1
00:00:00,000 --> 00:00:19,899
Son días en los que trabajamos juntos, todos con un objetivo común, con un bien común.

2
00:00:20,000 --> 00:00:24,140
Tiene un compromiso fuerte con trabajar los derechos humanos y los derechos sociales.

3
00:00:24,620 --> 00:00:30,379
Es un día en el que todos los alumnos del colegio hacemos las mismas actividades todos juntos.

4
00:00:31,140 --> 00:00:33,520
Cuentos, canciones, algún decálogo.

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00:00:34,299 --> 00:00:39,240
Yo creo que es divertirse un montón y es cambiar un poco la forma de todos los días.

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00:00:39,240 --> 00:00:43,740
El que estemos haciendo cosas diferentes lo vivís de manera lúdica.

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00:00:43,880 --> 00:00:50,299
Las actividades las preparamos durante varias semanas y el día de la jornada nos juntamos y las ponemos en común.

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00:00:50,479 --> 00:00:56,619
Es un proyecto común en todos los cursos del cole, en todos los niveles y de ahí es de donde surgió el hacer estas jornadas

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00:00:56,619 --> 00:01:03,460
y para que además aprendierais a participar de manera activa en conseguir estos derechos sociales.

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00:01:03,460 --> 00:01:08,280
Desde pequeñitos les contamos que hay unos objetivos que tenemos que cumplir entre todos.

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00:01:08,280 --> 00:01:15,900
Entonces colaborando y repitiéndose todos los días, pues poquito a poco conseguimos que entiendan lo que son los objetivos de desarrollo sostenible.

12
00:01:16,120 --> 00:01:20,560
Hacen una campaña de sensibilización donde recogen todos los productos de los niños.

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00:01:21,140 --> 00:01:31,280
El lema de este año surge de los objetivos ODS 3 y ODS 16 que lo hemos elegido a través del alumnado, de los profes y de la comunidad educativa.

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00:01:31,280 --> 00:01:36,959
Así que, abonando salud, bienestar y la paz, hemos decidido trabajar el lema

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00:01:36,959 --> 00:01:40,159
Cultiva tu yo interior y siembra la paz a tu alrededor.

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00:01:44,480 --> 00:01:57,140
El ambiente en el colegio es notable y sobresaliente, aunque sí es cierto que nunca debemos bajar la guardia,

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00:01:57,140 --> 00:02:07,099
estar siempre prevenidos ante cualquier posible incidencia para trabajar sobre ello y solventarlo siempre de la mejor manera posible.

18
00:02:08,120 --> 00:02:16,000
Pues hemos estado haciendo técnicas de relajación, intentamos crear un buen ambiente en clase para que estemos a gustito y tener paz interior,

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00:02:16,719 --> 00:02:23,560
algunos profes hacen alguna técnica de yoga también y nos apuntamos a todas las actividades que nos proponen

20
00:02:23,560 --> 00:02:27,280
desde la Comisión de Convivencia y Bienestar.

21
00:02:27,939 --> 00:02:31,740
Los profes también realizamos todos los días resolución de conflictos.

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00:02:31,860 --> 00:02:35,819
Normalmente después del recreo tratamos temas que han surgido,

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00:02:36,180 --> 00:02:38,259
problemas o problemáticas que han surgido en el recreo.

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00:02:38,439 --> 00:02:43,960
Mira, lo trabajamos todos los días y con las pequeñas cosas que nos van pasando en la clase.

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00:02:44,560 --> 00:02:48,240
Todo el colegio hace actividades en torno al Día de la Paz

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00:02:48,240 --> 00:02:52,280
y aparte de eso también en cada clase lo que solemos realizar

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00:02:52,280 --> 00:02:54,400
Son trabajos muy poco operativos.

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00:02:54,500 --> 00:02:59,000
Y lo que tendremos a hacer es arrepentirlo con frecuencia para que las quiera como un hábito.

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00:03:00,020 --> 00:03:01,699
Primero respiramos, ¿verdad?

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00:03:02,360 --> 00:03:08,099
Cogemos aire, llenamos bien la tripa y cuando ya hemos llenado bien, lo soltamos.

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00:03:09,719 --> 00:03:13,620
Y esto lo hacemos tres, cinco veces para relajarnos.

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00:03:14,060 --> 00:03:19,639
Y después imaginamos que estamos en un campo, que al fondo es un bosque,

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00:03:19,639 --> 00:03:21,560
y vamos caminando hacia el bosque, ¿verdad?

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00:03:21,560 --> 00:03:31,340
Cuando llegamos al bosque vemos que hay un árbol que es especial y vamos caminando hacia él y cuando llegamos a él lo abrazamos y nos hace sentir bien.

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00:03:32,180 --> 00:03:39,379
Yo creo que os relajáis y eso favorece el aprendizaje. Siempre es bueno, ¿no? Trabajar de manera diferente y ver otras vías.

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00:03:39,900 --> 00:03:49,960
Gracias a trabajar nuestro yo interior conseguimos tener una paz emocional suficientemente positiva para trabajar nuestro entorno en el centro escolar aumentando así la convivencia.

