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Hola, buenas tardes. Soy Elena Gil Calvo, maestra de educación infantil y tutora de un grupo de niños y niñas de 4 años.

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Aquí os presento la infografía que hemos llevado a cabo en el desarrollo del proyecto de investigación sobre el espacio en este último y tercer trimestre.

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En una primera parte hemos planificado una actividad de motivación que sería el visionado del cuento del ratoncito Paco

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que quiere viajar a la Luna porque le han dicho que sabe a queso.

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Entonces, pinchando aquí sobre la nave, iniciaríamos nuestro viaje con el visionado de este cuento

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que además tenemos en clase por si alguna vez queremos volver a leerlo.

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En nuestra planificación habría una primera parte donde trabajaríamos

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Tenemos contenido sobre el satélite natural de la Tierra, la Luna, y en una segunda parte trabajaríamos los satélites artificiales. Por último, realizaríamos un registro con una evaluación en un cajo del alumnado.

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la primera parte sobre la luna

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pues veríamos un visionado de un vídeo

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donde nos explicarían muchas cosas interesantes

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sobre la luna con la ayuda de la maestra

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los niños y niñas recogerían y seleccionarían

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la parte relevante para nuestro proyecto

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después seguiríamos buscando información

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a través de diferentes pistas que estarían colgados

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en los diferentes pasillos del centro hasta llegar a la biblioteca en forma de carteles con códigos QR,

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donde los niños con su tablet tendrán que leer el código QR y recoger las imágenes que nos servirán luego de pistas

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para recabar información sobre la luna.

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Una vez hemos realizado esta primera fase, pues tendríamos una fase de registro donde los niños realizarían este K-Hub.

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En la segunda fase, que sería sobre los satélites artificiales, contaríamos con la ayuda de una mamá de una alumna de la clase que trabaja en Airbus y iniciaríamos esta fase viendo el visionado que nos ha facilitado la mamá y que estaría en mi mediateca con acceso restringido.

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Una vez hemos visto el vídeo donde nos explican mucho sobre los satélites, haríamos un taller en la sala de usos múltiples con colaboración familiar donde realizaríamos diferentes satélites con material de reciclaje.

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Y por último, pues realizaríamos este cajú sobre el sistema solar.

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Y en el repostaje tendríamos actividades, un cajú adaptado más a los niños con mayores dificultades.

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Y hasta aquí mi infografía. Gracias.