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Hola, buenos días. Mi nombre es Jorge Jareño Arias. Voy a proceder a explicar las evidencias

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de creación y modificación de contenidos digitales educativos. Como estoy presentando

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en primer lugar el pdf, en donde recojo una explicación algo más detallada de la tecnología.

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Contenido 1, formulario. Contenido 2, que es un formulario sobre material de laboratorio.

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Contenido 3, una presentación y unas prácticas de exoplanetas. Estos tres contenidos los

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he recogido en una página web. El contenido número 1 está generado por una tableta gráfica

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en donde, a petición de una negociación especialista TEA, genero unos apuntes visuales para que los alumnos TEA

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En un segundo contenido, utilizando el formulario Google Fonts de Google, genero un formulario

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sobre el material de laboratorio. Y el tercer contenido, al no haber libro de texto, decido

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generar los contenidos personalmente y para trabajarlos en clase. En cuanto al bloque

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1 de la Tierra y el origen de la vida, trabajamos los exoplanetas mediante proyectos. En la

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primera presentación teórica, los exoplanetas con texto y posteriormente realizan una práctica

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de dicha práctica, con peculiaridad. Utilizan el móvil, utilizando la aplicación Firefox, para tomar datos

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de luminosidad, para luego procesarlos con una hoja de cálculo. Estos contenidos están implementados

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en el aula virtual. En donde está la presentación y aquí estaría la práctica con la tarea de entrega

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de la luminosidad. En el segundo de la ESO, aquí está el material de laboratorio, en donde aquí está

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parte del pictograma, el material de normas de seguridad y el cuestionario. Aquí les notifico

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que ahora no tengo que hacer una encuesta. Y, en cuanto a los apuntes, aquí marcado

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como materia de refuerzo, están los apuntes del sistema. Con esto concluyo la presentación

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de contenidos digitales de la competencia digital. Muchas gracias.