1
00:00:00,000 --> 00:00:06,840
Hola, soy Cristina Sánchez Peregrina y procedo a explicar la tarea de creación de contenido

2
00:00:06,840 --> 00:00:12,400
digital con presentación. He decidido utilizar Genially en lugar de Canva porque es una herramienta

3
00:00:12,400 --> 00:00:17,760
de diseño que utilizo con más frecuencia que Canva. Canva la utilizo más para cosas

4
00:00:17,760 --> 00:00:24,040
de diseño gráfico y Genially la utilizo más para cosas de presentación. Por lo tanto,

5
00:00:24,040 --> 00:00:27,680
quiero enseñar los materiales que tengo. En este caso tendría una presentación para

6
00:00:27,680 --> 00:00:33,800
segundo de bachillerato sobre Reported Speech con el índice que está unido a cada una

7
00:00:33,800 --> 00:00:40,960
de las partes a las que podemos acceder, con botones interactivos, incluso tiene partes

8
00:00:40,960 --> 00:00:49,960
en las que pasando el ratón por encima nos da la solución. Continuamos también pues

9
00:00:49,960 --> 00:00:56,000
con vídeos explicativos, perdón, con imágenes explicativas, incluso también con algún

10
00:00:56,000 --> 00:01:05,120
enlace, algún vídeo, sobre todo para aquellos niveles un poquito inferiores en los que

11
00:01:05,120 --> 00:01:13,000
puedan estar perdidos, un poco para repasar contenidos. Después tengo todas las expresiones

12
00:01:13,000 --> 00:01:19,200
de tiempo, de lugar, creo que está bastante detallado para poder acceder a todo tipo de

13
00:01:19,200 --> 00:01:25,600
alumnado, aunque sean cosas sencillas, también meto vídeos para poder repasar, incluso ejercicios

14
00:01:26,000 --> 00:01:33,000
que al poner las respuestas aquí después son autocorregibles para que ellos puedan ir avanzando.

15
00:01:36,360 --> 00:01:43,840
Con distintos ejemplos, es bastante dinámico, se cuida también la tipografía con cosas para

16
00:01:43,840 --> 00:01:51,520
aprender a la memorización y para ayudar a ella. Esto sería un ejemplo. El otro ejemplo que quiero

17
00:01:51,520 --> 00:01:56,240
mostrar rápidamente es un repaso que tengo también para segundo de bachillerato con respecto

18
00:01:56,240 --> 00:02:01,680
a la EBAU, en el que es un ejercicio que voy poniendo los ejercicios que hay en la EBAU y

19
00:02:01,680 --> 00:02:07,520
directamente con pasar por aquí encima nos aparece la solución, de forma que es una cosa en la que

20
00:02:07,520 --> 00:02:11,840
los alumnos, pues bueno, podría ser como un tipo de clase invertida en los que ellos podrían ir

21
00:02:11,840 --> 00:02:16,240
estudiando, podrían ir repasando y se pueden ir autocorrigiendo, incluso lo podemos ir viendo en

22
00:02:16,240 --> 00:02:18,640
clase. Muchas gracias.