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Buenos días, mi nombre es Beatriz Santiáñez y a continuación les voy a mostrar la gestión

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de la plataforma de aprendizaje que utilizo en mis clases de inglés. Muchos profesores

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en el centro hemos optado por usar Google Classroom y aunque sabemos utilizar el aula

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virtual sí que es verdad que muchos de los alumnos prefieren esto porque les es mucho

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más intuitivo. Ellos entrarían en el Classroom a través de su cuenta de EducaMadrid y como

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pueden ver aquí tengo los diferentes grupos que me han tocado y el grupo de tutoría en

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el que cuelgo otro tipo de contenidos. Si nos metemos por ejemplo en el de cuarto de

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la ESO aquí podríamos ver el tablón y luego si vamos a las personas tendríamos

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los profesores que compartíamos este Classroom puesto que dábamos clase a los mismos grupos

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y los alumnos que vemos que están los 29 alumnos matriculados. En cuanto al trabajo

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de clase tenemos un grupo inicial en el que son unas cuestiones un poco ajenas a los contenidos

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de clase y luego vamos diferenciándolos por unidades. También tenemos el First y el Advance

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que es el examen al que se han presentado. Y por último los libros o los readings que

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se han tenido que leer. Como ejemplo de evaluación yo en casi todas las cosas que hago con el

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Google Classroom utilizo las rubricas. Para mí las rubricas son un modo de evaluación

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bastante completo y sobre todo es muy bueno para los alumnos puesto que antes de realizar

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la tarea ellos ya son conscientes de lo que se les va a evaluar entonces es mucho más

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fácil para ellos realizar la tarea y también para nosotros es más fácil a la hora de

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corregir. Entonces aquí tendríamos los diferentes puntos de la rúbrica que utilizo en este

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caso para los Readings aunque también podríamos ver otro tipo de rubricas como la del Speaking

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que también tiene su rúbrica. También decir que en el caso del inglés hay mucha

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diferencia de nivel sobre todo en segundo de bachillerato puesto que se juntan los diferentes

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niveles que hemos ido separando a lo largo de los cursos y por ello también en estos

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grupos suelo tener un apartado de actividades extra para que los alumnos puedan ver si así

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lo desean o puedan ejercitarse en otros ejercicios. Igual que con los Readings que tenemos como

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dos Readings diferentes uno para el nivel un poco más bajo y otro para el nivel medio.

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Es bueno decir que aparte del Google Classroom utilizamos otras tecnologías digitales como

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pueden ser paso, bambuzo o cajud e intentamos también crear material propio.