1
00:00:11,060 --> 00:00:17,620
Hola, buenos días, venimos a hacer la entrevista para el programa Tengo una pregunta para usted

2
00:00:17,620 --> 00:00:20,079
y tenemos aquí a nuestro público de cuarto

3
00:00:20,079 --> 00:00:34,509
y en el día de hoy nos recibe Alejandro, hola Alejandro

4
00:00:34,509 --> 00:00:35,570
Muy buenas, ¿qué tal?

5
00:00:35,789 --> 00:00:37,950
Muchas gracias por haber asistido a nuestra pregunta

6
00:00:37,950 --> 00:00:44,590
Este es nuestro público, todos querían hacerte algunas preguntas acerca del colegio

7
00:00:44,590 --> 00:00:47,770
y algunas más personales, entonces, nada

8
00:00:47,770 --> 00:00:49,229
Son todo tuyos

9
00:00:49,229 --> 00:00:50,869
Pues nada, muchas gracias por invitarme

10
00:00:50,869 --> 00:00:53,229
A esta entrevista tan atractiva

11
00:00:53,229 --> 00:00:53,990
Me gusta un montón

12
00:00:53,990 --> 00:00:56,189
Así que, ¿qué tengo que hacer? ¿Preguntarles yo a ellos?

13
00:00:56,310 --> 00:00:57,030
¿Me preguntan ellos a mí?

14
00:00:57,049 --> 00:00:58,350
Ellos te van a preguntar a ti

15
00:00:58,350 --> 00:01:01,250
Vamos por turno de preguntas

16
00:01:01,250 --> 00:01:02,890
El que pregunta se levanta

17
00:01:02,890 --> 00:01:05,609
Y te van a ir haciendo sus propias preguntas

18
00:01:05,609 --> 00:01:06,650
Bueno, buenos días chicos

19
00:01:06,650 --> 00:01:09,609
¿Qué tal? ¿Estamos bien?

20
00:01:11,069 --> 00:01:12,969
Pues nada, a mí el que me quiera preguntar

21
00:01:12,969 --> 00:01:15,150
Pues oye, que me pregunte, yo encantado de contestaros

22
00:01:15,150 --> 00:01:21,810
Lo primero de todo, gracias por asistir y buenas tardes

23
00:01:21,810 --> 00:01:24,670
¿Cuál es tu labor como director?

24
00:01:25,370 --> 00:01:26,629
Bueno, ¿cómo te llamas?

25
00:01:26,829 --> 00:01:27,150
Izan

26
00:01:27,150 --> 00:01:29,549
Izan, pues muchas gracias por tu pregunta

27
00:01:29,549 --> 00:01:32,269
Mira, mi labor como director, ¿sabes lo que digo yo muchas veces?

28
00:01:32,549 --> 00:01:34,450
Yo soy como un bombero

29
00:01:34,450 --> 00:01:38,430
Me paso el día con la manguera apagando todos los fuegos del cole

30
00:01:38,430 --> 00:01:41,370
Cuando hay un problema, tengo que buscar yo la solución

31
00:01:41,370 --> 00:01:44,370
Un problema de los niños, un problema de los profesores

32
00:01:44,370 --> 00:01:46,109
un problema de las familias

33
00:01:46,109 --> 00:01:48,109
o un problema del ayuntamiento

34
00:01:48,109 --> 00:01:50,829
a lo mejor me llama y tiene una situación muy complicada

35
00:01:50,829 --> 00:01:53,049
que resolver y yo tengo que buscar una solución

36
00:01:53,049 --> 00:01:54,370
así que eso es lo que tengo que hacer

37
00:01:54,370 --> 00:01:55,890
todo el rato resolver problemas

38
00:01:55,890 --> 00:01:58,930
y luego buscar todo lo mejor para el cole

39
00:01:58,930 --> 00:02:00,530
todo lo que se me ocurra

40
00:02:00,530 --> 00:02:02,230
ideas que me dan los profesores

41
00:02:02,230 --> 00:02:03,810
y otras ideas que se me ocurran a mí

42
00:02:03,810 --> 00:02:06,170
intentar que este cole sea de los mejores de todos

43
00:02:06,170 --> 00:02:08,710
¿te parece bien la respuesta?

44
00:02:08,750 --> 00:02:09,250
muchas gracias

45
00:02:09,250 --> 00:02:09,870
¿qué vales a ti?

46
00:02:09,870 --> 00:02:19,189
Hola, soy Manuel y me gustaría saber en qué otros colegios has estado

47
00:02:19,189 --> 00:02:25,789
Manuel, pues mira, he trabajado en la Arganda del Rey en dos colegios más

48
00:02:25,789 --> 00:02:30,009
Uno que se llamaba Carretas, tiene un nombre así como muy antiguo

49
00:02:30,009 --> 00:02:34,090
Y otro que se llamaba Miguel Hernández, un nombre de un poeta español muy famoso

50
00:02:34,090 --> 00:02:38,150
Y luego también hice prácticas en Rivas, en un colegio que se llamaba El Parque

51
00:02:39,090 --> 00:02:43,590
Y bueno, pues en estos colegios he sido profesor de educación física, en todos ellos.

52
00:02:44,650 --> 00:02:49,550
Y en el San Juan fui su director también durante cinco años y también sé que de estudio.

53
00:02:50,509 --> 00:02:51,830
Así que he pasado por muchos coles.

54
00:02:52,289 --> 00:02:55,550
En todos ellos he sido coordinador TIC, el que me ocupaba de las tecnologías,

55
00:02:55,930 --> 00:03:00,650
las tablets, los ordenadores y las cifras digitales, y todas las didácticas digitales están al día.

