1 00:00:00,000 --> 00:00:05,600 Buenas tardes, este es mi vídeo para la herencia fundamental número 1, el sistema de gestión 2 00:00:05,600 --> 00:00:09,760 de aprendizaje, el Classroom que utilizo con todos los grupos a los que doy clase, os voy 3 00:00:09,760 --> 00:00:16,240 a comentar el de tercero de la ESO, tengo a 20 alumnos matriculados y el trabajo de clase 4 00:00:16,240 --> 00:00:22,360 pues lo tengo organizado por temas, creando situaciones de aprendizaje con carpetas de 5 00:00:22,360 --> 00:00:28,280 material y de actividades, todo bajo la metodología de learning by doing y el trabajo cooperativo 6 00:00:28,280 --> 00:00:37,160 y flipjar, por ejemplo os puedo enseñar una actividad, unas presentaciones que ellos 7 00:00:37,160 --> 00:00:41,800 hicieron y luego las presentaron de forma oral, se les presentó una rubrica para que 8 00:00:41,800 --> 00:00:53,480 supieran un poco qué es lo que tenían que fijarse, posteriormente por ejemplo os puedo 9 00:00:53,640 --> 00:01:00,600 comentar en la unidad de introducción y aparte de nuestro entorno virtual con Google Blink 10 00:01:00,600 --> 00:01:09,720 que utilizamos un libro, yo diseño otras actividades para reforzar ese trabajo, por ejemplo rellenos, 11 00:01:09,720 --> 00:01:17,440 rellenamos huecos o hacemos actividades con una canción para un punto gramatical o ejercicios 12 00:01:17,560 --> 00:01:25,480 del libro digital o juegos en la aplicación de Word World que son muy útiles porque les gusta 13 00:01:25,480 --> 00:01:37,400 mucho y además sirven para calificarles de otra forma o por ejemplo quizzes con tiempos narrativos 14 00:01:37,400 --> 00:01:44,280 es lo último que hemos estado viendo también en la aplicación de Word World o Flip Classroom 15 00:01:44,280 --> 00:01:52,920 donde podemos ver por ejemplo les planteé este trabajo sobre un punto gramatical al día siguiente 16 00:01:52,920 --> 00:02:01,720 pues teníamos aquí actividades de todo tipo para hacer de forma oral o de forma escrita 17 00:02:03,640 --> 00:02:09,320 también hemos hecho trabajo cooperativo sobre una actividad de Halloween, hemos hablado de 18 00:02:09,400 --> 00:02:16,040 etiqueta o hemos hecho cuestionarios de Google con una auto evaluación 19 00:02:17,800 --> 00:02:27,440 las calificaciones pues también las recogemos aquí en Classroom y bueno pues también introduje 20 00:02:27,440 --> 00:02:35,200 una serie de herramientas para ayudar a los chicos que tienen problemas por ejemplo tenemos 21 00:02:35,200 --> 00:02:46,640 aquí un traductor o un lector de texto o un Zoom o una aplicación que se llama Help Earth que 22 00:02:46,640 --> 00:02:55,040 tiene un poco de todo para cambiar la letra, el tamaño del texto, el espaciado de las palabras 23 00:02:55,040 --> 00:03:03,800 o el alineado, el fondo, el borde, también puedes escribir por voz o por nota adhesiva, extraer texto 24 00:03:04,600 --> 00:03:12,720 y bueno pues esto sirve mucho de ayuda a los disléxicos por ejemplo que yo tengo uno en 25 00:03:12,720 --> 00:03:19,880 clase, sirve de mucha ayuda pues para todos los chicos que necesitan un poco de ayuda 26 00:03:19,880 --> 00:03:22,600 y esto sería todo, muchas gracias