1
00:00:00,000 --> 00:00:02,180
Hola, buenos días. Mi nombre es Iván Fernández Álvarez.

2
00:00:02,319 --> 00:00:09,279
Voy a mostrar mi aula virtual como parte de la acreditación docente de las comunidades docentes.

3
00:00:09,460 --> 00:00:11,279
Bien, esta es mi aula digital actualizada.

4
00:00:11,460 --> 00:00:12,880
Se llama la ventana digital de quinto.

5
00:00:13,599 --> 00:00:18,300
Iván Fernández Álvarez y yo, mis alumnos de quinto de primaria

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00:00:18,300 --> 00:00:21,359
de la asignatura de robótica, tecnología robótica.

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00:00:22,920 --> 00:00:29,480
Bien, aquí están matriculados todos ellos.

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00:00:29,480 --> 00:00:32,719
Obviamente esta parte la vamos a ver cada

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00:00:32,719 --> 00:00:37,219
Y aquí el libro de calificaciones

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00:00:37,219 --> 00:00:40,299
Ahora pasaré a cada uno de los aspectos evaluados

11
00:00:40,299 --> 00:00:42,799
Estas dos partes por supuesto están bien

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00:00:42,799 --> 00:00:44,859
¿De qué se compone?

13
00:00:45,340 --> 00:00:48,119
Este aula virtual en primer lugar está dividida por bloques

14
00:00:48,119 --> 00:00:50,799
Incluido los bloques que creo principales

15
00:00:50,799 --> 00:00:55,719
Por ejemplo un calendario, los tipos de actividades, participantes

16
00:00:55,719 --> 00:01:02,979
y también las vidas de nivel y las insignias, las distintas insignias,

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00:01:03,340 --> 00:01:06,519
porque la gamificación va a ser importante a lo largo de todas las actividades.

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00:01:06,859 --> 00:01:12,900
Bien, esta gamificación va a estar formada tanto por insignias dadas a lo largo de distintas actividades

19
00:01:12,900 --> 00:01:17,959
o distintos de estos retos, pues por el reto número 4 tenemos algunas tarjetas de gamificación

20
00:01:17,959 --> 00:01:22,579
para las actividades de radio y podcast y también de insignias diseñadas aquí

21
00:01:22,579 --> 00:01:26,659
para algunas y unidas a algunos de los contenidos, obviamente, ¿vale?

22
00:01:26,680 --> 00:01:30,359
Están diseñadas por mí mismo, con Canva y con la inteligencia artificial

23
00:01:30,359 --> 00:01:33,739
para no tener problemas con el autor de las imágenes.

24
00:01:34,000 --> 00:01:38,739
Bien, si continuamos, podemos ver aquí, incluido el Padlet de nuestro grupo,

25
00:01:38,939 --> 00:01:43,900
un Padlet donde vamos a ir colgando todas las actividades o algunas de las novedades

26
00:01:43,900 --> 00:01:46,840
para que los alumnos accedan a sus contenidos y a los de sus...

27
00:01:46,840 --> 00:01:51,700
Van a ver también que todas las actividades tienen adaptaciones accesibles de audio

28
00:01:51,700 --> 00:01:53,400
porque tengo algún alumno

29
00:01:53,400 --> 00:01:55,379
con problemas de visibilidad, pero es un

30
00:01:55,379 --> 00:01:57,180
otro cuarto, guía de evaluación, internet

31
00:01:57,180 --> 00:01:58,680
puro, plan etiqueta

32
00:01:58,680 --> 00:02:01,420
guía de evaluación en este caso también

33
00:02:01,420 --> 00:02:03,239
creamos el mundo de que vas a ver

34
00:02:03,239 --> 00:02:05,599
la edición de y también

35
00:02:05,599 --> 00:02:07,640
guía de evaluación sobre la radio y el podcast

36
00:02:07,640 --> 00:02:09,280
vamos al curso, en un momento

37
00:02:09,280 --> 00:02:11,659
he incluido actividades, vídeos

38
00:02:11,659 --> 00:02:13,259
los vídeos de presentación

39
00:02:13,259 --> 00:02:15,400
de las distintas actividades que están en la tabla virtual

40
00:02:15,400 --> 00:02:17,460
en mi mediateca con

41
00:02:17,460 --> 00:02:19,039
contraseña, he incluido también

42
00:02:19,039 --> 00:02:20,939
actividades de autor, pues así

43
00:02:20,939 --> 00:02:28,500
cuestionarios organizadores gráficos para que los alumnos puedan organizar las tareas de forma