56
00:03:02,169 --> 00:03:02,650
¿Vale?

57
00:03:02,650 --> 00:03:11,250
Muy buenas Alejandro, a mí me gustaría saber que si no hubieses sido director, ¿qué clases hubieras dado?

58
00:03:12,270 --> 00:03:16,330
Muy buena pregunta, pero creo que ya os he perfilado un poquito las que hubiera dado

59
00:03:16,330 --> 00:03:18,990
Si te lo pregunto a ti, ¿qué clases crees que hubiera dado yo?

60
00:03:19,810 --> 00:03:20,590
Educación física

61
00:03:20,590 --> 00:03:24,449
Exacto, porque me encanta la educación física, soy profe de educación física

62
00:03:24,449 --> 00:03:29,469
Antes decían de gimnasia, que me enfadaba mucho cuando decían eso, porque de gimnasia no, educación física

63
00:03:29,469 --> 00:03:32,069
y me sigue gustando mucho, lo que pasa es que no tengo tiempo

64
00:03:32,069 --> 00:03:33,909
y si tuviera tiempo volvería

65
00:03:33,909 --> 00:03:35,550
otra vez a la pista, aquí

66
00:03:35,550 --> 00:03:37,150
como están haciendo vuestros compañeros

67
00:03:37,150 --> 00:03:39,930
y me pasaría el día haciendo deportes para los más mayores

68
00:03:39,930 --> 00:03:42,009
y juegos para los más pequeños y combinados

69
00:03:42,009 --> 00:03:43,629
para hacer el deporte que me encantaba

70
00:03:43,629 --> 00:03:45,870
muchísimo, así que bueno

71
00:03:45,870 --> 00:03:47,030
a mi me gustan mucho las mates

72
00:03:47,030 --> 00:03:49,370
cuando tengo un hueco de aromatemática se me gusta

73
00:03:49,370 --> 00:03:53,490
además de ser

74
00:03:53,490 --> 00:03:56,310
director, ¿tienes alguna profesión más?

75
00:03:57,389 --> 00:03:58,090
bueno, ya he dicho

76
00:03:58,090 --> 00:04:00,430
que soy bombero también, porque apago fuegos todo el rato, ¿no?

77
00:04:01,530 --> 00:04:02,210
No, además

78
00:04:02,210 --> 00:04:04,189
soy político. Me dedico a la política.

79
00:04:04,550 --> 00:04:05,889
No sé si lo sabíais vosotros también.

80
00:04:07,069 --> 00:04:08,210
Pues que ayer me dedico a la política

81
00:04:08,210 --> 00:04:10,210
en Arganda. Soy concejal del Ayuntamiento

82
00:04:10,210 --> 00:04:12,210
de Arganda del Rey. Y me dedico a toda

83
00:04:12,210 --> 00:04:14,409
la parte de educación de Arganda del Rey.

84
00:04:14,870 --> 00:04:15,990
Entonces, aquí en el cole

85
00:04:15,990 --> 00:04:18,350
gestiono la parte del Alfredo de la Andá.

86
00:04:18,910 --> 00:04:20,209
Pero en Arganda, pues me toca también

87
00:04:20,209 --> 00:04:22,290
ayudar a todos los colegios de Arganda

88
00:04:22,290 --> 00:04:24,089
para mejorarlos y para ayudar

89
00:04:24,089 --> 00:04:25,410
a todos los niños y familias de allí.

90
00:04:26,029 --> 00:04:27,709
Todo desde la política. ¿Qué os parece?

91
00:04:28,089 --> 00:04:32,810
Bueno, las dos cosas unidas son muy productivas

92
00:04:32,810 --> 00:04:36,629
Hola, soy Ulises y te voy a preguntar

93
00:04:36,629 --> 00:04:39,009
¿Cuál es tu personaje favorito del cine?

94
00:04:42,879 --> 00:04:44,839
Ulises, muchas gracias por tu pregunta

95
00:04:44,839 --> 00:04:45,959
Pues mira

96
00:04:45,959 --> 00:04:49,420
Personaje favorito del cine, tengo muchos

97
00:04:49,420 --> 00:04:52,160
Pero hay uno que me gustó muchísimo

98
00:04:52,160 --> 00:04:55,139
Que hace poco que estuve viendo la película de Matilda

99
00:04:55,139 --> 00:04:57,860
¿Habéis visto la última película de Matilda?

100
00:04:58,860 --> 00:05:03,079
Pues la estuve viendo en clase con los alumnos de sexto en valores y me gustó muchísimo ese personaje.

101
00:05:03,639 --> 00:05:08,899
Porque es una luchadora, porque se enfrentaba a las dificultades que tenía en su cole y en su familia

102
00:05:08,899 --> 00:05:12,980
y buscaba la solución a todas ellas y buscaba también ayuda a sus compañeros.

103
00:05:13,680 --> 00:05:14,899
Y me gustó mucho ese personaje.

104
00:05:15,620 --> 00:05:19,220
Pero luego, si tuviera que elegir uno de mi infancia, ¿habéis visto La historia interminable?

105
00:05:21,100 --> 00:05:22,379
Os lo recomiendo que la veáis.

106
00:05:22,379 --> 00:05:31,000
Sebastián, que era el protagonista, era un chico que se enfrentaba a una situación en la que sus compañeros de clase se metían con él.

107
00:05:31,920 --> 00:05:34,139
Y tenía que buscar una solución a esa situación.

108
00:05:34,860 --> 00:05:40,060
Es una película de 1985, no me acuerdo de cuándo, súper antigua, y hablaba del acoso escolar.

109
00:05:40,199 --> 00:05:46,579
Y cómo ese chaval buscaba una solución a una situación muy difícil, con mucha imaginación.

