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00:00:00,000 --> 00:00:09,080
En este vídeo vamos a mostrar el sistema de gestión de aprendizaje que hemos utilizado

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00:00:09,080 --> 00:00:15,880
este curso. Se trata del aula virtual de EducaMadrid, como podemos ver. En este curso tenemos 21

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00:00:15,880 --> 00:00:22,560
alumnos matriculados más la profesora y los hemos matriculado de forma manual. Por protección

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00:00:22,560 --> 00:00:27,960
de datos no podemos mostrar ningún dato de los alumnos, pero aquí vemos todos los datos

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00:00:27,960 --> 00:00:34,400
que tenemos a nuestra disposición de los alumnos. El aula virtual la hemos organizado

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00:00:34,400 --> 00:00:39,640
por temas. En la parte superior hemos puesto unos primeros temas generales para incluir

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00:00:39,640 --> 00:00:46,960
la guía didáctica del curso u otras informaciones o tareas que no estén incluidas dentro de

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00:00:46,960 --> 00:00:54,320
las unidades propiamente dichas, como por ejemplo una tarea de realizar un micro relato

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00:00:54,320 --> 00:01:00,560
matemático relacionado con Halloween o un escape room digital que hemos creado con la

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00:01:00,560 --> 00:01:06,120
aplicación Geniali para realizar a final de curso a modo de resumen y una actividad

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00:01:06,120 --> 00:01:12,960
más lúdica. También hemos incluido un apartado de netiqueta y protección de datos en el

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00:01:12,960 --> 00:01:19,560
que hemos añadido un código QR que enlaza a una infografía que hemos realizado en Canva

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00:01:19,560 --> 00:01:24,800
con las normas de netiqueta que debemos respetar en Internet tanto alumnos como profesores

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00:01:24,800 --> 00:01:30,800
y un vídeo de la Agencia Española de Protección de Datos sobre cómo cuidar nuestros datos

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00:01:30,800 --> 00:01:37,280
en Internet. También tenemos incluidos un chat y un foro para cualquier tipo de comunicación

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00:01:37,280 --> 00:01:43,400
que podamos necesitar. Debajo ya tenemos todos los temas o unidades de nuestra asignatura

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00:01:43,400 --> 00:01:49,540
secuenciados didácticamente. Dentro de estos temas tenemos diferentes documentos y actividades

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00:01:49,540 --> 00:01:53,980
de utilidad para nuestros alumnos y para el proceso de enseñanza aprendizaje relacionados

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00:01:53,980 --> 00:02:00,580
con cada una de las unidades. Hemos subido diferentes formatos digitales como por ejemplo

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00:02:00,580 --> 00:02:11,900
documentos en PDF o también hemos realizado infografías y presentaciones en Canva como

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00:02:11,900 --> 00:02:20,220
podemos ver aquí algunos ejemplos. También en todos estos documentos se han seguido las

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00:02:20,220 --> 00:02:27,020
pautas para su redacción de accesibilidad para que ningún alumno tenga problemas ni

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00:02:27,020 --> 00:02:32,660
pierda ningún contenido pero también hemos utilizado la aplicación Excel Learning para

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00:02:32,660 --> 00:02:40,860
crear otro tipo de contenidos en los que también se puede implementar gracias a este programa

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00:02:40,860 --> 00:02:48,900
estas medidas para la accesibilidad como son el cambio de fuente, el zoom, un lector

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00:02:48,900 --> 00:02:57,420
de textos y dentro de ella también hemos introducido vídeos o links a juegos para

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00:02:57,420 --> 00:03:04,460
que los alumnos tengan todo tipo de materiales multimedia.

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00:03:04,460 --> 00:03:08,620
En cuanto a la evaluación además de las pruebas objetivas escritas que podamos realizar

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00:03:08,620 --> 00:03:14,220
en el aula hemos incorporado herramientas digitales como por ejemplo la tarea que hemos

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00:03:14,220 --> 00:03:20,460
visto inicialmente que tienen que entregar de un micro relato o otras tareas por aquí

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00:03:20,460 --> 00:03:25,940
que tenemos de ejercicios voluntarios o cuestionarios en este caso es un cuestionario de repaso

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00:03:25,940 --> 00:03:34,820
de ecuaciones para realizar antes del examen. Con estas herramientas les podemos dar a los

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00:03:34,820 --> 00:03:41,180
alumnos calificaciones y retroalimentaciones continuas y tienen un feedback para saber

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00:03:41,180 --> 00:03:45,660
cómo van evolucionando en la asignatura. Nosotros las tenemos disponibles en nuestro

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00:03:45,660 --> 00:03:55,980
libro de calificaciones donde tenemos el informe calificador y también podemos tener un resumen

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00:03:55,980 --> 00:04:03,220
de las calificaciones que tenemos. Para conseguir una mayor accesibilidad además de adaptar

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00:04:03,220 --> 00:04:09,780
los contenidos lo máximo posible hemos incorporado al navegador unas extensiones que favorecen

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00:04:09,780 --> 00:04:15,700
la accesibilidad a cualquier contenido web y les hemos enseñado a los alumnos cómo

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00:04:15,700 --> 00:04:21,660
poder instalarlas en sus dispositivos en su casa a través de esta guía. Estas extensiones

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00:04:21,660 --> 00:04:27,180
son un adaptador de texto para alumnos con dislexia, zoom para aumentar o disminuir el

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00:04:27,180 --> 00:04:33,500
tamaño de la web que estemos visitando, un lector de textos o un traductor de textos

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a otros idiomas para aquellos alumnos de otras culturas que todavía no están familiarizados

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00:04:38,580 --> 00:04:40,020
con el castellano.