1
00:00:00,000 --> 00:00:10,000
Actividad pasapalabra. Contextualización. Grupo de 22 alumnos de cuarto de la ESO con un nivel académico medio y un interés adecuado por la asignatura ya que es optativa y la han elegido ellos.

2
00:00:10,699 --> 00:00:19,980
Atención a las diferencias individuales. La actividad se realiza en grupos de cuatro alumnos heterogéneos formados por alumnos más brillantes, otros de rendimiento medio y algunos con más dificultades.

3
00:00:20,780 --> 00:00:24,359
Metodologías activas. Se trata de una actividad de repaso de los contenidos vistos en la unidad.

4
00:00:24,519 --> 00:00:30,320
Se proyectan las preguntas, se van leyendo en voz alta y se les dejan unos segundos para debatir un grupo y rellenar la plantilla.

5
00:00:30,940 --> 00:00:36,659
Imagen. Pasa palabra evolución. A. Contiene la A. Teorías que proponen que los seres vivos han sido creados por un ser divino.

6
00:00:37,079 --> 00:00:41,140
Creacionistas. B. Variedad de especies que habitan o han habitado la Tierra. Biodiversidad.

7
00:00:41,859 --> 00:00:48,359
Materiales. A cada grupo se les entregará una ficha en la que aparecen las letras del abecedario y deberán ir completando con las palabras correspondientes.

8
00:00:48,359 --> 00:00:52,340
instrumentos de evaluación. En la evaluación colabora todo el grupo ya que se intercambian

9
00:00:52,340 --> 00:00:56,539
las fichas y cada grupo corrige la de sus compañeros. El grupo que mejor puntuación

10
00:00:56,539 --> 00:00:59,719
haya obtenido gana un positivo en la nota diaria de clase para cada uno de sus compañeros.