1 00:00:07,631 --> 00:00:09,512 Los órganos de Gobierno de los centros 2 00:00:09,512 --> 00:00:11,952 educativos se encuentran regulados con 3 00:00:11,952 --> 00:00:14,192 carácter general en el título quinto de 4 00:00:14,192 --> 00:00:17,073 la Ley Orgánica dos, Barra 2006 de 5 00:00:17,073 --> 00:00:19,393 3 de mayo, de educación, que lleva por 6 00:00:19,393 --> 00:00:21,954 título participación, autonomía y 7 00:00:21,954 --> 00:00:23,394 gobiernos de los centros. 8 00:00:24,964 --> 00:00:26,684 Estos órganos se dividen en órgano 9 00:00:26,684 --> 00:00:29,645 Ejecutivo, el equipo directivo, órganos 10 00:00:29,645 --> 00:00:32,005 colegiados, el Consejo Escolar y el 11 00:00:32,005 --> 00:00:34,126 claustro del profesorado. El Consejo 12 00:00:34,126 --> 00:00:36,366 Escolar está compuesto en los centros 13 00:00:36,366 --> 00:00:38,886 públicos por el director del 14 00:00:38,886 --> 00:00:41,757 centro, que será su Presidente. El jefe 15 00:00:41,757 --> 00:00:44,597 de estudios. Un concejal o 16 00:00:44,597 --> 00:00:46,758 representante del ayuntamiento, en cuyo 17 00:00:46,758 --> 00:00:48,718 término municipal se haya erradicado el 18 00:00:48,718 --> 00:00:51,198 centro un número de profesores y 19 00:00:51,198 --> 00:00:53,319 profesoras que no podrá ser inferior 20 00:00:53,319 --> 00:00:55,519 a 1/3 deltotal de los componentes del 21 00:00:55,519 --> 00:00:57,799 Consejo elegidos por el claustro y en 22 00:00:57,799 --> 00:01:00,160 representación del mismo, un número de 23 00:01:00,160 --> 00:01:01,840 padres y de alumnos elegidos 24 00:01:01,840 --> 00:01:04,321 respectivamente por y entre ellos, que no 25 00:01:04,321 --> 00:01:06,441 podrá ser inferior a 1/3 deltotal de los 26 00:01:06,441 --> 00:01:09,041 componentes del Consejo. Un representante 27 00:01:09,041 --> 00:01:10,562 del personal de administración y 28 00:01:10,562 --> 00:01:11,762 servicios del centro. 29 00:01:13,452 --> 00:01:14,772 El Secretario del centro, que actuará 30 00:01:14,772 --> 00:01:17,453 como Secretario del Consejo con voz y sin 31 00:01:17,453 --> 00:01:20,203 voz. Especificaciones relativas a la 32 00:01:20,203 --> 00:01:22,604 composición del Consejo Escolar el 33 00:01:22,604 --> 00:01:24,564 Consejo Escolar del centro designará una 34 00:01:24,564 --> 00:01:26,804 persona que impulse medidas educativas 35 00:01:26,804 --> 00:01:29,005 que fomente la igualdad real y efectiva 36 00:01:29,005 --> 00:01:30,645 entre hombres y mujeres. 37 00:01:32,055 --> 00:01:33,695 1 de los representantes de los padres el 38 00:01:33,695 --> 00:01:36,336 Consejo Escolar será designado por la 39 00:01:36,336 --> 00:01:38,696 Asociación de padres más representativa 40 00:01:38,696 --> 00:01:41,457 del centro. Los centros que imparten las 41 00:01:41,457 --> 00:01:43,617 enseñanzas de Formación Profesional o 42 00:01:43,617 --> 00:01:45,977 artes plásticas y diseño podrán 43 00:01:45,977 --> 00:01:48,218 incorporar un representante de las 44 00:01:48,218 --> 00:01:50,178 organizaciones empresariales o 45 00:01:50,178 --> 00:01:52,849 instituciones laborales. El alumnado 46 00:01:52,969 --> 00:01:54,809 podrá ser elegido miembro del Consejo 47 00:01:54,809 --> 00:01:57,009 Escolar a partir de