110
00:05:47,100 --> 00:05:48,379
Os recomiendo que la leáis, que está muy bien.

111
00:05:48,379 --> 00:05:58,879
Y bueno, podría decir muchos más, pero no sé, me gusta mucho el Jaira Jones, la Guerra de las Galaxias, Harrison Ford, uno de mis actores favoritos.

112
00:06:00,120 --> 00:06:01,540
Y ya, ya no contesto más.

113
00:06:04,019 --> 00:06:11,220
Hola, me llamo Diego y tengo una pregunta. ¿Estás satisfecho con el comportamiento de los alumnos en el cole?

114
00:06:12,360 --> 00:06:20,350
De casi todos sí. Hay alguno que todavía me cuesta un poco que cumpla las normas.

115
00:06:20,350 --> 00:06:26,930
Pero en líneas generales sí. Es un colegio en el que la mayoría de los niños se portan bien y cumplen las normas.

116
00:06:27,250 --> 00:06:30,910
Hemos trabajado mucho en este curso y en los anteriores para que eso vaya mejorando.

117
00:06:31,910 --> 00:06:38,050
Creo que ha sido un éxito crear la Junta de Delegados y que vosotros también participéis en esa convivencia.

118
00:06:38,389 --> 00:06:43,389
Sabéis que tenemos un banco que está aquí justo a la entrada. Ese banco se va a convertir en un banco de la amistad.

119
00:06:43,389 --> 00:06:47,449
que va a ser un espacio donde podéis resolver vuestros propios problemas.

120
00:06:47,930 --> 00:06:50,610
Vamos a decorar, vamos a poner unas instrucciones,

121
00:06:51,089 --> 00:06:54,870
y vais a poder mejorar las situaciones de conflicto o de despedida que tengáis.

122
00:06:55,449 --> 00:06:57,870
Pero en líneas generales me gusta como la edad de un cole.

123
00:06:58,449 --> 00:07:01,709
Algunos me han costado un poco de tiempo que entre a aportarse,

124
00:07:01,970 --> 00:07:04,709
pero estoy muy orgulloso de todos.

125
00:07:05,009 --> 00:07:06,569
Es un cole en el que el comportamiento es muy bueno.

126
00:07:07,889 --> 00:07:08,589
¿Vale, Diego?

127
00:07:08,589 --> 00:07:11,730
Hola, soy Jerónimo

128
00:07:11,730 --> 00:07:14,009
¿Qué curso de educación primaria te gusta más?

129
00:07:14,589 --> 00:07:16,610
¿Qué curso de educación primaria me gusta más?

130
00:07:17,629 --> 00:07:18,629
Bueno, pues

131
00:07:18,629 --> 00:07:19,889
si tuviera que elegir

132
00:07:19,889 --> 00:07:22,110
o primero o sexto

133
00:07:22,110 --> 00:07:24,410
me gustan mucho

134
00:07:24,410 --> 00:07:25,689
los mayores, los de sexto

135
00:07:25,689 --> 00:07:28,449
porque puedo tener conversaciones ya más maduras

136
00:07:28,449 --> 00:07:30,189
con ellos, creo que es el final

137
00:07:30,189 --> 00:07:32,050
de toda una etapa en la que se ve

138
00:07:32,050 --> 00:07:34,370
todo el progreso, pero me encantan los pequeños

139
00:07:34,370 --> 00:07:36,529
primero, porque son todo ilusión

140
00:07:36,529 --> 00:07:38,550
y puedes jugar con ellos a muchas cosas

141
00:07:38,550 --> 00:07:40,230
Incluso puedes inventarte historias

142
00:07:40,230 --> 00:07:42,089
Y puedes contar un cuento

143
00:07:42,089 --> 00:07:43,970
Que parezca medio, ¿verdad?

144
00:07:44,069 --> 00:07:44,649
Medio de comida

145
00:07:44,649 --> 00:07:47,110
Y en torno a ese cuento todavía viven todos los años

146
00:07:47,110 --> 00:07:49,610
O primero, o sexto

147
00:07:49,610 --> 00:07:50,629
Cualquiera de los dos

148
00:07:50,629 --> 00:07:52,629
Y luego, tercero, es el curso

149
00:07:52,629 --> 00:07:55,769
El más fácil

150
00:07:55,769 --> 00:07:57,829
El que más cosas puedes hacer

151
00:07:57,829 --> 00:07:59,029
Los niños son más de cierto

152
00:07:59,029 --> 00:07:59,569
Pero primero

153
00:07:59,569 --> 00:08:02,910
Buenos días, Alejandro

154
00:08:02,910 --> 00:08:04,629
Me llamo Ainhoa y me gusta saber

155
00:08:04,629 --> 00:08:06,810
Qué es lo que más te gusta

156
00:08:06,810 --> 00:08:07,790
De tu trabajo

157
00:08:07,790 --> 00:08:16,550
Lo que más me gusta de mi trabajo es ver esas sonrisas en vuestras caras cuando estáis contentos.

158
00:08:17,250 --> 00:08:21,730
Me encanta que cuando suena una música por la mañana, que hemos aceptado con la música, estéis todos sonriendo.

159
00:08:22,689 --> 00:08:23,629
Bueno, todos o casi todos.

160
00:08:24,069 --> 00:08:28,269
Me encanta que cuando vayáis a verme o vais a la secretaría, me digáis,

161
00:08:28,389 --> 00:08:30,230
¡Oh, Alejandro! Y estéis contentos y felices.

162
00:08:31,129 --> 00:08:35,110
Me encanta que podamos transmitir en el cole, que es un sitio donde podéis estar a gusto,

163
00:08:35,110 --> 00:08:37,090
donde me vais a aprender, pero con ilusión.