44
00:02:28,500 --> 00:02:36,039
visual y gráfica también distintas actividades adaptadas a distintos ritmos de aprendizaje de

45
00:02:36,039 --> 00:02:43,080
mis alumnos por caso es un excelente no parte de una escena para terminar en este caso un

46
00:02:43,080 --> 00:02:45,620
cómic, bien, continuamos

47
00:02:45,620 --> 00:02:46,759
y también una encuesta

48
00:02:46,759 --> 00:02:48,800
de autoevaluación y de fin

49
00:02:48,800 --> 00:02:51,280
bien, si continuamos

50
00:02:51,280 --> 00:02:53,180
como digo, también he incluido otras herramientas

51
00:02:53,180 --> 00:02:55,400
de autor, en este caso por ejemplo, Outrox Learning

52
00:02:55,400 --> 00:02:57,659
este versando

53
00:02:57,659 --> 00:02:58,360
sobre

54
00:02:58,360 --> 00:03:01,120
con distintas actividades

55
00:03:01,120 --> 00:03:03,300
infografías de realización propia

56
00:03:03,300 --> 00:03:05,419
juegos, adivinanzas

57
00:03:05,419 --> 00:03:06,900
etcétera, y también

58
00:03:06,900 --> 00:03:09,099
por supuesto, vídeos tutoriales realizados

59
00:03:09,099 --> 00:03:10,620
por mí mismo en el aula virtual

60
00:03:10,620 --> 00:03:12,960
en Mediateca, alojados en Mediateca

61
00:03:12,960 --> 00:03:17,259
que están descritos en los materiales presentados en este proceso,

62
00:03:17,860 --> 00:03:20,120
las tareas que tienen que hacer los alumnos, en este caso,

63
00:03:20,280 --> 00:03:25,740
por ejemplo, completar la actividad de una edición de lecciones usando Tinkercad,

64
00:03:26,039 --> 00:03:30,740
otro X-Learning, de acuerdo, otra una vez más, elementos de actividad para mi alumno,

65
00:03:31,419 --> 00:03:37,780
actividades educativas por dificultades visuales y otros con jefe de atención,

66
00:03:38,020 --> 00:03:41,759
unas lecturas simplificadas y también distintos tipos de actividades,

67
00:03:41,759 --> 00:03:43,580
en este caso, por ejemplo, la de la radio

68
00:03:43,580 --> 00:03:45,560
y el podcast, traje

69
00:03:45,560 --> 00:03:46,500
con una estrategia

70
00:03:46,500 --> 00:03:49,439
muy completa y con

71
00:03:49,439 --> 00:03:51,819
comentarios, tarjetas de gamificación

72
00:03:51,819 --> 00:03:53,680
y demás

73
00:03:53,680 --> 00:03:55,699
bien, este

74
00:03:55,699 --> 00:03:57,819
vídeo debe ser muy corto por la restricción

75
00:03:57,819 --> 00:03:59,759
de tiempo, pero

76
00:03:59,759 --> 00:04:01,199
creo que he añadido

77
00:04:01,199 --> 00:04:03,539
todo lo necesario, en cuanto a

78
00:04:03,539 --> 00:04:05,780
las acciones, vuelvo a remarcar para mis alumnos

79
00:04:05,780 --> 00:04:07,219
que necesiten atención

80
00:04:07,219 --> 00:04:08,319
y dificultades

81
00:04:08,319 --> 00:04:11,139
por problemas de visualización

82
00:04:11,139 --> 00:04:13,620
algunas actividades H5P

83
00:04:13,620 --> 00:04:15,939
con una vez más todos estos audios

84
00:04:15,939 --> 00:04:17,560
han sido grabados por mí mismo

85
00:04:17,560 --> 00:04:20,100
todas estas actividades son evaluables

86
00:04:20,100 --> 00:04:21,779
y están en la lista de notificaciones

87
00:04:21,779 --> 00:04:23,180
con una vez más quito

88
00:04:23,180 --> 00:04:25,779
mi alumnado y eso ha sido

89
00:04:25,779 --> 00:04:27,759
todo en este espacio muy breve

90
00:04:27,759 --> 00:04:29,759
tiempo, muchísimas gracias

91
00:04:29,759 --> 00:04:31,839
y un saludo