:00:47,000 --> 00:01:00,000
que yo transferiría a los alumnos y ellos desde su dispositivo móvil o iPad o ordenador portátil

8
00:01:00,000 --> 00:01:05,000
pues bueno, lo pondrían y con ello empezaríamos a jugar.

9
00:01:05,000 --> 00:01:14,000
En este caso, como no tenemos alumnos, vamos a jugar en solitario.

10
00:01:14,000 --> 00:01:26,000
Vamos a clicar en el Kahoot al que vamos a jugar. Aquí tenemos las 20 preguntas que hemos puesto para los alumnos.

11
00:01:26,000 --> 00:01:35,000
Jugaríamos en solitario y la dinámica es muy sencilla, son cuatro.

12
00:01:35,000 --> 00:01:41,000
Clicamos en modo clásico y son siempre cuatro opciones y tenemos que escoger la respuesta correcta

13
00:01:41,000 --> 00:01:49,000
y a la mayor velocidad posible porque luego tras cada pregunta se genera una especie de podio

14
00:01:49,000 --> 00:01:58,000
donde al final de las 20 preguntas los primeros son un poco los ganadores.

15
00:01:58,000 --> 00:02:07,000
Vamos a empezar ya el Kahoot. Este trata sobre el sistema de satélites y GPS de la asignatura de Baja y Media Montaña

16
00:02:08,000 --> 00:02:11,000
y como vemos aquí hay un enunciado.

17
00:02:16,000 --> 00:02:19,000
Tras cada pregunta se genera una especie de podio

18
00:02:23,000 --> 00:02:27,000
y el objetivo es llegar a la pregunta número 20 en el primer lugar.

19
00:02:28,000 --> 00:02:30,000
Proporcionar GPS.

20
00:02:34,000 --> 00:02:42,000
Transicionamiento, navegación y cronometría y como vemos empezamos a competir con los demás participantes.

21
00:02:46,000 --> 00:02:48,000
Si fallamos

22
00:02:49,000 --> 00:02:57,000
se puede dar el caso de que los demás se nos acerquen o incluso nos superen.

23
00:02:57,000 --> 00:03:06,000
Esto es todo, esta es la herramienta que utilizo para gamificar mis clases, así que un saludo.