37
00:03:49,960 --> 00:04:03,379
Se pretende que sean herramientas que vosotros podáis utilizar a lo largo de vuestra vida, que os sirvan, que os hagan gestionar mejor vuestras emociones, que os hagan, en definitiva, ser más felices.

38
00:04:09,159 --> 00:04:16,639
Especialmente ahora para las jornadas ODS sí que hemos pensado qué cositas puede hacer cada uno para generar paz en la clase.

39
00:04:16,639 --> 00:04:24,379
Hemos creado una composición artística en todas las aulas, les hemos pedido a los niños que traigan un objeto que les genere a ellos paz y tranquilidad,

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00:04:24,540 --> 00:04:27,639
los hemos fotografiado y luego les hemos preguntado que además de su objeto,

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00:04:28,279 --> 00:04:33,860
cuál es el que les ha transmitido, el que también de todos los que tienen a sus compañeros les transmitiría a ellos paz y tranquilidad.

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00:04:33,959 --> 00:04:40,620
Cuando partimos de lo que a ellos les gusta y de lo que a ellos les interesa y de lo que viven, entonces les es más fácil.

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00:04:40,620 --> 00:04:46,660
y ellos han pensado muchas ideas, pues cómo pedir paz, cómo dar un abrazo cuando tienen un problema,

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00:04:47,160 --> 00:04:52,899
ese tipo de cosas del día a día sencillas que eso es lo que a ellos les genera más paz.

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00:04:53,620 --> 00:04:58,899
Hemos hecho también un cuento cooperativo, los niños y niñas de primero y segundo,

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00:04:59,360 --> 00:05:03,800
en el que empezábamos el grupo A con la introducción y los personajes,

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00:05:04,339 --> 00:05:09,100
luego continuaba el grupo B y por último el grupo C ha inventado el final.

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00:05:09,100 --> 00:05:14,019
y las técnicas de relajación las hemos usado como idea en el cuento, o sea que ha quedado muy bien.

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00:05:14,120 --> 00:05:20,060
Los niños de tercero y cuarto hemos elaborado un decálogo, en él hemos resumido un poquito,

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00:05:20,180 --> 00:05:23,939
porque serían muchos, todo aquello que nos ha parecido súper importante

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00:05:23,939 --> 00:05:30,459
y lo hemos compartido en un formato digital para que todos tengáis acceso a ello y los llevéis a cabo.

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00:05:30,459 --> 00:05:36,860
Hemos estado trabajando una canción con los de quinto para ponerle la letra con los ODS que estamos trabajando este año

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00:05:36,860 --> 00:05:44,160
Y poco a poco en las clases de música han ido cambiando la letra, hablando sobre el bienestar, la justicia, la paz.

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00:05:44,740 --> 00:05:53,240
Y después de muchos ensayos, hemos hecho el videoclip, están grabando, ensayando, os lo vamos a enseñar a todos los alumnos del colegio.

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00:05:58,500 --> 00:06:07,300
Para el bienestar es muy importante también el descanso, la alimentación, un buen desarrollo de las relaciones sociales.

56
00:06:07,300 --> 00:06:31,980
Pues mira, en infantil tenemos el programa de los desayunos saludables, entonces cada día de la semana los niños traen fruta, traen bocadillo, traen lácteos, repiten fruta, para no traer los bollos dulces de bollería industrial, que no son nada buenos para el cuerpo de los niños, ni para nosotros.

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00:06:32,639 --> 00:06:38,420
Intentamos tener un menú adecuado, equilibrado para la salud de los niños.

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00:06:39,740 --> 00:06:44,060
Luego intentamos también que estén tranquilos, pues intentamos silenciarlos,

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00:06:44,180 --> 00:06:47,939
levantamos las manos todas las monitoras y así los niños se tranquilizan un poco.

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00:06:50,500 --> 00:06:56,290
Lo que estamos intentando alcanzar es una agenda propia del colegio

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00:06:56,290 --> 00:07:01,470
para ir contribuyendo a que los objetivos de desarrollo sostenible estén impregnados

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00:07:01,470 --> 00:07:04,709
tanto en la vida del cole como en lo que hagáis fuera en vuestras casas.

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00:07:04,850 --> 00:07:11,470
Bueno, pues lo que nosotros como equipo docente deseamos y sabemos y estamos seguros de que va a ser así,

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00:07:11,670 --> 00:07:13,970
pues pensamos que va a servir para vuestra vida.

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00:07:14,850 --> 00:07:22,269
Vosotros sois la base y la futura sociedad y creo que vivir en una sociedad de bienestar y de convivencia

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00:07:22,269 --> 00:07:28,069
es lo más importante que podemos tener y vamos a empezar por tener esa convivencia y ese bienestar en el colegio

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00:07:28,069 --> 00:07:32,829
para que luego vosotros lo podáis llevar al resto de las personas que os rodean

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00:07:32,829 --> 00:07:34,629
y a la nueva sociedad que estáis creando.