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00:00:00,000 --> 00:00:08,320
Mi nombre es Mercedes Fontán Romero y voy a contar cómo explicaría a otro docente

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00:00:08,320 --> 00:00:15,720
los pasos básicos para complementar su portafolio, que es la tarea 2 del curso de Compidigedu.

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00:00:15,720 --> 00:00:20,880
Empezaría por decir, bueno, una vez que hemos superado una prueba de acreditación y debemos

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00:00:20,880 --> 00:00:29,680
presentar el portafolio, tendremos acceso a dos cursos. Uno es Cree su portafolio docente

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00:00:29,680 --> 00:00:35,160
y otro es Entregue su portafolio. Estos dos cursos recibiremos un correo electrónico

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00:00:35,160 --> 00:00:44,720
dándonos acceso a los mismos o podemos acceder a la página web de Innovación y Formación

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00:00:44,720 --> 00:00:50,920
y desde ahí acceder a los mismos desde este botoncito.

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00:00:50,920 --> 00:00:57,120
Dentro de los cursos de Cree su portafolio hay diferentes instrucciones, información

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00:00:57,120 --> 00:01:05,120
para poder realizarlo. Por ejemplo, encontramos este vídeo en el cual nos explican cómo

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00:01:05,120 --> 00:01:10,600
descargar el Excelerni, que es el formato en el que debe estar el portafolio que vamos

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00:01:10,600 --> 00:01:19,280
a presentar en la Comunidad de Madrid. Dentro de la página encontramos diferente

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00:01:19,280 --> 00:01:25,720
información muy útil en general para la competencia digital docente, para acreditarnos,

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00:01:25,720 --> 00:01:30,280
pero sobre todo voy a destacar la guía de evaluación de la competencia digital, que

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00:01:30,280 --> 00:01:36,480
es una guía en la que se explica toda la información sobre los diferentes niveles.

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00:01:36,480 --> 00:01:42,120
Me voy a centrar concretamente en la entrega del portafolio. En la página 30 aparece qué

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00:01:42,120 --> 00:01:48,600
tipo de evidencias debemos presentar, que son tres fundamentales, al menos una de formación

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00:01:48,600 --> 00:01:55,160
o programas educativos y al menos dos optativas. Aquí nos detalla toda la información sobre

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00:01:55,800 --> 00:02:03,600
qué debe contener esas evidencias que queremos presentar, qué debemos presentar, cómo tenemos

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00:02:03,600 --> 00:02:11,160
que presentarlo y la rúbrica de evaluación que se va a seguir. Toda esta información

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00:02:11,160 --> 00:02:18,240
está en los cursos que hemos comentado de Entregue su portafolio y Cree su portafolio.

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00:02:18,240 --> 00:02:24,160
El de Crearlo es un poco para ayudarnos más a elaborarlo y este sería más para hacer

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00:02:24,160 --> 00:02:32,480
la entrega. Tengo que decir que cuando elaboramos nuestra evidencia, es importante a la hora

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00:02:32,480 --> 00:02:39,840
de redactar el documento o el vídeo que vayamos a entregar, mostrar o comentar los indicadores

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00:02:39,840 --> 00:02:46,480
que queremos, del nivel que queremos acreditar. Tenemos que saber también que para poder

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00:02:46,480 --> 00:02:52,280
acceder al nivel B2, primero hay que cumplir los niveles del B1 que se piden.

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00:02:52,800 --> 00:03:02,880
En la página de innovación tenemos también, en este apartado, ejemplos prácticos de qué tipo

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00:03:02,880 --> 00:03:09,440
de evidencias podemos presentar. Tengo un aula virtual con calificaciones, materiales y adaptaciones.

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00:03:09,440 --> 00:03:15,800
Esto sería posible presentarlo como evidencia fundamental dentro de gestión de plataforma

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00:03:15,920 --> 00:03:22,720
o de creación y modificación de contenidos digitales. Todas estas evidencias son ejemplos

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00:03:22,720 --> 00:03:28,280
prácticos que nos pueden ayudar a decidir qué evidencias vamos a presentar. Por supuesto,

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00:03:28,280 --> 00:03:32,680
siempre eligiendo las que mejor puedan representar nuestro trabajo.

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00:03:34,520 --> 00:03:41,400
Por último, he redactado un correo que sería un poco lo que yo enviaría a la persona a informar.

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00:03:41,720 --> 00:03:48,920
Después de hablar con ella presencialmente y mostrarle toda esta información que he comentado,

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00:03:48,920 --> 00:03:57,480
adjuntaría aquí la página web de innovación y formación, el link directo, el link a la parte

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00:03:57,480 --> 00:04:03,560
en la que pueden acceder al vídeo para que se hagan una idea de lo que deben hacer, la guía

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00:04:03,560 --> 00:04:07,600
de evaluación que la tienen en la página de innovación también, pero bueno, un acceso directo

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00:04:08,320 --> 00:04:15,400
y la presentación de las evidencias. Como comentaba, es súper importante tener delante

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00:04:15,400 --> 00:04:20,800
la rúbrica para enfocar un poco el trabajo que nosotros tenemos y que hemos realizado

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00:04:20,800 --> 00:04:29,200
y queremos presentar a las necesidades, los indicadores, qué es lo que nos va a evaluar

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00:04:29,200 --> 00:04:36,800
y conceder o no el nivel que nosotros queremos. Y con esta información espero ser de ayuda para

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00:04:36,800 --> 00:04:41,640
cualquier compañero y, por supuesto, como me tienen en el centro, pues estaría a su disposición.