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00:00:06,129 --> 00:00:14,550
Buenas tardes, os voy a presentar las dos plataformas LMS que trabajamos con Google Classroom y Microsoft Teams.

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00:00:15,330 --> 00:00:21,550
En Google Classroom, como podéis ver, tenemos la clase de dos artistas, tres años, Loreto Carrillo.

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00:00:22,089 --> 00:00:26,170
Ese es el código que comparto con los padres para que se puedan unir a la clase.

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00:00:26,170 --> 00:00:37,729
Y a aquellos papis que no saben, les puedo añadir yo aquí en personas, alumnos, le daría más, iría añadiendo a todos mis alumnos.

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00:00:38,270 --> 00:00:46,929
En caso de que algún profesor también compartiese conmigo, a quien más, añadiría a otro profesor para que también pudiese ver toda la información.

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00:00:46,929 --> 00:00:56,810
En el trabajo de clase podemos ver que he creado tres temas, el proyecto, el valle de los números y el valle de las letras, que son métodos propios del cole.

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00:00:57,469 --> 00:01:07,390
En el proyecto, que son los transportes, lo primero que he hecho es una infografía, para hacer una infografía de la secuencia didáctica que vamos a trabajar.

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00:01:07,390 --> 00:01:12,310
Luego he generado una infografía de los transportes

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00:01:12,310 --> 00:01:14,849
que vamos a trabajar en el aula día a día

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00:01:14,849 --> 00:01:17,230
con elementos muy sencillos

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00:01:17,230 --> 00:01:21,590
y que son familiares para ellos

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00:01:21,590 --> 00:01:24,250
He generado un pande, un muro

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00:01:24,250 --> 00:01:26,269
para que los papás, como es un proyecto

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00:01:26,269 --> 00:01:30,890
vayan añadiendo toda la información que busquen

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00:01:30,890 --> 00:01:32,390
a través de los...

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00:01:32,390 --> 00:01:34,430
o sea, toda la información que busquen

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00:01:34,430 --> 00:01:35,409
la suben al pande

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00:01:35,409 --> 00:01:37,170
que la tenemos dividida por secciones

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00:01:37,170 --> 00:01:56,329
Y es muy sencillito y ahí quedaría toda registrada. Un S-Learning donde está todo ubicado en el aula virtual, que está toda la unidad didáctica secuenciada.

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00:01:56,329 --> 00:02:24,650
Y luego una presentación muy sencillita que es un cuento pero antes tiene una página en la que puedes ir pinchando los personajes que te lleva a enlaces de canciones, es todo muy sencillo porque estamos hablando de niños de 3 años que no leen, que tiene que ser todo muy lúdico y muy dinámico para que ellos se interioricen, entonces esto es lo que hemos ido haciendo.

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00:02:24,650 --> 00:02:29,530
Por último una pregunta en la cual yo les pongo un enlace de un vídeo de Youtube

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00:02:29,530 --> 00:02:33,509
Y se les hace una pregunta de cuál es el medio de transporte que más les gusta

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00:02:33,509 --> 00:02:40,550
En el valle de los números lo que hacemos aquí solo añadimos el material de aula

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00:02:40,550 --> 00:02:46,550
Para que ellos en casa, aquellos niños que tienen más dificultades puedan usarlo

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00:02:46,550 --> 00:02:51,810
Y el valle de las letras lo mismo

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00:02:51,810 --> 00:02:55,930
¿Qué más os tengo que contar?

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00:02:55,930 --> 00:03:08,370
Pues bueno, ¿qué es capaz de evaluar? Tenemos Alesia, que es la plataforma del cole, como podéis ver aquí en el logo, está dividida por áreas con sus 18 alumnos y se les va evaluando.

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00:03:09,310 --> 00:03:19,810
Aquí se puede poner la evaluación final, pero luego aquí en el cuaderno puedes hacer anotaciones del día a día, cómo van evolucionando los niños.

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00:03:19,810 --> 00:03:40,060
Y, bueno, luego la plataforma de Teams, que aquí tenemos los canales, están divididos en esto, Creatividad, el Valle de las Letras, el Valle de los Números, el proyecto del Agua es Vida, que es privado, y luego Psico y Yoga, ¿vale?

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00:03:40,060 --> 00:03:55,479
En cada una de ellas hay unos archivos en la cual colgamos los cuentos, los lindecanciones, los trazos para aquellos niños que quieren reforzar o necesitan reforzar y en el valle de los números exactamente igual.

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00:03:55,479 --> 00:04:02,680
Aquí creamos for y creamos actividades para que ellos hagan los VIP y actividades

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00:04:02,680 --> 00:04:12,500
Y bueno, pues esto sería un poco las dos plataformas que utilizamos

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00:04:12,500 --> 00:04:14,620
Adaptada a una clase de tres años

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00:04:14,620 --> 00:04:21,560
Que es como un inicio, o sea una clase de tres años no maneja las plataformas

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00:04:21,560 --> 00:04:23,699
Si no es con la ayuda de sus papás