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Hola, muy buenas, me llamo David Cantos y les vengo a presentar la tarea número 2 relacionada con la presentación de una infografía.

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Como pueden ver, estoy en Google Classroom, estoy logueado a través de mi cuenta de EducaMadrid

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y he basado este Classroom a través de un aprendizaje basado en proyectos, cuya temática es el océano

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y está ideado para un segundo de educación primaria.

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La infografía la podemos encontrar secuenciada en la primera parte, en la parte de cuestiones previas

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00:00:35,259 --> 00:00:40,920
Aquí ya podemos ver el LMS completamente actualizado en la que ellos irán viendo los bloques poco a poco según los vayamos trabajando

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Pero aquí ya están todos colocados

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La parte de cuestiones previas se les entrega antes del fin de semana, se les coloca aquí en su Classroom

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Estas dos preguntas para que los alumnos puedan ir respondiendo y además los compañeros puedan ver las respuestas

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00:00:54,820 --> 00:00:58,000
tanto qué queremos saber de los océanos como qué sabemos de los océanos

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00:00:58,000 --> 00:01:02,460
Partiendo del qué queremos saber, recogiendo un poco la información

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00:01:02,460 --> 00:01:07,859
realizamos la infografía a partir de los intereses más comunes que es el que encontramos

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En este caso lo proyectamos en la clase como es los océanos

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00:01:12,519 --> 00:01:16,920
en los que el primer punto es que hay diferentes mares y océanos

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como son las profundidades marinas, la fauna y la flora marina

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contaminación de los océanos y las criaturas de las profundidades

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Estos son los cinco principales intereses más comunes que hay en la clase. A partir de cada uno de ellos podemos hablar de aquellas cosas que han salido en la parte de que sabemos de los océanos

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para un poco ir poniendo en marcha todo el mecanismo de conocimientos previos. Así es que por ello se encuentra perfectamente integrado en mi secuencia didáctica.

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Además he tenido en cuenta las dificultades de los alumnos ya que he intentado minimizar la información y hacerlo a través de mayúsculas

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ya que algunos de los alumnos con necesidades de esta clase no tienen aún adquirida la ortografía en minúsculas