164
00:08:37,789 --> 00:08:42,490
Es un trabajo diario, pero penséis que es una cosa que surge y ya está, o que pasa porque sí.

165
00:08:43,570 --> 00:08:47,870
Nuestra intención del equipo directivo y de todos los profesores es que estéis súper a gusto en el cole

166
00:08:47,870 --> 00:08:49,889
y que todos los días tenéis una sonrisa gigante.

167
00:08:51,049 --> 00:08:53,129
Eso es lo que más me gusta de este trabajo.

168
00:08:53,710 --> 00:08:54,750
No sé si lo estoy consiguiendo.

169
00:08:55,629 --> 00:08:59,649
Consigo que por lo menos, no todos los días, pero muchos vengáis felices y contentos.

170
00:09:00,250 --> 00:09:01,429
¿Estáis a gusto en el cole?

171
00:09:02,610 --> 00:09:04,710
Pues ese es el mejor objetivo que puede tener un director.

172
00:09:04,710 --> 00:09:06,690
Que estéis a gusto en vuestro cole.

173
00:09:07,789 --> 00:09:14,190
Hola Alejandro, me llamo Cristian. Me gustaría saber cuando estás en el despacho, ¿te aburres o te diviertes?

174
00:09:16,919 --> 00:09:24,600
Pues hombre, mira, no me divierto porque es muy difícil y muy duro el trabajo de director, pero tampoco me aburro.

175
00:09:25,500 --> 00:09:29,899
Es decir, como no paro, pues no me aburro. Y como me gusta lo que hago, pues al final disfruto.

176
00:09:30,320 --> 00:09:33,860
Pero me divertirme, divertirme, prefiero irme a jugar al padre, la verdad, cosas como son.

177
00:09:33,860 --> 00:09:42,940
Pero es verdad que no paro, estoy todo el día liado, si no son llamadas son email y si no tengo que ir a visitar una clase o tengo que ir a la gestión, mil cosas.

178
00:09:43,179 --> 00:09:51,440
Entonces no me da tiempo a aburrirme. Y como me gusta mucho gestionar el cole y hacerlo cada día mejor, pues me lo paso bien.

179
00:09:53,779 --> 00:09:59,240
Hola, me llamo Alma, que ya sabes que es lo que menos te gusta de ser director.

180
00:09:59,240 --> 00:10:02,179
Pues sí, ¿quién ha dicho regañar?

181
00:10:03,059 --> 00:10:04,399
Muy bien, exacto

182
00:10:04,399 --> 00:10:05,580
Eso es lo que menos me gusta

183
00:10:05,580 --> 00:10:08,879
Cuando alguien se porta mal o cuando alguien se olvida de las normas

184
00:10:08,879 --> 00:10:10,480
Cuando alguien se ha despistado

185
00:10:10,480 --> 00:10:11,919
Que muchas veces es un despiste

186
00:10:11,919 --> 00:10:14,700
No me acordaba, no me he dado cuenta, me he puesto nervioso

187
00:10:14,700 --> 00:10:17,279
Y entonces me toca ponerme feo

188
00:10:17,279 --> 00:10:19,080
Poner cara de malo y regañar

189
00:10:19,080 --> 00:10:20,539
Y eso es lo que menos me gusta

190
00:10:20,539 --> 00:10:21,659
Pero es lo más necesario

191
00:10:21,659 --> 00:10:25,120
Porque a veces se os olvidan las cosas y alguien no lo tiene que recordar

192
00:10:25,120 --> 00:10:27,840
Y si el profe os lo ha recordado y no ha sido suficiente

193
00:10:27,840 --> 00:10:30,960
o se os ha olvidado una segunda vez, pues me toca a mí, ¿verdad?

194
00:10:32,220 --> 00:10:34,379
Ya os lo dije en la charla que tuvimos hace un poquito de curso.

195
00:10:34,919 --> 00:10:39,299
Que esa es una parte del director que tengo que hacer yo, pero no es la que más me gusta.

196
00:10:40,000 --> 00:10:42,120
Posiblemente sea la más incómoda.

197
00:10:42,960 --> 00:10:43,919
Pero vaya, ya está.

198
00:10:44,600 --> 00:10:45,840
¿Os he tenido que regañar a alguno aquí?

199
00:10:48,220 --> 00:10:49,860
¿Alguna vez? Así un poquito, ¿no?

200
00:10:50,440 --> 00:10:53,580
Pero es que soy bueno, chicos. No ha hecho falta. De momento, espero.

201
00:10:53,580 --> 00:11:05,259
De los errores se aprende muy bien, de los errores se tiene que aprender y cuando alguien se equivoca utilizamos eso para que no vuelva a pasar. Y ya está.

202
00:11:06,700 --> 00:11:12,120
Hola, me llamo Sergio y quería saber cómo te sientes con tus compañeros de trabajo.

203
00:11:12,120 --> 00:11:28,200
Muy bien, Sergio. Pues me siento muy a gusto. Tengo compañeros directos, que son mi jefa de estudios y mi secretaria, que paso muchísimas horas con ellas, y son un equipo fabuloso.

204
00:11:28,200 --> 00:11:37,799
Pero luego tengo la suerte de contar con un claustro increíble. Vosotros lo veis, los profes que hay en este colegio, que la Universidad de Holanda tiene un claustro de los mejores de Conflada.

205
00:11:37,799 --> 00:11:39,860
y me hacen sentir muy cómodo.

