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Buenas tardes. Continuamos subiendo las evidencias necesarias para la certificación de la competencia

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digital docente. Así que nada, seguimos subiendo más cositas que irán una detrás de otra

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para quien lo revise y lo corrija y lo evalúe. Nada, continuamos con, realmente este vídeo

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tiene, esta evidencia tiene que ver con la evidencia, con las evidencias que estamos

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subiendo juntas, unidas, vamos, básicamente porque tratan de la misma actividad, de la

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misma tarea que estaríamos haciendo, que estaría haciendo con los chicos. Esta actividad

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se corresponde con una situación de aprendizaje, una unidad didáctica que está relacionada

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con la edición de imágenes en TIC, en cuarto de la ESO y además está relacionada con

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las corrientes artísticas del siglo XX en plástica, que lo hacemos de manera conjunta,

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yo hago la parte de TIC. Está relacionado con Picasso, puesto que en 2023 es el centenario

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de su fallecimiento y demás. Entonces, bueno, la idea era que a los chicos les pedimos trabajar

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tanto en una asignatura como en la otra y tienen que realizar un repaso de la vida del

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autor, del pintor, repasar las obras más representativas y un poquito, pues bueno,

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su vida, obras y fases y luego además queríamos que relacionaran alguna de sus obras, las

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que ellos decidieran, con algún autor, con las influencias que podría generar en algún

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autor actual. Básicamente es trabajo de informática, trabajamos por parejas y demás. Entonces,

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dentro de lo que sería la presentación, que está en el vídeo anterior, esta infografía

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es una presentación, es una muestra que les enseñaría a los chicos de cómo se haría,

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para que ellos tengan algo más tangible, aunque es digital, pero que sea más tangible.

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Esto se lo presentaríamos y ya está, habría que enseñárselo. Entonces, básicamente las

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fases serían estas de la infografía. De esta parte de la infografía, la siguiente

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página, que ahora la enseñaré, sería la imagen que tienen que crear ellos con base

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en un cuadro de Picasso, pero como si lo rehiciera otro autor, alguna versión de otro autor.

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En este caso hemos elegido a Jean René, que se hizo bastante popular por hacer arte callejero,

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muy grande, con distintas ubicaciones y se conjugó con el punto de vista a nivel de

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cámaras, grafitis, fotos. La verdad es que fue curioso. Cuando lo conocí a ver, me pareció

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curioso a los profesores y dije, venga, voy a tomar este dato. Igualmente, hemos intentado

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utilizar una tipografía, mejor dicho, una fuente accesible y que se lea bien, más allá

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del título, que es el título de nuestro trabajo, que sea accesible para que cuanta

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más gente lo vea lo pueda entender, con los nombres debajo de los pies de las fotografías,

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también además tenemos puesta la bibliografía y demás. Luego ya, más allá de esto, los

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chicos se pueden quedar, ¿qué quieres que haga? Ellos tienen que trabajar con Guim

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por parejas y la idea sería, se me ha ocurrido ir tomando distintas imágenes y hacer una

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composición de este estilo con una mujer que tiene una especie de libro, carpeta y

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un dibujo picasiano. Sería Mujer con el libro a la manera del artista Jean René. Y este

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sería un documento que he creado para utilizarlo con los alumnos, puesto que esto lo utilizamos

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en clase. Así que nada, espero que les haya gustado.