1 00:00:00,000 --> 00:00:04,379 El número 9 de la revista Debate se dedicó a la formación profesional, 2 00:00:04,620 --> 00:00:06,139 Creando Oportunidades, era el título. 3 00:00:06,879 --> 00:00:09,740 Y aquí se recopilaron buenas prácticas de formación profesional 4 00:00:09,740 --> 00:00:12,259 en nuestra comunidad, en Madrid, 5 00:00:12,900 --> 00:00:15,480 así como iniciativas de otras instituciones que trabajan 6 00:00:15,480 --> 00:00:19,079 por el desarrollo de la formación profesional, 7 00:00:19,559 --> 00:00:21,839 COE, la Fundación Berstermann. 8 00:00:22,000 --> 00:00:23,359 Vamos a verlos en el vídeo. 9 00:00:24,059 --> 00:00:26,920 Formación profesional, creando oportunidades. 10 00:00:26,920 --> 00:00:32,000 Siempre ha habido una preocupación para que los jóvenes aprendieran un oficio. 11 00:00:33,140 --> 00:00:39,719 La formación profesional, que no es una novedad en nuestra sociedad, se ha convertido en una primera opción en el sistema educativo. 12 00:00:40,679 --> 00:00:45,299 Porque tiene un carácter motivador, práctico y mantiene un contacto con la realidad. 13 00:00:46,000 --> 00:00:50,759 La formación profesional constituye una pasarela para obtener un empleo de calidad. 14 00:00:51,979 --> 00:00:56,899 Los jóvenes, por lo tanto, pueden desarrollar las capacidades en el ámbito que elijan. 15 00:00:57,659 --> 00:01:07,140 La FP ofrece extraordinarias experiencias para dar oportunidades de futuro y una mejora personal y profesional, como se puede observar en la Comunidad de Madrid y en el País Vasco. 16 00:01:08,260 --> 00:01:15,920 En este número podemos ver diferentes proyectos como In the Round to Go, así como de otros centros y colaboraciones con ayuntamientos e instituciones. 17 00:01:15,920 --> 00:01:21,239 Fátima Báñez García manifiesta que la formación debe ser un compromiso de país 18 00:01:21,239 --> 00:01:23,980 que busque mejorar la empleabilidad de los ciudadanos 19 00:01:23,980 --> 00:01:27,640 integrar a todo el talento y que permita construir la sociedad que queremos 20 00:01:27,640 --> 00:01:30,640 Y va a entregar este reconocimiento José María Rodríguez 21 00:01:30,640 --> 00:01:35,519 que es el director general de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial 22 00:01:35,519 --> 00:01:37,659 y lo van a recoger Carlos González Mediavilla 23 00:01:37,659 --> 00:01:42,239 el coordinador del proyecto Erasmus y profesor técnico de FP de Madera 24 00:01:42,239 --> 00:01:44,680 del IES León Felipe de Torrejón 25 00:01:44,680 --> 00:02:00,819 Y le van a acompañar a Juan Antonio Díaz, Zapata el director, Sofía Ontón la jefa de estudios, Miguel Fernández el profesor y exalumnos que han participado en el programa Erasmus, Javier Carrasco y Víctor Romero. 26 00:02:14,110 --> 00:02:25,830 Muy bien, pues por favor contadnos desde vuestra perspectiva, desde el proyecto este además, In the Road to World, ¿cómo viajar ayuda a crecer a los alumnos? 27 00:02:25,830 --> 00:02:34,729 Ahí estamos. Uf, cuánta cosa. Llevamos 13 años haciendo un proyecto Erasmus en el León Felipe, desde el Departamento de Madera. 28 00:02:34,930 --> 00:02:41,169 Comprender que 13 años en dos minutos me va a ser muy difícil, pero yo voy a hacer lo imposible para que así sea. 29 00:02:41,889 --> 00:02:48,430 Sobre todo para transmitiros la enorme emoción que es cambiar la vida de esta buena gente, de estos alumnos nuestros. 30 00:02:48,430 --> 00:03:01,129 Para ellos es un punto de inflexión en su vida. Tenéis que tener en cuenta que el León Felipe es un centro con alumnos con menos oportunidades, con muchos alumnos con menos oportunidades. 31 00:03:01,129 --> 00:03:14,650 Entonces, para ellos es un punto de inflexión claramente. Nosotros tenemos un ciclo medio de fabricación e instalación y luego está el ciclo superior. 32 00:03:14,650 --> 00:03:27,689 Lo que hemos visto cuando ellos vuelven es que tienen esa inquietud de querer seguir estudiando, gracias al proyecto Erasmus. Aquí tengo dos ejemplos muy buenos, Víctor y Javier, hicieron el medio y luego hicieron el superior. 33 00:03:28,129 --> 00:03:38,449 Y luego nos hemos dado cuenta de otra cosa muy importante, hablando del bilingüismo, que se ha hablado aquí también hace un rato, la enorme importancia que tiene la segunda lengua, conocerla. 34 00:03:39,389 --> 00:03:43,729 El nivel de nuestros alumnos en inglés no es alto, para qué decir otra cosa. 35 00:03:44,669 --> 00:03:52,949 El aprendizaje en Dinamarca es exponencial durante esos tres meses y ellos vuelven con las ganas 36 00:03:52,949 --> 00:03:57,610 o dándose cuenta de la extraordinaria importancia que tiene la segunda lengua. 37 00:03:58,110 --> 00:04:07,830 Ellos están en una residencia de estudiantes que comparten la vida, además de la empresa, con alumnos de todo el mundo realmente 38 00:04:07,830 --> 00:04:23,829 Y yo no encuentro mayor riqueza que esa. En resumen, gracias al buen dinero que deja Erasmus para nuestros alumnos, ellos pueden tener este sueño. 39 00:04:23,829 --> 00:04:49,720 Yo creo que ellos hacen bueno el eslogan de Erasmus, abriendo vidas, cambiando... ¿Cómo es? ¿Me lo decís? Cambiando vidas... Por Dios, me he quedado en blanco. Bueno, luego lo cuento. Nada, perdonad este final así estropeado. Gracias a todos. Nada más.