206
00:11:40,039 --> 00:11:43,559
Porque son personas proactivas, quiere decir que tienen ideas,

207
00:11:44,059 --> 00:11:47,379
que tienen ganas de trabajar y que hacen muy cómodo el día a día.

208
00:11:47,960 --> 00:11:51,360
Y aquí tenéis el ejemplo de dos grandes profesores de la ciudad de Holanda,

209
00:11:51,860 --> 00:11:56,559
Marcos y Rafa, son de esos compañeros que te hacen sentir muy a gusto en el cole.

210
00:11:57,080 --> 00:11:59,960
¿Y sabéis por qué? Porque todos los días tienen una sorpresa.

211
00:12:00,299 --> 00:12:04,539
Todos los días te vienen a darte un regalo, aunque solo sea en forma de sonrisa.

212
00:12:04,539 --> 00:12:08,580
están siempre al lado de todos los compañeros, también de mí.

213
00:12:09,100 --> 00:12:11,899
Y eso es algo que hace que sea muy cómodo el día a día en el colegio.

214
00:12:12,440 --> 00:12:17,759
Vosotros lo vais a notar en las clases, pero nosotros como claustro lo notamos también en nuestras reuniones,

215
00:12:18,179 --> 00:12:20,639
cuando tenemos que charlar, cuando nos podemos reír.

216
00:12:21,700 --> 00:12:24,320
Así que yo estoy muy contento con el claustro que hay aquí.

217
00:12:24,940 --> 00:12:29,820
Y con el conserje, y con la enfermera, y con las señoras de la limpieza, y con el personal de comedor,

218
00:12:30,139 --> 00:12:32,320
con todo el mundo que trabaja en el colegio.

219
00:12:34,539 --> 00:12:39,259
Hola, soy Vladimir. ¿Qué es el aula del futuro que estáis haciendo en el cole?

220
00:12:39,980 --> 00:12:46,820
Muy buena pregunta, Vladimir. Pues mira, a ver, aula del futuro.

221
00:12:47,240 --> 00:12:55,220
Pues queremos crear un aula, un espacio en el que vosotros seáis los que elegís cómo investigar.

222
00:12:55,539 --> 00:13:01,419
Queremos crear espacios distintos dentro de ese aula en el que haya tablet a vuestra disposición,

223
00:13:01,419 --> 00:13:03,179
ordenadores a vuestra disposición

224
00:13:03,179 --> 00:13:05,139
una pizarra digital a vuestra disposición

225
00:13:05,139 --> 00:13:07,279
una cámara de vídeo con un

226
00:13:07,279 --> 00:13:08,700
croma, ¿sabéis lo que es un croma?

227
00:13:09,320 --> 00:13:10,980
es un fondo verde

228
00:13:10,980 --> 00:13:12,940
para que la cámara de vídeo pueda grabar a vosotros

229
00:13:12,940 --> 00:13:14,659
y luego el fondo ponéis lo que queráis

230
00:13:14,659 --> 00:13:16,740
como si estuvierais en la playa, estuvierais en el espacio

231
00:13:16,740 --> 00:13:18,679
estuvierais en una canoa

232
00:13:18,679 --> 00:13:20,860
remando, lo que queráis

233
00:13:20,860 --> 00:13:23,080
¿vale? una impresora 3D

234
00:13:23,080 --> 00:13:24,460
¿sabéis lo que es una impresora 3D?

235
00:13:24,639 --> 00:13:26,299
¿qué es una impresora 3D?

236
00:13:26,360 --> 00:13:28,000
me hace todo 3D

237
00:13:28,000 --> 00:13:29,559
claro, hace todo 3D

238
00:13:29,559 --> 00:13:33,759
Se imprime, pero en tres dimensiones, con unas tiras de plástico.

239
00:13:34,259 --> 00:13:39,460
Tú construyes o figuras una figura en tres dimensiones y la impresora te la fabrica.

240
00:13:40,440 --> 00:13:44,899
Se trata de un espacio de investigación, en el que cuando llegas allí,

241
00:13:45,259 --> 00:13:50,799
te haces un plan de trabajo, te buscas unos objetivos para lograrlos o para descubrirlos

242
00:13:50,799 --> 00:13:56,279
y por equipos trabajáis juntos, en rinconcitos y al final, bueno, investigáis.

243
00:13:57,019 --> 00:13:58,139
¿Os gusta la idea?

244
00:13:58,399 --> 00:13:58,700
Sí.

245
00:13:58,700 --> 00:14:07,299
Tarda mucho, claro, pero lo más importante de la impresora 3D es primero el diseño,

246
00:14:07,440 --> 00:14:11,100
en un ordenador, fabricar lo que tú quieres en tres dimensiones, pero en el ordenador,

247
00:14:11,200 --> 00:14:14,220
y luego ya la impresora te lo transforma en realidad.

248
00:14:14,539 --> 00:14:16,419
A eso viene el nombre de futuro, ¿no?

249
00:14:16,500 --> 00:14:21,259
Claro, y yo la idea que tengo es no solamente poner todos esos elementos, ¿no?, de ordenadores,

250
00:14:21,259 --> 00:14:26,500
de impresora, sino pintarla, y muy bonita, con cosas que nos den muchas ganas de entrar

251
00:14:26,500 --> 00:14:34,240
ahí que sea como muy futurista incluso con luces así muy llamativas si eso es con luces y con mesas

252
00:14:34,240 --> 00:14:39,259
especiales son como mesas redondas que se pueden cambiar de forma entonces si ese equipo de trabajo

253
00:14:39,259 --> 00:14:43,659
quiere trabajar en línea los ponen toda seguida que quiere trabajar redondo los ponen redondas

254
00:14:43,659 --> 00:14:48,620
quieren trabajar por poquito pequeños las cambian que si hay vosotros los que decidáis utilizar ese

255
00:14:48,620 --> 00:14:50,620
recurso en función de lo que queréis conseguir.

