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00:00:03,629 --> 00:00:26,609
Para aportar la segunda evidencia fundamental de Aula, presento una evidencia relacionada con el apartado de creación de contenido digital que se materializa en una creación de un site de Google relacionada con una actividad deportiva en la que participa toda la comunidad educativa, familias, alumnado, profesorado y demás personal no docente.

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00:00:26,609 --> 00:00:33,609
A este contenido se accederá a través de una entrada en la página web del colegio

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00:00:33,609 --> 00:00:43,079
para que así se facilite la accesibilidad a cualquier persona interesada en participar.

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00:00:43,079 --> 00:00:47,100
La interfaz, como podéis ver, es bastante intuitiva y sencilla.

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00:00:47,100 --> 00:00:53,619
Hemos añadido elementos de accesibilidad como un traductor, un zoom, editor de fuentes

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00:00:53,619 --> 00:00:57,100
etc.

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00:00:57,100 --> 00:01:02,439
En esta página principal del site se recoge toda la información sobre este evento deportivo

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00:01:02,439 --> 00:01:06,819
que forma parte del proyecto educativo del centro y programación de la asignatura de

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00:01:06,819 --> 00:01:08,420
educación física.

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00:01:08,420 --> 00:01:12,859
En este site se puede observar la integración de una barra de menú en la parte superior

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00:01:12,859 --> 00:01:21,159
para ir navegando por los distintos bloques y contenidos que conforman dicho site.

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00:01:21,159 --> 00:01:26,260
En este inicio tenemos una primera parte o página de inicio en la que vemos la información

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00:01:26,260 --> 00:01:30,640
que presenta el evento con algunas informaciones sobre día y hora fundamentalmente,

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00:01:30,739 --> 00:01:34,159
incluyendo un cartel realizado con la aplicación Canva.

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00:01:35,700 --> 00:01:46,299
En la segunda página del site hemos incluido una breve historia del origen de este evento,

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00:01:46,680 --> 00:01:48,900
que fue redactada por un profesor del centro.

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00:01:49,959 --> 00:01:58,239
En la página de inscripciones se accede a un formulario Google para realizar la inscripción

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00:01:58,239 --> 00:02:04,939
y el pago telemático de la misma con la inclusión de unas instrucciones para realizar dicho pago.

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00:02:05,959 --> 00:02:14,060
En él podemos observar la información sobre algunos aspectos relacionados con los días de entrega de dorsales en las distintas etapas.

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00:02:15,060 --> 00:02:30,979
En la página de voluntarios o voluntarias se accede a un formulario Google para realizar la inscripción de las personas

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00:02:30,979 --> 00:02:36,039
que quieren formar parte de la organización del evento a través del voluntariado.

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00:02:37,379 --> 00:02:44,460
En el apartado Fotos he querido adjuntar una galería de fotos de la celebración anual de cada evento,

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00:02:44,879 --> 00:02:47,039
organizando estas fotos por cursos.

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00:02:48,219 --> 00:02:52,419
También quiero señalar que el acceso a estas galerías es restringido a personas

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00:02:52,419 --> 00:02:57,580
que forman parte de la comunidad educativa del centro, incluyendo una contraseña para el acceso.

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00:02:57,580 --> 00:03:13,250
En la página de categorías podemos ver toda la información sobre las distintas categorías, distancia a recorrer, así como la hora de celebración de la carrera.

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00:03:14,729 --> 00:03:29,909
A continuación podemos visualizar en este apartado de recorridos a través de una fotografía los distintos recorridos en función de las características.

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00:03:29,909 --> 00:03:50,050
Y finalmente, he añadido una página de contacto incluyendo el correo como organizador del evento para consultar cualquier tipo de duda sobre él.