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Hola, buenas. Voy a explicar mi situación de aprendizaje para segundo de la ESO. El

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tema es la rutina diaria para la asignatura de alemán y los objetivos al final son conocer

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y asimilar el vocabulario de expresiones relacionadas con la rutina diaria y ser capaz de producirlos

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en su vida diaria. Se van a dividir en seis sesiones y la evaluación será a través

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de la corrección de un guión, de trabajo en equipo y la corrección de la grabación.

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En el aula virtual se ha creado un cuestionario y dos aplicaciones y las calificaciones se

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dividieron en primera, segunda y tercera evaluación relacionadas con la rutina. En la primera

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evaluación habrá una aplicación sobre la rutina diaria, la segunda igual y la tercera

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un cuestionario final. Se realizó un H5P sobre un multiple choice. Para la segunda

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evaluación es escribir en un espacio en blanco las palabras necesarias y el cuestionario

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será de multiple choice también, cuatro preguntas. Por último, se realizó en Canva

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un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. En la primera parte, en Start,

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serían las instrucciones para realizar en ese espacio de aprendizaje. En la número

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uno tendríamos un vídeo en el que iniciamos el tema. En el número dos tendríamos un

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genial y relacionado también con la rutina diaria. El número tres sería un live worksheet

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en el que los alumnos tienen que rellenar con la obra correspondiente. Si en la número

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tres no son capaces de realizarlo o se equivocan, tienen un Nachdenken, que sería el repostaje,

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donde tienen un vídeo en el que explican cómo realizar las horas en alemán. El número

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cuatro sería un word wall sobre la rutina diaria, donde tienen que ir uniendo cada uno

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de los verbos con la rutina que corresponde. Y por último tendríamos los, que sería

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la meta, la que tienen que llegar, que sería evaluable y sería un quiziz, en la que tienen

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que responder en un multiple choice a las preguntas que se realizan en los enunciados.

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Y eso es todo. Muchas gracias.