1
00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Para la creación de nuestro contenido digital hemos usado la aplicación Canva.

2
00:00:05,000 --> 00:00:10,000
Estamos aquí logueados como Sara Núñez Díaz con nuestro usuario de Duca Madrid

3
00:00:10,000 --> 00:00:14,000
y aquí tenemos en primer lugar nuestra infografía que como podemos ver

4
00:00:14,000 --> 00:00:17,000
la infografía está creada por Sara Núñez Díaz.

5
00:00:17,000 --> 00:00:23,000
Partí de un modelo que ya estaba hecho en Canva y yo le he editado.

6
00:00:23,000 --> 00:00:28,000
Nos metemos en él para poder verlo y aquí encontramos la infografía completa.

7
00:00:28,000 --> 00:00:31,000
En este caso el tema tratado es estar seguros en internet.

8
00:00:31,000 --> 00:00:35,000
Vamos a ir a nuestra aula virtual y ahí vemos el uso que le hemos dado.

9
00:00:35,000 --> 00:00:39,000
Entramos en nuestra aula virtual con nuestro usuario y contraseña de Duca Madrid

10
00:00:39,000 --> 00:00:43,000
y vamos a nuestro aula, segundo B.

11
00:00:43,000 --> 00:00:49,000
Nuestro contenido está dirigido a alumnos de segunda educación primaria

12
00:00:49,000 --> 00:00:52,000
y en este caso para el área de informática.

13
00:00:52,000 --> 00:00:55,000
Como vemos aquí tenemos informática, pinchamos en ella

14
00:00:55,000 --> 00:00:59,000
y nos lleva a la sección de nuestra área de informática.

15
00:00:59,000 --> 00:01:01,000
¿Para qué hemos usado esta infografía?

16
00:01:01,000 --> 00:01:04,000
Pues para trabajar un poquito con niños de segundo de primaria

17
00:01:04,000 --> 00:01:06,000
que tienen seis añitos, entre seis y siete,

18
00:01:06,000 --> 00:01:11,000
cosas básicas a tener en cuenta en la seguridad.

19
00:01:11,000 --> 00:01:19,000
Para ello les hemos dado cuatro pequeñas tips para la seguridad en internet.

20
00:01:19,000 --> 00:01:21,000
El primero de ellos, las contraseñas,

21
00:01:21,000 --> 00:01:26,000
para que nunca dejen contraseñas guardadas en dispositivos que no son suyos personales.

22
00:01:26,000 --> 00:01:29,000
En cuanto a los datos personales, si hacemos alguna actividad o jugamos en redes,

23
00:01:29,000 --> 00:01:33,000
no damos ningún dato personal o si nos piden un nombre o nick,

24
00:01:33,000 --> 00:01:35,000
como puede ser por ejemplo al realizar un cajud,

25
00:01:35,000 --> 00:01:38,000
nunca ponemos nuestro nombre sino nuestro número de lista.

26
00:01:38,000 --> 00:01:40,000
Como tip número tres en el aula virtual,

27
00:01:40,000 --> 00:01:43,000
es importante cuando salimos de la aula virtual cerrar nuestra sesión

28
00:01:43,000 --> 00:01:46,000
y también cuando salgamos del correo de Duca Madrid.

29
00:01:46,000 --> 00:01:50,000
Y por último, algún apunte importante sobre las páginas web,

30
00:01:50,000 --> 00:01:52,000
que tenemos que entrar en páginas web seguras,

31
00:01:52,000 --> 00:01:57,000
para ello nos solemos fijar en el candadito que llevan las páginas web delante.

32
00:01:57,000 --> 00:02:01,000
Esta infografía la tienen los alumnos aquí en el aula virtual

33
00:02:01,000 --> 00:02:04,000
para que puedan consultarla cuando quieran.

34
00:02:04,000 --> 00:02:07,000
Además, nos sirve para realizar una actividad H5P

35
00:02:07,000 --> 00:02:10,000
que tenemos aquí sobre la seguridad en internet.

36
00:02:11,000 --> 00:02:17,000
Aquí tenemos diferentes preguntas sobre lo que hemos visto en la infografía.

37
00:02:17,000 --> 00:02:20,000
Lo que nos va a permitir, una vez que hayamos explicado a los alumnos

38
00:02:20,000 --> 00:02:25,000
la seguridad en internet, pues que lo tengan de una manera más visual.

39
00:02:25,000 --> 00:02:30,000
En cuanto a la accesibilidad para los alumnos que tengan diferentes necesidades,

40
00:02:31,000 --> 00:02:37,000
hemos usado una letra que sea recta, que esté bastante separada,

41
00:02:37,000 --> 00:02:42,000
de tamaño grande, que sea legible, que no les cause dificultades a la hora de leer.

42
00:02:42,000 --> 00:02:48,000
Y además hemos usado unos tonos claros para que no interfieran en la lectura.

43
00:02:48,000 --> 00:02:52,000
Con colores muy básicos, no hemos usado más de dos o tres colores

44
00:02:52,000 --> 00:02:54,000
y hemos puesto algunos iconos, como vemos aquí,

45
00:02:54,000 --> 00:02:58,000
para que les sea más sencilla la visualización de los conceptos.