1 00:00:00,000 --> 00:00:06,920 Buenas tardes, mi nombre es Beatriz Menéndez López y voy a explicar el contenido del CAHUT. 2 00:00:06,920 --> 00:00:13,000 El contenido del CAHUT está introducido en el aula virtual, en la asignatura de Social 3 00:00:13,000 --> 00:00:20,120 Science, aquí, ¿vale? Entonces los alumnos clicarían en el enlace y les llevaría a 4 00:00:20,120 --> 00:00:26,880 esta página. Entonces, bueno, no les llevaría esta exactamente, ya les metería directamente 5 00:00:26,880 --> 00:00:32,960 en el juego porque ya estaría asignado, ¿de acuerdo? Entonces, una vez que los alumnos 6 00:00:32,960 --> 00:00:39,960 realizan la actividad, aquí hemos puesto 60 segundos para todos los alumnos y luego 7 00:00:39,960 --> 00:00:47,160 hay otro CAHUT que tiene 120 segundos para aquellos alumnos que necesitan más tiempo 8 00:00:47,160 --> 00:00:54,680 porque tienen algún tipo de necesidad educativa. Aquí, en Reports, podemos ver el número 9 00:00:54,680 --> 00:01:04,240 de jugadores que lo han hecho. Nos saldrán los nicknames que han elegido ellos y tenemos 10 00:01:04,240 --> 00:01:11,320 uno por cada clase. Esto se comprobará, aparte de realizarlo de manera digital, se les entregará 11 00:01:11,320 --> 00:01:18,000 también una plantilla que ellos irán completando con los colores por si la plataforma falla. 12 00:01:18,000 --> 00:01:23,720 Si en la pregunta 1 los alumnos han seleccionado el círculo rojo, por ejemplo, en la plantilla 13 00:01:23,720 --> 00:01:29,040 tienen que poner una cruz o un tic en el círculo rojo. Tienen que poner la misma respuesta 14 00:01:29,040 --> 00:01:37,000 que han rellenado en la plataforma digital porque nunca podemos contar con que siempre 15 00:01:37,000 --> 00:01:42,820 nos vaya a funcionar bien internet o nos vayan algunas sorpresas, se nos caiga o algo. Siempre 16 00:01:42,820 --> 00:01:49,520 prefiero utilizar la plantilla física también. Muchas gracias.