primero de Educación 48 00:01:57,009 --> 00:01:59,370 Secundaria Obligatoria, pero no podrá 49 00:01:59,370 --> 00:02:01,170 participar en la selección o el cese del 50 00:02:01,170 --> 00:02:03,610 director hasta tercero en los centros 51 00:02:03,610 --> 00:02:05,771 específicos de educación especial o con 52 00:02:05,771 --> 00:02:08,171 unidades de educación especial. Formará 53 00:02:08,171 --> 00:02:10,171 parte también del Consejo Escolar un 54 00:02:10,171 --> 00:02:12,412 representante del personal de atención 55 00:02:12,412 --> 00:02:15,212 educativa complementaria, competencias 56 00:02:15,212 --> 00:02:18,183 del Consejo Escolar. Aprobar 57 00:02:18,183 --> 00:02:20,383 y evaluar los proyectos y las normas del 58 00:02:20,383 --> 00:02:22,953 centro. Aprobar y evaluar la 59 00:02:22,953 --> 00:02:24,954 programación general anual del centro, 60 00:02:24,994 --> 00:02:26,594 sin perjuicio de las competencias 61 00:02:26,594 --> 00:02:28,914 docentes del claustro. Conocer las 62 00:02:28,914 --> 00:02:30,675 candidaturas a la dirección y los 63 00:02:30,675 --> 00:02:32,715 proyectos de dirección presentados por 64 00:02:32,715 --> 00:02:34,835 los candidatos. Participar en la 65 00:02:34,835 --> 00:02:37,436 selección del director del centro, ser 66 00:02:37,436 --> 00:02:39,516 informado del nombramiento y cese de los 67 00:02:39,516 --> 00:02:42,357 demás miembros del equipo directivo, en 68 00:02:42,357 --> 00:02:44,357 su caso, previo acuerdo de sus miembros, 69 00:02:44,357 --> 00:02:47,317 adoptado por mayoría de 2/3, proponer la 70 00:02:47,317 --> 00:02:49,598 revocación del nombramiento del director, 71 00:02:50,078 --> 00:02:52,038 decidir sobre la admisión del alumnado. 72 00:02:52,458 --> 00:02:54,379 Son también competencias del Consejo 73 00:02:54,379 --> 00:02:56,579 Escolar, impulsar la adopción y 74 00:02:56,579 --> 00:02:58,699 seguimiento de medidas educativas que 75 00:02:58,699 --> 00:03:00,700 fomenten la protección de los derechos de 76 00:03:00,700 --> 00:03:03,060 la infancia, promover medidas e 77 00:03:03,060 --> 00:03:05,580 iniciativas que favorezcan aspectos como 78 00:03:05,580 --> 00:03:07,581 los estilos de vida saludable, la 79 00:03:07,581 --> 00:03:09,901 convivencia en el centro, la igualdad 80 00:03:09,901 --> 00:03:12,182 efectiva de mujeres y hombres y otros, 81 00:03:12,542 --> 00:03:14,582 conocer las conductas contrarias a la 82 00:03:14,582 --> 00:03:16,262 convivencia y la aplicación de las 83 00:03:16,262 --> 00:03:18,783 medidas correctoras, velando por qué se 84 00:03:18,783 --> 00:03:21,463 ajusten a la normativa vigente. Cuando 85 00:03:21,463 --> 00:03:23,423 corresponden a conductas del alumnado que 86 00:03:23,423 --> 00:03:25,784 perjudiquen gravemente la convivencia del 87 00:03:25,784 --> 00:03:28,144 centro, el Consejo Escolar podrá revisar 88 00:03:28,144 --> 00:03:30,304 la decisión adoptada y proponer, en su 89 00:03:30,304 --> 00:03:33,145 caso, las medidas oportunas y, 90 00:03:33,145 --> 00:03:35,465 por último, promover la conservación y 91 00:03:35,465 --> 00:03:37,426 renovación de las instalaciones y equipo 92 00:03:37,426 --> 00:03:39,626 escolar para la mejora de la calidad y la 93 00:03:39,626 --> 00:03:42,426 sostenibilidad y aprobar la obtención de 94 00:03:42,426 --> 00:03:43,867 recursos complementarios. 