256
00:14:51,320 --> 00:14:53,879
¿Y para ver cosas como para programar?

257
00:14:54,340 --> 00:14:59,279
Sí, también quisiera poner algo de robótica, que podíais configurar un robot para que

258
00:14:59,279 --> 00:15:00,559
se mueva de una forma o de otra.

259
00:15:02,100 --> 00:15:02,539
Futuro.

260
00:15:04,100 --> 00:15:07,899
Hola, soy Daniel, tengo una duda, ¿qué se podría cambiar del colegio?

261
00:15:09,019 --> 00:15:10,580
¿Qué se podría cambiar del colegio?

262
00:15:11,639 --> 00:15:14,240
Pues hay que cambiar muchas cosas, pero más que cambiar, mejorar.

263
00:15:14,860 --> 00:15:18,600
Mira, uno de los objetivos que yo me planteé cuando llegué como director era hacer un

264
00:15:18,600 --> 00:15:23,399
poquito más bonito porque estaba muy antiguo llevaba muchos años sin que se reformará y

265
00:15:23,399 --> 00:15:31,379
empezamos pintando pintando las puertas pintando las columnas pintando toda la parte de los muros

266
00:15:31,379 --> 00:15:37,360
que estaban muy feos y luego poco a poco dándole una renovación que más cosas podrías cambiar del

267
00:15:37,360 --> 00:15:42,679
cole pues a mí me gustaría también introducir toda la robótica que os he dicho y todas las

268
00:15:42,679 --> 00:15:47,659
nuevas tecnologías en las aulas que todas las clases tuvieras aparte del aula del futuro pues

269
00:15:47,659 --> 00:15:53,779
un tiempo dedicado a ensayar e investigar en esos temas tecnológicos robótica es un ejemplo que es

270
00:15:53,779 --> 00:16:03,419
súper divertido y bueno pues por ahí empezar y luego a ver si consiguiéramos también que el

271
00:16:03,419 --> 00:16:09,200
deporte fuera un vértice de trabajo o gusta el deporte porque la educación física el deporte y

272
00:16:09,200 --> 00:16:15,700
la música estuvieran presentes y que fueran nuestro estaría de escape si usted fuera

273
00:16:15,700 --> 00:16:18,039
presidente del gobierno, ¿qué reformas

274
00:16:18,039 --> 00:16:20,340
haría en la educación primaria?

275
00:16:20,600 --> 00:16:22,320
Madre mía, presidente del gobierno

276
00:16:22,320 --> 00:16:23,820
no tengo yo ganas de ser

277
00:16:23,820 --> 00:16:25,279
presidente del gobierno, ya te lo digo

278
00:16:25,279 --> 00:16:28,080
a ver

279
00:16:28,080 --> 00:16:29,860
yo si pudiera hablar

280
00:16:29,860 --> 00:16:31,259
con el ministro de educación

281
00:16:31,259 --> 00:16:33,580
o con el presidente, yo le daría alguna idea

282
00:16:33,580 --> 00:16:35,980
para que lo hiciera él, pero yo no quiero ser presidente

283
00:16:35,980 --> 00:16:37,259
¿sabes lo que haría yo?

284
00:16:37,659 --> 00:16:39,639
si alguien me escuchara

285
00:16:39,639 --> 00:16:41,519
a ese nivel

286
00:16:41,519 --> 00:16:44,200
les diría que hicieran un esfuerzo

287
00:16:44,200 --> 00:16:50,820
el más grande de los esfuerzos para llegar a un acuerdo, todos los políticos, de una base en educación

288
00:16:50,820 --> 00:16:53,159
y que no cambiaran tantas veces las leyes de educación.

289
00:16:53,940 --> 00:16:57,779
Que llegaran a ese consenso mínimo, hicieran una base de mínimos,

290
00:16:58,139 --> 00:17:01,840
para que no cambiaran cada cuatro años las leyes de educación, que nos tienen a todos locos.

291
00:17:02,399 --> 00:17:08,099
Eso sería lo primero que yo le diría al presidente del gobierno o al ministro de Educación o al que me hiciera escuchar.

292
00:17:08,099 --> 00:17:13,339
y bueno, si conseguimos eso

293
00:17:13,339 --> 00:17:15,700
y otra cosa que también podríamos hacer es

294
00:17:15,700 --> 00:17:18,119
y creo que es muy importante y aquí hemos hablado un poco de eso

295
00:17:18,119 --> 00:17:21,000
es reconocer a los profesores

296
00:17:21,000 --> 00:17:22,740
creo que es muy importante

297
00:17:22,740 --> 00:17:26,460
si fuera el presidente o el ministro

298
00:17:26,460 --> 00:17:29,259
reconocer todo lo que hacen los profesores

299
00:17:29,259 --> 00:17:30,039
lo que hacen bien

300
00:17:30,039 --> 00:17:32,279
es alzar la figura del docente

301
00:17:32,279 --> 00:17:35,519
para que también socialmente estuviera reconocido

302
00:17:36,099 --> 00:17:40,200
Porque ahora mismo hay muchas familias y mucha gente que al profesor le ven sin respeto.

303
00:17:40,539 --> 00:17:42,940
Y eso es un problema. Habría que cambiar eso.

304
00:17:43,259 --> 00:17:45,079
El profesor tendría que verse como un referente.

305
00:17:45,960 --> 00:17:49,839
O pasa, por ejemplo, en Finlandia. ¿Habéis escuchado la educación finlandesa, que es una referencia?

