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00:00:04,339 --> 00:00:14,800
El primer contenido digital que he creado es en relación al trabajo que iba a hacer con uno de los niños en relación a la articulación.

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00:00:15,539 --> 00:00:23,140
Tenía una confusión de fonemas, la de cola R, por tanto con WordWall creé tres juegos.

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00:00:23,739 --> 00:00:30,820
Uno se refiere al fonema D, otro al fonema R y luego uno en el que mezcla ambos fonemas.

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00:00:30,820 --> 00:00:38,240
como veis en este caso pues lo tienen que hacer con mi apoyo

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00:00:38,240 --> 00:00:44,659
porque son niños con muchas dificultades y la atención muy limitada

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00:00:44,659 --> 00:00:50,659
aquí en este caso utilizado por los dibujos que me ofrecía el propio programa

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00:00:50,659 --> 00:00:54,520
y aquí pues uno de abrir y cerrar cajas

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00:00:54,520 --> 00:01:05,239
El objetivo es que yo diría la imagen y el niño repetiría conmigo, incidiendo siempre en el fonema e intentándoles centrar la atención en todo momento.

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En segundo lugar, otro contenido digital es referido a una salida de una excursión a la granja.

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00:01:16,359 --> 00:01:27,859
A estos niños hay que prepararlos para todo, por lo que antes de salir se hizo una anécdota de la granja, todo lo que se podía trabajar y se hizo un guión social,

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utilizando los pictogramas de Arasak, he incluido enlaces con vídeos de la propia granja y el guión social, todos estos pictos cogidos uno a uno y organizados de forma secuencial de Arasak, además he incluido algún juego y actividad que pudieran hacer después de ir a la excursión

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Y por último he hecho un ex-learning sobre el otoño, igual es una secuencia didáctica con la utilización de pictos, vídeos, vocabulario, también con imágenes y por último una evaluación, observación a través de una rúbrica.