95 00:03:45,437 --> 00:03:46,597 Fijar las directrices para la 96 00:03:46,597 --> 00:03:48,758 colaboración con fines educativos y 97 00:03:48,758 --> 00:03:50,678 culturales con las administraciones 98 00:03:50,678 --> 00:03:52,998 locales y en otros y con otros centros, 99 00:03:52,998 --> 00:03:55,349 entidades y organismos. Analizar y 100 00:03:55,349 --> 00:03:57,189 valorar el funcionamiento general del 101 00:03:57,189 --> 00:03:59,109 centro, la evolución del rendimiento 102 00:03:59,109 --> 00:04:01,190 escolar y los resultados de las 103 00:04:01,190 --> 00:04:03,790 evaluaciones internas y externas en las 104 00:04:03,790 --> 00:04:06,070 que Participe el centro. Elaborar 105 00:04:06,070 --> 00:04:08,711 propuestas e informes a iniciativa propia 106 00:04:08,711 --> 00:04:10,231 OA petición de la administración 107 00:04:10,231 --> 00:04:12,711 competente sobre el funcionamiento del 108 00:04:12,711 --> 00:04:14,672 centro y la mejora de la calidad de la 109 00:04:14,672 --> 00:04:17,272 gestión, así como sobre aquellos otros 110 00:04:17,272 --> 00:04:19,273 aspectos relacionados con la calidad de 111 00:04:19,273 --> 00:04:21,313 la misma. Aprobar el proyecto de 112 00:04:21,313 --> 00:04:24,033 presupuesto del centro y cualesquiera 113 00:04:24,033 --> 00:04:25,874 otras que le sean atribuidas por la 114 00:04:25,874 --> 00:04:28,514 administración educativa. El claustro del 115 00:04:28,514 --> 00:04:30,514 profesorado es el órgano propio de 116 00:04:30,514 --> 00:04:32,475 participación de los profesores en el 117 00:04:32,475 --> 00:04:34,515 Gobierno del centro. Tiene la 118 00:04:34,515 --> 00:04:37,115 responsabilidad de planificar, coordinar, 119 00:04:37,155 --> 00:04:39,916 informar y, en su caso, decidir sobre 120 00:04:39,916 --> 00:04:42,196 todos los aspectos educativos del centro. 121 00:04:42,876 --> 00:04:44,757 El claustro será presidido por el 122 00:04:44,757 --> 00:04:47,037 director y estará integrado por la 123 00:04:47,037 --> 00:04:49,237 totalidad de los profesores que presten 124 00:04:49,237 --> 00:04:51,838 servicio en el centro, incluyendo los que 125 00:04:51,838 --> 00:04:53,758 se encuentren de baja y quienes lo 126 00:04:53,758 --> 00:04:56,039 sustituyan. Las funciones del 127 00:04:56,039 --> 00:04:58,769 claustro son. Formular al 128 00:04:58,769 --> 00:05:00,729 equipo directivo y al Consejo Escolar 129 00:05:00,769 --> 00:05:02,410 propuestas para la elaboración de los 130 00:05:02,410 --> 00:05:04,450 proyectos del centro y de la programación 131 00:05:04,450 --> 00:05:07,040 general anual. Aprobar y 132 00:05:07,040 --> 00:05:09,361 evaluar la concreción del currículo y 133 00:05:09,361 --> 00:05:11,241 todos los aspectos educativos de los 134 00:05:11,241 --> 00:05:13,481 proyectos y de la programación general 135 00:05:13,481 --> 00:05:16,442 anual. Fijar los criterios referentes 136 00:05:16,442 --> 00:05:18,882 a la orientación, tutoría, evaluación y 137 00:05:18,882 --> 00:05:21,523 recuperación de los alumnos. Promover 138 00:05:21,523 --> 00:05:23,203 iniciativas en el ámbito de la 139 00:05:23,203 --> 00:05:25,123 