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00:00:00,240 --> 00:00:08,919
Y a continuación paso a exponer una de las evidencias que es el aula virtual que se ha creado en este curso 2022-2023

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00:00:08,919 --> 00:00:12,460
para los dos grupos de cuarto de educación primaria.

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00:00:12,880 --> 00:00:18,859
Desde el centro se propuso que cada grupo tuviera un aula virtual.

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00:00:19,760 --> 00:00:26,579
Entonces, para cuarto de educación primaria estaba dividido por asignaturas de lengua, de castellano, perdón,

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00:00:26,579 --> 00:00:30,160
y las asignaturas que están en inglés.

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00:00:30,239 --> 00:00:35,159
Por ejemplo, inglés, natural, social, etc.

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00:00:35,920 --> 00:00:40,579
Dentro de las asignaturas de castellano, que son las que yo impartía,

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00:00:41,380 --> 00:00:44,280
tenemos por un lado que antes de comenzar a hablar virtual,

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00:00:46,079 --> 00:00:55,780
se pone una serie de informaciones que pueden ser útiles para todas las familias y alumnos.

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00:00:55,780 --> 00:01:08,260
como por ejemplo los horarios de los dos grupos, cuando se realizaban las tutorías, aquellos concursos que eran aptos para los dos grupos, algunos retos, etc.

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00:01:10,099 --> 00:01:19,980
Por otro lado, también en el área de lengua castellana y literatura, tenemos que, antes de empezar con los temas,

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00:01:19,980 --> 00:01:40,420
Se exponen, por ejemplo, un apartado donde se proponía el uso de Madrid para poder utilizarlo para leer libros, ya que incluso se creó lecturas de cuarto para estos niños con unos libros determinados.

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00:01:40,420 --> 00:01:50,620
incluso algunas tareas como era la palabra del día que los alumnos tenían que realizar a lo largo de

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00:01:50,620 --> 00:02:00,180
todo el curso también algunos retos etcétera exposiciones y después vamos por los temas cada

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00:02:00,180 --> 00:02:07,500
tema tenía carpetas o tareas de ejercicios de repaso ejercicios o resúmenes y siempre se

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00:02:07,500 --> 00:02:14,120
terminaban con un cuestionario donde por ejemplo el tema 2

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00:02:14,719 --> 00:02:21,500
y realizaba una exposición en lo que era cada contenido de la unidad los esquemas

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00:02:21,500 --> 00:02:26,379
ejercicios de repaso y se terminaba también con un quiz

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00:02:26,379 --> 00:02:30,939
si vamos a por ejemplo el tema 11 que es de los últimos pues tenían que realizar

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00:02:30,939 --> 00:02:33,620
un monólogo

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00:02:33,620 --> 00:02:40,580
tenían los esquemas que se copiaban en clase y si no les terminaban lo podían acceder a ellos por el aula virtual,

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00:02:41,759 --> 00:02:50,240
todos ellos creados con Canva, ejercicios de repaso, vídeos, juegos que les ayudaban de cara al examen final

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00:02:50,240 --> 00:02:54,219
y sobre todo el quiz para ver lo que han aprendido.

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00:02:54,800 --> 00:03:03,479
En el área de matemáticas, igual que en lengua, tienen unas tareas que tenían que realizar a lo largo del curso

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00:03:03,479 --> 00:03:09,379
que era el número del día y algunos materiales que podían servir a todos ellos

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00:03:09,379 --> 00:03:17,340
ocas de operaciones, para repasar, comer cocos, partir de las tablas, problemas de divisiones, etc.

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00:03:17,900 --> 00:03:22,360
y una vez terminado esa introducción pues vamos por ejemplo a los temas

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00:03:22,360 --> 00:03:28,219
donde por ejemplo el tema 2, bueno al igual que en todos ellos había los esquemas, juegos de repaso

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00:03:28,219 --> 00:03:33,860
y se terminaba con el cuestionario, o por ejemplo, había temas que tenían mayores contenidos

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00:03:33,860 --> 00:03:41,080
o por ejemplo el tema de la división que les costó bastante, tenía su esquema resumen de lo que era una división

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00:03:41,080 --> 00:03:48,060
vídeos explicativos de internet, juegos de la división, lo que era la prueba de la división

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00:03:48,060 --> 00:03:55,259
vídeos explicativos por mí, problemas, repaso y refuerzo y terminaban con un quiz

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00:03:55,259 --> 00:04:01,939
una vez podemos ver también todos los participantes

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00:04:01,939 --> 00:04:05,099
tenían acceso tanto profesores como alumnos

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00:04:05,099 --> 00:04:08,259
ya que los profesores podían acceder si les interesaba el material

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00:04:08,259 --> 00:04:15,340
entonces podemos ver que hay en total 63 usuarios

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00:04:15,340 --> 00:04:20,519
que están aptos para poder acceder a este aula virtual

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00:04:20,519 --> 00:04:22,959
en cuanto a las calificaciones

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00:04:22,959 --> 00:04:31,139
si ponemos por ejemplo un resumen de las calificaciones

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00:04:31,139 --> 00:04:34,899
pues aparecen todas las tareas con el promedio de cada una de ellas

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00:04:34,899 --> 00:04:38,939
donde la tarea 1 es el número del día que pertenece a matemáticas

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00:04:38,939 --> 00:04:41,699
la tarea 2 es la palabra del día de lengua

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00:04:41,699 --> 00:04:47,860
y así cada una de las tareas donde se puede ver todas las calificaciones y su promedio

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00:04:47,860 --> 00:04:53,959
e incluso lo que han sacado a nivel general ambos grupos.