1
00:00:01,199 --> 00:00:12,640
Voy a describir mi situación de aprendizaje que pretendo utilizar con los alumnos de cuarto de la ESO.

2
00:00:12,640 --> 00:00:26,460
Bueno, en principio está basado en ocho sesiones para aprender un poco del contenido de la democracia de España, la formación de la Unión Europea, globalización y un poco del terrorismo.

3
00:00:26,460 --> 00:00:52,039
Y también pretendo que los alumnos vayan aprendiendo contenidos digitales y cómo utilizar varias aplicaciones digitales. Por ejemplo, el Time Tools, que es una aplicación que les ayuda a hacer timelines o incluso en Canva, que podrían también utilizar un timeline.

4
00:00:52,039 --> 00:01:13,000
La presentación, que es el segundo producto que tendrán que hacer, podría ser en PowerPoint, en Genial o en Canva y tendrían que plasmar sus conocimientos de los contenidos que habían previamente informado sobre ellos en Internet, un poco buscado información.

5
00:01:13,000 --> 00:01:37,159
Y por último, también tienen que realizar una especie de quest de preguntas, o bien en Forms o Kahoot o una aplicación digital parecida, para comprobar que ellos pueden plasmar sus conclusiones a los demás y que los demás han estado escuchando.

6
00:01:37,159 --> 00:01:47,400
Bueno, eso es la situación de aprendizaje que había pensado.

7
00:01:47,400 --> 00:02:14,259
Y después, pues en la tarea 4, como podéis ver aquí, he configurado pues las varias tareas y en las tres evaluaciones y he incluido pues en la evaluación final he puesto, bueno, varias preguntas, ¿no?

8
00:02:14,259 --> 00:02:33,020
Que, bueno, pues se puede ver aquí. Y, bueno, pues es para un poco para ver lo que han aprendido en estas sesiones y, bueno, todo está relacionado con la situación de aprendizaje.

9
00:02:33,020 --> 00:02:52,000
Y si volvemos otra vez aquí a Canva, te muestro lo que había puesto en el espacio de actividades.

10
00:02:52,000 --> 00:03:16,419
Y bueno, pues si damos al inicio nos lleva a mi cuenta de EducarMadrid y nos enseña la actividad, la otra pantalla que incluye toda la información que hay aquí.

11
00:03:16,419 --> 00:03:20,300
que bueno, está aquí en

12
00:03:20,300 --> 00:03:22,199
instrucciones, está ahora un poco en abrir

13
00:03:22,199 --> 00:03:24,240
pero bueno, pues se ve

14
00:03:24,240 --> 00:03:25,139
perfectamente

15
00:03:25,139 --> 00:03:26,659
espero

16
00:03:26,659 --> 00:03:30,400
que bueno, la información que necesitan

17
00:03:30,400 --> 00:03:30,860
para

18
00:03:30,860 --> 00:03:34,439
empezar a realizar

19
00:03:34,439 --> 00:03:35,860
las actividades

20
00:03:35,860 --> 00:03:38,340
que aquí tienen que seguir estos tres

21
00:03:38,340 --> 00:03:38,860
pasos

22
00:03:38,860 --> 00:03:41,659
bueno, volvemos a

23
00:03:41,659 --> 00:03:43,400
la presentación

24
00:03:43,400 --> 00:04:04,979
Y en cada task, ¿no? En cada tarea hay información y ayuda para hacer las tasks, ¿no? Entonces, en la primera tenemos aquí el vídeo sobre lo que tienen que hacer aquí.

25
00:04:04,979 --> 00:04:15,699
Y, bueno, seguimos con la segunda tarea, que es de información.

26
00:04:16,139 --> 00:04:22,060
Esta nos lleva a un Genialay, que, bueno, pues tiene información sobre la Unión Europea.

27
00:04:22,839 --> 00:04:29,959
En la tarea 3, aquí, bueno, si lo completan bien, es un worksheet.

28
00:04:29,959 --> 00:04:55,839
Si lo hacen bien, pues entonces les lleva después de tener todo correcto aquí, pues les lleva, si lo hacen bien pueden ir directamente a la tarea 4 y si no es el caso, pues pueden ir aquí a buscar más información sobre la Unión Europea y volver a hacer la prueba.

29
00:04:55,839 --> 00:05:23,620
También aquí en el Task Force, el Final Task, les da un poco más de información, les lleva a Kahoot, donde tienen que realizar su presentación y tienen vídeos aquí también sobre cómo realizar un Canva para el Tarea 3

30
00:05:23,620 --> 00:05:31,079
y, bueno, pues con ejemplos de lo que pueden hacer.

31
00:05:31,779 --> 00:05:36,000
Bueno, pues básicamente esos son los tres tareas que he hecho.

32
00:05:36,920 --> 00:05:40,220
Me ha parecido muy interesante, he aprendido bastante.

33
00:05:41,300 --> 00:05:46,300
Yo ya empleo alguna de estas herramientas en clase

34
00:05:46,300 --> 00:05:52,240
y, bueno, he aprendido bastante sobre su uso, ¿no?

35
00:05:52,240 --> 00:06:00,759
Sobre todo que he profundizado mis conocimientos en Canva, por ejemplo, y con la aula virtual muchísimo.

36
00:06:00,759 --> 00:06:07,660
Entonces me veo más, es más probable que voy a utilizarlos en clase.

37
00:06:09,199 --> 00:06:11,899
Bueno, y con eso termino. Muchas gracias.