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00:00:00,000 --> 00:00:14,120
de la aplicación Canva. Les quiero mostrar una presentación que hemos realizado para

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00:00:14,120 --> 00:00:21,120
el curso de segundo de PEMAR, la asignatura social lingüística, en este caso para el

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00:00:21,120 --> 00:00:27,120
apartado de literatura sobre el libro El lacerío de Tormes, titulado con el mismo nombre Un

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00:00:27,120 --> 00:00:31,840
viaje por el siglo de oro. En esta primera diapositiva se ha incluido un GIF que pone

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00:00:31,840 --> 00:00:37,680
Hello, para llamar la atención de los alumnos y hacérselo un poco más ameno y que les

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00:00:37,680 --> 00:00:44,800
llame más la atención. En esta segunda diapositiva se sigue con el mismo diseño, libros antiguos,

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00:00:44,800 --> 00:00:50,600
y lo que se ha querido es que haya muy poco texto para que sean los datos principales

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00:00:50,600 --> 00:00:57,560
además de nuevo se ha querido poner una tipografía clara para que todos los alumnos

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00:00:57,560 --> 00:01:03,160
la comprendan, ya tengan problemas lectorescritores, ya tengan problemas de visión, pues para

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00:01:03,160 --> 00:01:11,120
que todo el mundo pueda observar esta tipografía sin ninguna dificultad. De igual modo aquí

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00:01:11,120 --> 00:01:17,440
en el lazarillo donde podemos ver incluso alguna dinamización de títulos también para

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00:01:17,440 --> 00:01:24,400
que produzca impacto en los estudiantes como aquí en temas principales, sólo son aproximadamente

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00:01:24,400 --> 00:01:28,960
tres características por cada aspecto para que les quede claro. En la siguiente presentación

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00:01:28,960 --> 00:01:36,240
hemos querido incluir un vídeo para aquellos alumnos que les cueste más seguir la lectura,

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00:01:36,240 --> 00:01:41,840
que les sea más sencillo comprender a través de algo gráfico, pues también para que exista

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00:01:41,840 --> 00:01:48,280
esta segunda opción, una individualización al modo de aprendizaje de cada alumno, como

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00:01:48,280 --> 00:01:56,400
veremos en la siguiente diapositiva. La ventaja que tenemos de incluir este vídeo, que como

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00:01:56,400 --> 00:02:02,800
se puede ver tiene una dirección URL YouTube, es que como el propio YouTube nos puede poner

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00:02:02,800 --> 00:02:08,680
los subtítulos, pues también podemos añadirlos tanto en esta presentación como en PDF nos

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00:02:08,680 --> 00:02:13,800
guarda esta dirección y podemos añadir los subtítulos del vídeo para alumnos pues que

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00:02:13,800 --> 00:02:18,920
tengan dificultades de audición, pues que también puedan leer lo que se va explicando en el vídeo.

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00:02:22,240 --> 00:02:27,800
Aquí tienen el aula virtual de segunda EPMAR ámbito lingüístico-social. El lazarillo de

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00:02:27,800 --> 00:02:34,280
Tormes estaría dentro del currículum de esta asignatura en la unidad 2. Aquí pueden observar

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00:02:34,640 --> 00:02:39,560
unidad 2 Pontaldía y estaría esta presentación del lazarillo de Tormes,

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00:02:39,560 --> 00:02:44,720
puntos más importantes. Accederíamos a ella a través de este link

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00:02:48,520 --> 00:02:52,320
e introduciríamos la contraseña. Podrían acceder a esta presentación,

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00:02:52,320 --> 00:02:59,680
la cual pueden ampliar con los datos más importantes del lazarillo de Tormes. También

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00:02:59,680 --> 00:03:05,360
está colgado en el aula virtual, justo debajo de la presentación, la misma presentación pero con

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00:03:05,360 --> 00:03:11,640
audio, pues para aquellos alumnos que tuvieran alguna dificultad de lectura o de seguimiento,

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00:03:11,640 --> 00:03:17,880
para que tuvieran la opción también de tener este material adaptado a ellos, del mismo modo

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00:03:17,880 --> 00:03:23,800
introducirían la contraseña y aquí tendrían la opción de ver este vídeo con audio que les va

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00:03:23,800 --> 00:03:26,160
leyendo los textos que aparecen en la presentación.