experimentación y de la investigación 140 00:05:25,123 --> 00:05:27,164 pedagógica y en la formación del 141 00:05:27,164 --> 00:05:29,444 profesorado del centro. Elegir sus 142 00:05:29,444 --> 00:05:31,684 representantes en el Consejo Escolar del 143 00:05:31,684 --> 00:05:34,205 centro y participar en la selección del 144 00:05:34,205 --> 00:05:36,645 director en los términos establecidos por 145 00:05:36,645 --> 00:05:38,566 la presente ley. Conocer las 146 00:05:38,566 --> 00:05:40,446 candidaturas, la dirección y los 147 00:05:40,446 --> 00:05:42,366 proyectos de dirección presentados por 148 00:05:42,366 --> 00:05:45,127 los candidatos. Analizar y valorar el 149 00:05:45,127 --> 00:05:47,087 funcionamiento general del centro, la 150 00:05:47,087 --> 00:05:49,367 evolución del rendimiento escolar y los 151 00:05:49,367 --> 00:05:51,488 resultados de las evaluaciones internas y 152 00:05:51,488 --> 00:05:53,608 externas en las que Participe el centro. 153 00:05:54,088 --> 00:05:56,288 Informar las normas de organización y 154 00:05:56,288 --> 00:05:59,129 funcionamiento del centro. Conocer 155 00:05:59,129 --> 00:06:00,569 la resolución de conflictos 156 00:06:00,569 --> 00:06:02,449 disciplinarios y la imposición de 157 00:06:02,449 --> 00:06:04,530 sanciones y velar por que éstas se 158 00:06:04,530 --> 00:06:06,570 atengan a la normativa vigente. 159 00:06:07,130 --> 00:06:09,411 Proponer medidas e iniciativas que 160 00:06:09,411 --> 00:06:12,291 favorezca la convivencia en el centro. Y 161 00:06:12,291 --> 00:06:14,371 cualesquiera otras que le sean atribuidas 162 00:06:14,371 --> 00:06:16,452 por la administración educativa o por la 163 00:06:16,452 --> 00:06:18,812 respectiva normas de organización y 164 00:06:18,812 --> 00:06:21,613 funcionamiento. El equipo directivo 165 00:06:21,773 --> 00:06:23,453 estará integrado por el director o 166 00:06:23,453 --> 00:06:26,253 directora, él o la jefe de estudios, el 167 00:06:26,253 --> 00:06:28,854 secretario o secretaria y cuántos cargos 168 00:06:28,854 --> 00:06:30,614 determinen las administraciones 169 00:06:30,614 --> 00:06:33,455 educativas, los miembros del equipo son 170 00:06:33,455 --> 00:06:35,575 propuestos por el director y nombrados 171 00:06:35,575 --> 00:06:37,935 por la administración en el caso de 172 00:06:37,935 --> 00:06:40,056 Madrid no cuenta con más cargos en los 173 00:06:40,056 --> 00:06:42,136 colegios públicos de educación Infantil y 174 00:06:42,136 --> 00:06:44,256 Primaria, pero sí en los institutos de 175 00:06:44,256 --> 00:06:46,577 educación secundaria. Donde puede haber 176 00:06:46,577 --> 00:06:48,497 dos Jefes de estudios y varios Jefes de 177 00:06:48,497 --> 00:06:51,137 estudios Adjuntos. El equipo trabajará de 178 00:06:51,137 --> 00:06:53,138 forma coordinada en el desempeño de sus 179 00:06:53,138 --> 00:06:55,138 funciones conforme a las instrucciones 180 00:06:55,138 --> 00:06:57,819 del director o directora y las funciones 181 00:06:57,819 --> 00:07:00,259 específicas legalmente establecidas. 