1
00:00:01,070 --> 00:00:16,230
18 de 40 estudiantes aprobaron. ¿Cómo expresamos eso en forma de porcentaje? ¿Cuánto es 18 de 40?

2
00:00:16,230 --> 00:00:17,890
entonces

3
00:00:17,890 --> 00:00:20,570
¿cuál es la manera más fácil de hacer esto?

4
00:00:20,789 --> 00:00:21,809
decimos, bueno pues

5
00:00:21,809 --> 00:00:24,390
la clase, los 40

6
00:00:24,390 --> 00:00:26,750
son el 100%

7
00:00:26,750 --> 00:00:28,469
de la clase

8
00:00:28,469 --> 00:00:30,890
40 son

9
00:00:30,890 --> 00:00:31,370
todos

10
00:00:31,370 --> 00:00:34,310
entonces, 18

11
00:00:34,310 --> 00:00:36,649
aquí ponemos los estudiantes

12
00:00:36,649 --> 00:00:38,109
y aquí

13
00:00:38,109 --> 00:00:39,530
el porcentaje

14
00:00:39,530 --> 00:00:42,390
y la totalidad, el 100%

15
00:00:42,390 --> 00:00:43,509
son 40

16
00:00:43,509 --> 00:00:45,729
entonces, si

17
00:00:45,729 --> 00:00:56,450
Y el 40 es el 10%, los 18 que aprobaron, ¿qué porcentaje supone?

18
00:00:57,969 --> 00:01:09,349
Y sabiendo que son reglas de tres dietas, entonces esto sería 18% entre 40.

19
00:01:09,349 --> 00:01:46,099
Y si hacéis los cálculos, esto es 3.800 euros entre 40. Si tienes un total de 150 euros, pues 150 euros es tu total. 150 euros es el 100%. Esto es el 100% de lo que tienes.

20
00:01:46,099 --> 00:02:06,689
Y dice, ¿quién quiere saber cuánto son 30 euros en porcentaje? Pues pones el 30 por los euros y entonces eso te va a dar el porcentaje que supone el 30 respecto al 150.

21
00:02:06,689 --> 00:02:12,770
Entonces, hay que multiplicar este por este y dividir entre el ciento cincuenta.

22
00:02:15,849 --> 00:02:31,189
Y da cien, o sea, tres mil entre ciento cincuenta, y esto da veinte,

23
00:02:31,810 --> 00:02:35,650
luego el resultado que estamos buscando es el veinte por cien.

24
00:02:39,000 --> 00:02:40,360
Bueno, entonces, ¿sabemos qué es?

25
00:02:40,539 --> 00:02:43,500
Nos liberamos, tiramos a ver cuánto ha subido.

26
00:02:45,939 --> 00:02:47,120
Se ha subido quince.

27
00:02:47,120 --> 00:03:03,120
Ahora cuesta 10 euros más. La cantidad en la que me tengo que fijar es en el precio original, son 60 euros. 60 euros no me costaba el vestido, 60 euros es mi 100%.

28
00:03:03,120 --> 00:03:17,689
10% y yo quiero saber qué porcentaje es 15, entonces vamos a ver qué porcentaje es lo

29
00:03:17,689 --> 00:03:30,150
que le han incrementado al vestido, entonces si multiplicamos 15 por 100 y lo dividimos

30
00:03:30,150 --> 00:03:34,110
Entre 60 me da 25.

31
00:03:41,550 --> 00:03:47,449
Y ahora, si queréis, pues podemos hacer, a ver si lo hemos hecho bien, vamos a hacer la comprobación.

32
00:03:50,930 --> 00:03:53,050
Le damos una vuelta al ejercicio.

33
00:03:53,849 --> 00:03:56,129
Venga, un vestido cuesta 60 euros.

34
00:03:59,590 --> 00:04:03,370
Vamos a aumentarle un 25%.

35
00:04:03,370 --> 00:04:06,810
¿Cómo sabemos cuál es el 25% de 60?

36
00:04:06,810 --> 00:04:10,090
Decíamos, multiplicamos por 25 y dividimos entre 100.

37
00:04:11,509 --> 00:04:23,100
Entonces, 60 por 25, entre 100, 15, 15.

38
00:04:34,689 --> 00:04:42,529
Es que, claro, son muchos los pasos mezclados.