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Buenos días, mi nombre es Juan Lózano Vega y a continuación os presento otro de los contenidos digitales que hemos creado para el curso, concretamente el de física y química, la materia de física y química para un curso de segundo de la ESO.

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Se encuentra integrado dentro del aula virtual, específicamente dentro del tema 1, dedicado al trabajo científico y se trata de un ejercicio, una unidad didáctica sobre factores de conversión.

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Está programado, construido en la plataforma Excel Learning.

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Si accedemos a ella vemos una interfaz sencilla con un menú desplegable en el que vemos en primer lugar los conceptos básicos, se ve un poco lo relativo a la unidad, la magnitud, se repasa el sistema internacional de unidades con un vídeo de la plataforma YouTube.

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Una vez visto esto pasamos ya a los propios factores de conversión en la que se nos da la definición de factores de conversión

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y a continuación pasamos directamente ya a ver los pasos que debe realizar el alumno para llevar a cabo estos factores

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Como vemos hay tres tipos, simples, dobles y entre unidades de capacidad y volumen

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Si vamos a cada una de estas pestañas obtenemos los pasos concretos que hay que dar para realizar un factor de conversión en cada uno de los tipos

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Hay una explicación teórica junto con un ejemplo en la que el alumno puede ir paso a paso realizando todas las etapas para llegar al resultado final.

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Lo mismo sería en los dobles y de igual manera lo haríamos también entre las unidades de superficie y bólogo.

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Por si esto no ha sido suficiente, se añade también un apartado de vídeos explicativos de YouTube para que el alumno pueda reproducir el contenido audiovisual tantas veces como sea necesario y obtenga la misma información por otro canal distinto.

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Después se añaden unos ejercicios prácticos, estos se dividen en tres pestañas, simples, dobles y de capacidad y volumen

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Aquí el alumno hará los ejercicios que correspondan a su nivel, empezando por los simples y si es capaz pasará a los dobles y entre capacidad y volumen

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Esto es útil para alumnos con necesidades de adaptación curricular

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Y por último un cuestionario en el que existen dos ejercicios, también de factores de conversión, pero ya no se especifica el tipo de factor que debe de complementar.

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En cuanto a las opciones de accesibilidad, tenemos un cambiador de fuente donde destaca esta OpenDyslexic para alumnos con problemas de dislexia, un modificador de tamaño de la fuente, un traductor a cualquier idioma por si el alumno no domina el castellano y un lector en voz alta de texto.

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Un saludo.