182 00:07:00,699 --> 00:07:02,299 El director es designado mediante 183 00:07:02,299 --> 00:07:04,420 concurso de méritos por una comisión 184 00:07:04,420 --> 00:07:06,140 integrada por representantes de la 185 00:07:06,140 --> 00:07:08,980 administración y del centro y en su caso, 186 00:07:09,060 --> 00:07:11,301 destituido por la administración por fin 187 00:07:11,301 --> 00:07:14,261 de su mandato, renuncia o cese motivado O 188 00:07:14,261 --> 00:07:16,382 A propuesta del Consejo Escolar mediante 189 00:07:16,382 --> 00:07:19,182 procedimientos sumario. Sus competencias 190 00:07:19,182 --> 00:07:21,822 son de tipo pedagógico, como 191 00:07:21,822 --> 00:07:24,223 ejercer la dirección pedagógica, promover 192 00:07:24,223 --> 00:07:26,663 la innovación educativa e impulsar planes 193 00:07:26,663 --> 00:07:28,424 para la consecución de los fines del 194 00:07:28,424 --> 00:07:30,464 proyecto educativo, favorecer la 195 00:07:30,464 --> 00:07:32,344 convivencia en el centro e impedir las 196 00:07:32,344 --> 00:07:34,665 medidas correctoras, impulsar la 197 00:07:34,665 --> 00:07:37,025 colaboración con el entorno y fomentar un 198 00:07:37,025 --> 00:07:39,505 clima escolar que favorezca el estudio y 199 00:07:39,505 --> 00:07:41,506 la formación integral de los alumnos. 200 00:07:41,986 --> 00:07:44,546 Impulsar las evaluaciones externas e 201 00:07:44,546 --> 00:07:47,427 internas, promover experimentaciones, 202 00:07:47,427 --> 00:07:49,507 innovaciones pedagógicas y programas 203 00:07:49,507 --> 00:07:52,067 educativos. Fomentar la formación 204 00:07:52,067 --> 00:07:54,468 docente, así como la investigación, 205 00:07:54,468 --> 00:07:56,748 experimentación e innovación educativa 206 00:07:57,268 --> 00:07:59,869 y diseñar la planificación y organización 207 00:07:59,869 --> 00:08:02,389 docente recogida en la programación 208 00:08:02,429 --> 00:08:05,310 general anual de representación 209 00:08:05,310 --> 00:08:08,190 y gestión administrativa, como dirigir y 210 00:08:08,190 --> 00:08:09,990 coordinar todas las actividades del 211 00:08:09,990 --> 00:08:12,951 centro, ostentar su representación 212 00:08:12,991 --> 00:08:14,511 y representar a la administración 213 00:08:14,511 --> 00:08:17,432 educativa en el mismo, garantizar el 214 00:08:17,432 --> 00:08:19,912 cumplimiento de las leyes, ejercer la 215 00:08:19,912 --> 00:08:21,832 Jefatura de todo el personal adscrito al 216 00:08:21,832 --> 00:08:24,273 centro. Visar las certificaciones y 217 00:08:24,273 --> 00:08:27,073 documentos oficiales del centro, convocar 218 00:08:27,073 --> 00:08:29,194 y presidir los actos académicos y las 219 00:08:29,194 --> 00:08:31,474 sesiones del Consejo Escolar y del 220 00:08:31,474 --> 00:08:33,274 claustro del profesorado del centro. 221 00:08:33,754 --> 00:08:36,115 Ejecutar los acuerdos y proponer a la 222 00:08:36,115 --> 00:08:38,515 administración el nombramiento y cese de 223 00:08:38,515 --> 00:08:41,035 los miembros del equipo directivo de 224 00:08:41,035 --> 00:08:43,716 gestión económica. Cómo realizar las 225 00:08:43,716 --> 00:08:45,876 contrataciones de obras, servicios y 226 00:08:45,876 --> 00:08:48,717 suministros, autorizar los gastos y 227 00:08:48,717 --> 00:08:51,477 ordenar los pagos, y todo ello de acuerdo 228 00:08:51,477 --> 00:08:52,797 con lo que establezca las 229 00:08:52,797 --> 00:08:54,278 administraciones educativas.