306
00:17:50,339 --> 00:17:53,680
Pues en Finlandia los profesores son prácticamente ministros.

307
00:17:54,160 --> 00:17:56,019
Lo que dice un profesor hay que hacerle caso siempre.

308
00:17:56,279 --> 00:17:57,480
Aquí en España eso no ocurre.

309
00:17:58,079 --> 00:18:01,480
Pero yo creo que es una labor de todos que se respete al profesor.

310
00:18:01,480 --> 00:18:05,500
Y se pongan en relieve o se le den premios por las buenas prácticas.

311
00:18:05,859 --> 00:18:08,779
Cuando un profesor hace buenas cosas, hace cosas que son muy interesantes,

312
00:18:09,200 --> 00:18:12,819
habrá que darles un premio y reconocimiento para que los demás profes les copien

313
00:18:12,819 --> 00:18:14,900
y cada vez los profesores estén mejor reconocidos.

314
00:18:15,680 --> 00:18:17,799
Eso sería una de las cosas también muy importantes a hacer.

315
00:18:18,880 --> 00:18:22,519
Y luego también se dice mucho, hay que invertir más en educación, sí,

316
00:18:23,200 --> 00:18:26,720
y hay que utilizar mejor los recursos que se invierten en educación.

317
00:18:27,299 --> 00:18:31,779
Todo el dinero que se mete en educación habría que buscar la manera de que fuera más eficaz.

318
00:18:32,460 --> 00:18:34,480
¿Sabéis cuánto dinero se destina en Madrid la educación?

319
00:18:35,519 --> 00:18:40,279
que todo el presupuesto de la Comunidad de Madrid, que son miles de millones,

320
00:18:41,240 --> 00:18:46,539
casi el 25%, el 22%, es decir, si hacemos una tarta y la partimos en cuatro trozos,

321
00:18:46,759 --> 00:18:49,400
uno de esos trozos, de los cuatro, se va a educación.

322
00:18:50,420 --> 00:18:52,420
Casi el 25% del presupuesto.

323
00:18:53,440 --> 00:18:57,500
Todo ese dinero, que es mucho, hay que sacarle provecho.

324
00:18:57,500 --> 00:18:59,720
Yo creo que también ahí habría que reflexionar.

325
00:19:00,779 --> 00:19:05,240
Y ya si me pongo a hablar, pues también os diría que hay 17 comunidades autónomas

326
00:19:05,240 --> 00:19:07,240
si tenemos 17 sistemas educativos distintos.

327
00:19:07,400 --> 00:19:09,380
Deberíamos tener un solo sistema educativo,

328
00:19:09,519 --> 00:19:12,759
es decir, una ley general que organizara las 17 comunidades autónomas.

329
00:19:14,319 --> 00:19:18,779
Y ya no veo a nadie más.

330
00:19:20,200 --> 00:19:22,059
Hello, Alejandro. Yo soy Sabrina.

331
00:19:22,440 --> 00:19:25,539
¿Qué opinas de las auxiliares de conversación de este año?

332
00:19:26,599 --> 00:19:28,420
Pues, Sabrina, muchas gracias por tu pregunta.

333
00:19:28,900 --> 00:19:33,940
Pues opino que sois un apoyo esencial, esencial para el cole.

334
00:19:34,460 --> 00:19:36,559
La verdad es que este año funcionáis súper bien,

335
00:19:36,559 --> 00:19:42,720
estéis integradísimas, aportáis algo que es muy valioso para el cole, pero todas las demás que han venido también.

336
00:19:42,900 --> 00:19:51,160
Es decir, la figura de la auxiliar de conversación en un colegio bilingüe es fundamental y pienso que deberíais estar más reconocidas también.

337
00:19:52,319 --> 00:20:00,440
Al final, hacéis una labor diaria que está como muy oculta y yo creo que es labor de todos y mía también integraros más en la dinámica del colegio.

338
00:20:00,819 --> 00:20:05,759
Porque sois como profesores dentro del centro, pero a veces estáis como escondidos, como escondidas.

339
00:20:05,759 --> 00:20:14,240
Pero yo creo que hacéis una labor esencial y este año, además, el equipo que tenéis lo hacéis de 10 y me gusta mucho.

340
00:20:14,339 --> 00:20:15,400
No sé vosotros qué decís, chicos.

341
00:20:15,940 --> 00:20:16,180
Sí.

342
00:20:16,519 --> 00:20:18,259
¿Sí? ¿Sabrina qué tal hace su labor?

343
00:20:18,500 --> 00:20:18,700
Sí.

344
00:20:19,119 --> 00:20:20,319
¿Os enseña mucho inglés?

345
00:20:20,380 --> 00:20:21,819
Sí, la verdad, hace súper bien.

346
00:20:21,940 --> 00:20:22,420
¿Qué caso?

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00:20:22,480 --> 00:20:22,980
¿Qué caso mejor?

348
00:20:23,480 --> 00:20:24,019
Pues mucho.

349
00:20:24,200 --> 00:20:29,400
Pues eso es otro de los extras de este colegio, que un colegio bilingüe con auxiliares de conversación nativos, ¿verdad?

350
00:20:29,539 --> 00:20:31,380
Da gusto, porque aprendemos mucho más inglés.

351
00:20:32,180 --> 00:20:32,619
¿A que sí?

352
00:20:32,839 --> 00:20:33,059
Sí.

353
00:20:34,140 --> 00:20:34,559
Pues eso.

354
00:20:35,759 --> 00:20:43,920
Hola Alejandro, me gustaría que nos hicieses por un lado un resumen del curso y por otro lado que nos contases si hemos cumplido tus expectativas. Gracias.

