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00:00:01,010 --> 00:00:07,089
Buenos días, hoy veníamos a explicarle la primera actividad de nuestro Excel Learning

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00:00:07,089 --> 00:00:12,769
que supone la evidencia para la capacitación digital de nuestro sistema de gestión de aprendizaje

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00:00:12,769 --> 00:00:16,570
en la que nuestros alumnos accederán a diferentes contenidos.

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00:00:17,170 --> 00:00:23,769
En esta primera actividad, lo que primero hemos hecho ha sido matricular a nuestros alumnos

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00:00:23,769 --> 00:00:28,750
para que tengan acceso a ellos, hemos anonimizado sus nombres, sus direcciones y los accesos

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00:00:28,750 --> 00:00:32,530
para que solamente aparezca su rol de estudiante.

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00:00:32,810 --> 00:00:40,630
Así, en este primer tema aparece la presentación de nuestra actividad con las actividades de motivación.

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00:00:41,210 --> 00:00:47,850
Hemos realizado una encuesta para saber qué es lo que conocen nuestros alumnos de las culturas del mundo

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00:00:47,850 --> 00:00:51,710
y hemos empezado con la presentación de nuestra primera cultura, que es la egipcia.

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00:00:52,210 --> 00:00:57,009
Hemos dejado el enlace en la mediateca y también hemos dejado la contraseña

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00:00:57,009 --> 00:01:00,229
para que nuestros alumnos puedan acceder en cualquier momento.

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00:01:00,770 --> 00:01:04,870
En esta sección número 2 aparecen los contenidos digitales que queremos trabajar

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00:01:04,870 --> 00:01:12,129
y también aparecen los enlaces para la accesibilidad de nuestros alumnos.

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00:01:12,129 --> 00:01:20,569
En esta sección número 2 aparece el libro de las culturas en las que aparece una tabla de contenidos

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00:01:20,569 --> 00:01:26,989
con los capítulos y los subcapítulos de las actividades que queremos trabajar

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00:01:26,989 --> 00:01:30,390
y de las culturas que vamos a trabajar en este proyecto.

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00:01:30,750 --> 00:01:39,790
También aparecen los enlaces de las diferentes apps que hemos puesto para que puedan acceder nuestra diversidad

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00:01:39,790 --> 00:01:44,989
a través del lector de textos de Google, del handbrake para la inserción de los subtítulos

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00:01:44,989 --> 00:01:52,530
y del traductor del Google Chrome para aquellos alumnos que todavía no tienen adquirido de forma correcta el castellano.

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00:01:52,530 --> 00:02:18,229
En esta sección número 3 de nuestro SML tenemos la situación de aprendizaje que se pasa fundamentalmente en una actividad de matemáticas. En esta situación de aprendizaje hemos recogido no solamente la justificación inicial sino también las actividades, los saberes y todo lo que nuestros alumnos necesitan saber para y también de lo que se espera de ellos.

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00:02:18,229 --> 00:02:35,969
En esta sección número 3 aparecen también los diferentes vídeos, actividades de repaso y evaluación de cada una de las culturas que vamos a ver y que ellos pueden ir siguiendo su avance a través de todas estas actividades de repaso y de evaluación.

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00:02:35,969 --> 00:02:54,909
En esta sección número 4 aparece recogida el código de la etiqueta, nos parece importante recoger estas normas de buen uso ya que nuestra intención es también que en estas actividades colaborativas ellos tengan muy claro que deben colaborar y deben tener unas normas muy claras.

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00:02:54,909 --> 00:03:11,710
Hemos recogido también en esta sección de retroalimentación diferentes actividades hechas de 5P, no solamente de sí o no, sino también de tarjetas y también de actividades de repaso de diferentes sistemas.

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00:03:12,289 --> 00:03:40,569
Aparece también aquí la presentación con otras actividades de diferentes espacios de trabajo y en esta sección número 6 también que se trabaja el empoderamiento de nuestros alumnos, trabajamos también un proyecto final que es el de las culturas del mundo en el que ellos pueden ir viendo su progreso y en el que también está contenida la netiqueta

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00:03:40,569 --> 00:03:45,389
aparte de en la sección número 4 y en la sección número 5

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00:03:45,389 --> 00:03:49,349
nos parece importante que ellos puedan tener esa retroalimentación

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00:03:49,349 --> 00:03:53,050
y todos los códigos que necesitan para poder establecer

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00:03:53,050 --> 00:03:57,270
unas actividades colaborativas que es de lo que se trata

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00:03:57,270 --> 00:04:02,349
nuestro proyecto y de lo que queda recogido en nuestra aula virtual.

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00:04:03,289 --> 00:04:05,050
Muchas gracias. Buen día.