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00:00:00,000 --> 00:00:10,480
Finalmente, la última creación y modificación de contenido digital está elaborada con la

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00:00:10,480 --> 00:00:18,120
aplicación o herramienta Kahoot y está enfocada para esta actividad para un aula de segundo

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00:00:18,120 --> 00:00:24,560
de educación primaria con dos alumnos de necesidades educativas especiales, uno con

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00:00:24,560 --> 00:00:29,760
hipoacusia leve y otro alumno con un trastorno específico del lenguaje, en concreto dislexia.

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00:00:29,760 --> 00:00:37,960
Bien, mencionar que mi aula virtual está dividida por áreas o secciones y que tiene

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00:00:37,960 --> 00:00:44,440
algunas modificaciones adaptadas a alumnos con necesidades educativas especiales. Bien,

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00:00:44,960 --> 00:00:51,200
¿qué contrasta la gente con el fondo, la cursiva, el tipo de letra?

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00:00:51,200 --> 00:01:01,560
Bien, en el caso de ciencias sociales he incluido dentro del segundo trimestre una evaluación que

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00:01:01,560 --> 00:01:07,680
se va a realizar con la aplicación o herramienta Kahoot sobre las máquinas simples y compuestas.

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00:01:08,000 --> 00:01:17,520
Bien, en este caso el docente previamente a esta sesión ha elaborado el juego con el

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00:01:17,520 --> 00:01:26,600
Kahoot, como se puede ver aquí, la batería de preguntas en el que los alumnos tienen que ir

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00:01:27,560 --> 00:01:35,600
contestando. Bien, por ejemplo, en este caso se ve las respuestas que se les ha dado

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00:01:38,880 --> 00:01:49,680
y luego a la hora de empezar se les debe de crear un código o un QR modo clásico. Bien,

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00:01:49,920 --> 00:01:56,480
aquí aparecerá un pin, un número y el código QR. Con esto

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00:02:00,360 --> 00:02:07,600
el alumnado copiará este enlace y lo incluirá o a su vez este código QR que lo cogerán en

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00:02:07,600 --> 00:02:13,680
concreto los alumnos ACME resultará más sencillo para ellos acceder al juego. Finalmente,

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00:02:13,680 --> 00:02:22,320
una vez que tienen este código acceden a esta web donde incluirán el pin del

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00:02:22,320 --> 00:02:26,720
juego. Fin de la grabación del tercer y último contenido digital.