355
00:20:43,920 --> 00:20:57,779
Pues mira, un resumen del curso. Este es el primer curso que no hemos tenido ninguna pandemia grande ni ninguna filomena intensa después de varios años complicados.

356
00:20:58,440 --> 00:21:07,920
Y nos ha permitido recuperar una dinámica que habíamos perdido, que es el funcionamiento ordinario del colegio, sin confinamientos y sin tener que ir con la pala a quitar nieve porque no podíamos entrar.

357
00:21:07,920 --> 00:21:19,299
Entonces, en esa recuperación de la dinámica he visto que hemos conseguido muchos de los objetivos pendientes que teníamos y hemos esbozado otros nuevos objetivos que van a mejorar todavía más el colegio.

358
00:21:19,700 --> 00:21:35,720
Entonces, como resumen así sintético diría un claustro que funciona muy bien, que cada uno aportáis un granito de arena en ese objetivo común y que hemos podido recuperar cosas que teníamos pendientes y que cada día veo mucho más potencial del colegio gracias a ese esfuerzo colaborativo.

359
00:21:35,720 --> 00:21:38,279
que es una pena que no todos podáis repetir

360
00:21:38,279 --> 00:21:39,779
que me encantaría

361
00:21:39,779 --> 00:21:41,720
porque este claustro es de los pocos

362
00:21:41,720 --> 00:21:43,720
que yo he conocido que esté tan cohesionado

363
00:21:43,720 --> 00:21:45,559
y que bueno

364
00:21:45,559 --> 00:21:47,940
ese es el objetivo que tenemos que conseguir

365
00:21:47,940 --> 00:21:48,720
en cualquier evento

366
00:21:48,720 --> 00:21:50,420
y el potencial del cole

367
00:21:50,420 --> 00:21:52,059
era el resumen y luego me has dicho

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00:21:52,059 --> 00:21:54,519
bien

369
00:21:54,519 --> 00:21:57,579
bueno pues como alumnos habéis cumplido

370
00:21:57,579 --> 00:21:59,799
prácticamente todas las expectativas

371
00:21:59,799 --> 00:22:01,880
vale, me falta que me terminéis

372
00:22:01,880 --> 00:22:02,819
el banco de la amistad

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00:22:03,200 --> 00:22:05,759
Hay que hacer un equipo de trabajo para que me lo pinten.

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00:22:06,180 --> 00:22:11,140
Tengo a Dori trabajando ya para buscar a los candidatos o a los voluntarios que lo pinten, lo decoren y lo preparen.

375
00:22:11,539 --> 00:22:13,420
Como broma, porque sí que habéis cumplido, ¿vale?

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00:22:13,420 --> 00:22:14,740
Pero son cositas que quedan pendientes.

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00:22:15,220 --> 00:22:17,519
Y como profe, ya lo he dicho, habéis cumplido las expectativas.

378
00:22:18,779 --> 00:22:21,640
Tenemos muchas cosas pendientes, pero que las vamos a hacer el curso que viene.

379
00:22:22,480 --> 00:22:28,140
Y lo que yo creo, os lo digo a todos, es que el Alfredo Landa cada día brilla más.

380
00:22:28,980 --> 00:22:32,039
Y es una cuestión de esfuerzo, de suma de esfuerzos.

381
00:22:32,519 --> 00:22:38,339
La de los alumnos, por supuesto, la del claustro, que como he dicho, funciona cohesionado y coordinado y es fabuloso,

382
00:22:38,779 --> 00:22:41,920
y luego el equipo directivo que tiene las cosas muy claras y que quiere cambiar el colegio.

383
00:22:42,519 --> 00:22:46,859
Si todos trabajamos juntos, chicos, esa es la enseñanza que tenemos que llevarnos siempre desde el colegio,

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00:22:47,259 --> 00:22:50,799
los objetivos son mucho más grandes y son mucho más satisfactorios.

385
00:22:51,140 --> 00:22:55,559
Cuando trabajamos individualmente conseguimos menos y es menos intenso.

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00:22:55,559 --> 00:23:00,339
Si trabajamos juntos y de forma coordinada llegamos a metas mucho mayores.

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00:23:00,339 --> 00:23:02,220
y eso es lo que yo quiero trasladar en el cole

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00:23:02,220 --> 00:23:04,299
así que no sé, creo que

389
00:23:04,299 --> 00:23:05,779
hayamos respondido sobre eso

390
00:23:05,779 --> 00:23:10,700
Bueno Alejandro, ¿qué te ha parecido la entrevista?

391
00:23:11,019 --> 00:23:12,319
Pues me ha parecido muy dinámica

392
00:23:12,319 --> 00:23:14,180
alumnos muy majos que tenéis

393
00:23:14,180 --> 00:23:16,779
muy bien preparados, creo que pueden ser

394
00:23:16,779 --> 00:23:18,680
periodistas después de ver la sesión

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00:23:18,680 --> 00:23:20,579
de hoy, yo os lo digo como para

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00:23:20,579 --> 00:23:22,579
encaminar vuestra carrera profesional, el periodismo es

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00:23:22,579 --> 00:23:24,480
una buena salida y

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00:23:24,480 --> 00:23:26,299
nada, que he estado encantado, me ha gustado mucho

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00:23:26,299 --> 00:23:28,180
Perfecto, pues un placer

400
00:23:28,180 --> 00:23:29,900
esperemos que hayas disfrutado mucho

401
00:23:29,900 --> 00:23:31,000
y hasta la próxima

402
00:23:31,000 --> 00:23:31,779
pues muchas gracias

403
00:23:31,779 --> 00:23:32,720
a vosotros por la idea

404
00:23:32,720 --> 00:23:33,279
vale